0年月，城。

因為是八月的后，城的街頭明顯多了些著行李箱的身。

原因他，明，月號是城的學校學的子，論是愚蠢的學生桑，還是忙碌的，都需要明到來之前完報到。

鹿慈就是其的員，作為名學生桑，此的他正拎著行李箱站公交站旁，準備搭載公交去城學報到。

作為地道的城，對城的悉程度那個地道，所以他選擇將報到間定為后的，主打的就是個擦邊。

鹿慈盯著公交牌的“B60，己發(fā)，站鐘”，滿地甩甩頭。

怎么還有這么長間呀？

面熱死了！

要死了要死了。

鹿慈揮舞己的扇風，可惜并沒有什么用，那點涼風的是足道。

鹿慈的身很亮眼，米七左右的身，身材挑，烏的辮格的亮眼，那深桃花眼閃爍著含脈脈的。

挑的鼻子，巧的嘴巴，皙的皮膚，搭配簡簡地件短袖和件仔褲，光是站那就格引矚目了。

鹿慈的旁邊是個帥氣陽光的男，他背著個肩包，整個身流露出種年感來。

男著低頭玩機的鹿慈兒，然后給己打打氣，似乎是定決，掏出機走了去。

“你姐姐，能加個信嗎？”

“?。?br>
我？”

鹿慈臉懵逼地抬頭，右的食指可置信地指向己，“啊我？

你說的是我嗎？”

“當然了姐姐，能加個信嗎？”

“意思哈，我是男生?！?br>
鹿慈擺拒絕，得了，又因為長相的原因被誤認為生了。

“哈？”

這回輪到男懵逼了，這是什么新的拒絕話語嗎？

這臉這頭發(fā)，還有這溫柔的聲音，你告訴我你是男孩？

見男相信，后鹿慈甚至掏出了己的身份證給對方，這才證明己是男孩。

著身份證的“別:男”，男更懵逼了，怎么的是男的呀？

“這子相信了吧，我的是男生?！?br>
鹿慈可奈何地嘆了氣，這種事他己經(jīng)遇見了，但還是沒法子習慣。

“，如是男生的話那更了！”

“哈？”

……后男滿意足地帶著鹿慈的聯(lián)系方式離了，蕪湖，新認識個男娘誒，哎！

鹿慈則身后面復雜，這種事他遇見過幾次，但是他解釋完己是男的以后繼續(xù)索要聯(lián)系方式的這還是次，難道這就是學生活嗎？

光是學前的子就與樣，以后是什么樣的令期待……鹿慈，別男，城本地，今年八，個月剛剛年，作為名城學新生，對未來的學生活充滿期待。

鹿慈長相男生相，再加聲音也偏溫柔，所以從到?jīng)]被當生，即使是短頭發(fā)，也是被教導主住“那個生，端端地留什么短發(fā)”的程度。

考結(jié)束后，鹿慈干脆留起了長發(fā)，既然留留長發(fā)都被當生，那干脆就留長發(fā)吧！

，畢竟能浪費這張臉是嘛。

鹿慈摸摸己的辮子，滿意地點點頭。

正鹿慈實實地站公交站等的候，個涂著紅紅的姐和兩個魁梧的男突然把鹿慈包圍。

正鹿慈疑惑地抬起頭來，那姐猛然就是巴掌打過來，打鹿慈的臉發(fā)出響亮的巴掌聲。

“你這個貨，勾引我公，姑娘家家的學是吧？

今我就要替你父母教訓你！”

沒等鹿慈出反應，那姐就率先嚷嚷，鹿慈來及糾結(jié)被打的事，此的他腦子只有個想法:臥槽這位姐是誰呀？

說完姐和身邊兩個男就始了拉扯，拉著鹿慈往路邊的家移動。

“姐你是誰呀我認識你，你認錯了吧？

什么公，你究竟說什么？”

“家伙，這丫頭片子還說認識我，你勾引我公的候沒想過今這樣的況吧？

早知如此何當初?！?br>
“姐你……是端端的個姑娘學，學那些貨勾引家公，你爹娘怎么教你的?！?br>
姐仍然喋喋休地輸出，鹿慈嘴笨，姐的攻擊力壓根就嘴，只能有解釋但是陣力。

“說得，是風，這么漂亮的丫頭也學，姐，你可要教訓她。”

街邊熱鬧的群來附和聲，這石起了層浪，圍觀的群紛紛出指指點點的聲音。

“就是就是，這么漂亮的姑娘怎么就這么要臉呢？”

“教訓教訓她！”

“打起來打起來！”

“……是我是男的呀！

姐你要太離譜了！”

鹿慈邊和兩個彪形漢拉扯，邊解釋。

“呵你還說你是男的，你這樣子還說己是男的，有誰信呀。

為了脫身的是點臉都要了?！?br>
姐頭也回地嘲諷。

“就是就是，要臉?！?br>
“丫頭可能說謊啊！”

“趕給這個姐認個錯，是打是罵你都受著這件事就算解決了?！?br>
“……”鹿慈:……這年頭說話都信，是荒唐的道。

鹿慈個男的力量怎么能比得過兩個彪形漢加個健壯姐，被拽著來到路旁的轎邊。

慢慢的，鹿慈覺得對勁了，如是抓的話，那是當眾羞辱更過癮嗎？

的架勢明明是要把他帶走。

！

鹿慈警鈴作，糟糕，遇見販子了吧！

“砰！”

“哎呦！”

走前面的姐聽見后面來慘，轉(zhuǎn)過頭去發(fā)鹿慈己經(jīng)從兩個彪形漢掙脫出來，此正活動著腕，而他的腳是個己經(jīng)昏迷的漢。

“我說怎么感覺怎么對勁呢，原來你們是販子呀。”