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靈氣復蘇之大學生的崛起之路

靈氣復蘇之大學生的崛起之路

分類: 仙俠武俠
作者:錦衣衛(wèi)大都督陸炳
主角:李樂兮,顧瀟瀟
來源:fanqie
更新時間:2026-01-21 11:59:56
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精彩片段

仙俠武俠《靈氣復蘇之大學生的崛起之路》,男女主角分別是李樂兮顧瀟瀟,作者“錦衣衛(wèi)大都督陸炳”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品,純凈無彈窗版閱讀體驗極佳,劇情簡介:帝流漿庚申夜月華,其中有帝流漿,其形如無數橄欖,萬道金絲,累累貫穿垂下。人間草木受其精氣即能成妖,狐貍鬼魅食之能顯神通。以草木有性無命,流漿有性,可以補命;狐貍鬼魅本自有命,故食之大有益也。李樂兮是金陵大學的學生,今年讀大二。暑假與女朋友約好共度假期,今天卻收到了信息,是一張女友坐在法拉利上巧言笑兮的照片。遂醉臥于校園長椅,不知歸處。在他的泥丸宮之下,眉心之后,忽然開辟了一個空間。中有半環(huán)形碎玉沿...

小說簡介
帝流漿庚月,其有帝流漿,其形如數橄欖,萬道絲,累累貫穿垂。

間草木受其氣即能妖,狐貍鬼魅食之能顯。

以草木有命,流漿有,可以補命;狐貍鬼魅本有命,故食之有益也。

李兮是陵學的學生,今年讀二。

暑與朋友約度期,今卻收到了信息,是張友坐法拉巧言笑兮的照片。

遂醉臥于校園長椅,知歸處。

他的泥丸宮之,眉之后,忽然辟了個空間。

有半形碎沿著玄奧的軌跡斷旋轉,股量的信息流猛然把他驚醒。

化碟,這個出地球所有生靈認知的西就這樣突兀地出了李兮的識。

正常識沒有辟之前,還是混混沌沌的個奇點。

按照道家的說法,煉化氣,煉氣化,煉虛,煉虛合道,是修煉的西個的境界。

只有到了煉氣化的階段,生靈才能循著那絲玄之又玄的感應,找到那個秘的奇點,辟己的識。

至于識辟之后有什么效呢,就像李兮這樣:由主地把己從出生到所有的事都過了遍,事細,實重播當己的身接收到的所有信息,用秒。

他又花了秒鐘間,至梳理了化碟給己的信息,為幾類:轉玄功完整版;盤古辟地完整版(待解壓);從辟地到太古紀元結束,所有的功法(邊腳料亟待量補充版)................識的辟可以是對潛能的深度發(fā),辟的同識也就誕生了。

識可以是生靈力的升,有了識就可以了,閉目觀察己身的經脈、竅穴、臟腑等等;還可以觀察己周邊的事物,相當于眼,根據識的弱,觀察的距離和得到的信息都同;另思維的運轉速度增加,記憶力顯著增,過目忘是夢,邏輯運算能力和析能力也有的增。

李兮花了0.000毫秒了解了己的狀態(tài),奈感嘆:“這是哪位給了己新劇本,我的生應該是愛、畢業(yè)、工作、結婚、房、生子等等條龍。

可是,化碟是什么鬼?

么的轉玄功!”

抬頭望去,頭頂的輪明月什么候變得如輪?

還有月怎么變了淡?

那些吊空串串像橄欖樣的西是什么?

帝流漿!

年次,的機緣!

若是能充用,年修為是夢!

李兮盤膝而坐,捏法印,始修煉轉玄功。

李兮的父親年坎坷,學道家技能,八鄉(xiāng)頗有名聲,鄉(xiāng)親們遇事決就找他,家有事也找他,頭疼腦熱有也找他。

可惜身太,年前去了。

只給他留了堆己搜羅的書籍,像什么相面算卦、本草綱目、民間土方、剛經之類的。

李兮也對這些感興趣,也經常向父親學習,爺倆得其。

像是丹、液、河、丹鼎等等道家術語早就耳能詳,且知曉其含義。

末法,諸法顯。

道門沒落,佛門倒是昌盛,但與法關。

當秘密能產生的候,也就沒有了價值。

子孫把祖宗所安身立命之法于,只為點贊。

李兮是有之,收集,饋于己身。

兔西墜,烏升,的縷光照李兮臉,他正收功。

轉玄功是道家頂級煉功法,相二郎楊戩修煉的就是這個。

楊戩何許也?

元始尊再弟子,師父鼎。

李兮跟二郎楊戩能比,家是帝的甥,母親是仙子,生的半之。

李兮凡個,生末法,諸法顯,地間靈氣為稀薄,更是沒有半靈氣。

若是降帝流漿,他就是修煉到死,轉玄功都能入門。

偏偏是,這的機緣讓他抓住了,之間,轉玄功進入二層,穩(wěn)穩(wěn)地步入了化境!

李兮睜眼,兩道光出,他意氣風發(fā),采飛揚,囂張跋扈,正待吟兩句定場詩來宣告己的重生,突然聲干嘔。

低頭才發(fā),己臂層乎乎的油狀物,散發(fā)著種種惡臭,再腿腿,也是。

他眼掃西周,緊慢地走向宿舍,盡量避與他近距離接觸。

回到宿舍,先是窗透氣風,然后沖進廁所把己身仔仔細細洗涮干凈,順洗了衣服,這才長出氣。

有睡,呼嚕聲震響,那是他室友王猛,,期也沒有回家。

龍江太遠,機票多,當然,他家們也,,機票八。

可能是聽見了動靜,這貨了個身,迷迷糊糊喊道:“,你回來了?”

李兮著鏡子己英俊皙的臉龐,透紅,轉玄功的力量隱隱透出,由得打了個冷戰(zhàn):這臉兒了!

臉就臉吧,這可怎么解釋?

己個夢就變這樣子了?

那就解釋了,他含混著答應了聲,出了宿舍。

去食堂了早飯,李兮正想找個安靜的地方研究己的變化,遠遠地見輔導員正跑步。

導員芳名顧瀟瀟,今年剛從本校畢業(yè),隨即留校,身6,明的眼睛,彎彎的眉,披肩長發(fā)扎尾,身藍運動服,腳蹬運動鞋。

“顧師,早!”

顧瀟瀟跑到近前,李兮殷勤問。

李兮,你暑沒有回家嗎?”

顧瀟瀟呼有些急促,聳的山起伏,面發(fā)紅,光潔的額頭見汗。

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