現(xiàn)代言情《盛夏留言》是大神“D渣”的代表作，林夏沈念是書中的主角。精彩章節(jié)概述：江臨今年的冬天可謂是來勢洶洶，前兩天還是毛衣一件，外套一蓋。昨天晚上風(fēng)一吹，大家今天就都裹的跟個熊一樣了。現(xiàn)在己經(jīng)晚上9點半了，回寢室路上的“熊”不是很多。風(fēng)像個要不到糖的孩子，哼哼唧唧的，時有時無地吹動樹枝，晃動間傳來一陣陣“嘩啦”聲。路邊的路燈溫和地看著，地上的樹影輕柔地?fù)u晃?！拔覀冮g就像電影剛好遇見爆米花，貪心的我把這可口都吞下，又好像……”突然，一道悅耳的電話鈴聲響起。放眼一看，一只矮小的...

江臨今年的冬可謂是來勢洶洶，前兩還是衣件，蓋。

昨晚風(fēng)吹，家今就都裹的跟個熊樣了。

己經(jīng)晚點半了，回寢室路的“熊”是很多。

風(fēng)像個要到糖的孩子，哼哼唧唧的，有地吹動樹枝，晃動間來陣陣“嘩啦”聲。

路邊的路燈溫和地著，地的樹輕柔地?fù)u晃。

“我們間就像剛遇見米花，貪的我把這可都吞，又像……”突然，道悅耳的話鈴聲響起。

眼，只矮的“熊”停住了腳步，正用己的帆布包摸索著什么。

可能包西太多太方便尋找，“熊”慢慢挪到了前面的路燈，瞬間，她就被圈圈溫暖而昏的光暈輕輕地包裹住。

路燈她的頭發(fā)被頂茸茸的熊帽子溫柔地覆蓋著，露出幾縷聽話的發(fā)絲，涼的風(fēng)輕輕飄揚，俏皮地她臉側(cè)劃過。

她穿著件厚實的長款棉服，顏或許是溫柔的米或許是溫暖的奶茶，脖子被條紅圍巾緊緊包圍，圍巾邊緣隨著她的動作輕輕晃動，帶著冬有的柔軟觸感。

終于找到了機，林夏呼出氣，滑動接聽。

“Wli夏夏~怎么這么才接話啊。

家教還沒結(jié)束嘛，需要我的場援助嗎？”

道溫和的聲從機來。

“用場援助，己經(jīng)結(jié)束啦！

我要到寢室了?！?br>
林夏聽著對面關(guān)的話語，嘴角揚起，語氣輕柔回復(fù)著。

“哦哦哦，那就，結(jié)束了就行，路，寢室等你哦”。

“嗯嗯嘞，wit y~”林夏，江英語專業(yè)年級新生，同她也是0級英語本科班的班長，事認(rèn)負(fù)責(zé)，耐朗，績才濟濟的江也是名列前茅，深受師喜愛。

剛學(xué)的候，憑借6的考數(shù)順學(xué)校附近接了個家教—— 個年級男孩的英語教學(xué)。

每周周末晚6點始，己經(jīng)教了個月了。

這兩個月，她算是摸透了這孩的格——聰明但懶散，傲嬌也可愛。

這孩總是完作業(yè)，常就要磨蹭到晚點。

他的媽媽格首爽方，雖然首地工作，但是也很關(guān)孩子的學(xué)習(xí)。

林夏事認(rèn)，也想辜負(fù)家長的信賴，但是孩子的作業(yè)又多，這孩有候還很配合，所以林夏有的候家教就弄到很晚。

這個候林夏就采取“場援助”的方法，讓陸酒她們裝林夏的班導(dǎo)催林夏回去，然后己再配合演出副“我很著急，如你認(rèn)聽我就走了讓你作業(yè)完”的樣子來嚇唬他。

這招試靈，每次場語音發(fā)或者話打，他就始很主動地始寫作業(yè)了。

當(dāng)然林夏也總是夸獎他、目標(biāo)勵他、獎勵他，用各種辦法讓他加速完作業(yè)。

慢慢地林夏也能拿捏住他了，寫作業(yè)的速度也慢慢來了，場援助的況就越來越了，也算是讓林夏驗了把兒童理學(xué)課程的理論實踐。

今晚因為給他講解了幾道比較難的數(shù)學(xué)題所以才比要晚點回來。

掛斷話后，林夏把機塞進包，把被風(fēng)吹松動的帽子往壓了壓。

風(fēng)像更了些，林夏縮了縮頭，讓圍巾包住己半張臉，像只企鵝樣慢慢挪動步子向著宿舍樓走去。

……——注——本文所有地點皆為虛構(gòu)”腦子寄存處“文偶像有原型，很明顯，雷的寶貝們請點左角”作者的偶像區(qū)“（同擔(dān)請進~）”寶寶們的偶像區(qū)“說容請勿入，請勿模仿（如有雷同，屬意）碼字易，互相尊重，祝寶寶們！

^_^謝謝寶貝們的觀~（如本文對寶寶們的胃，請點左角退出即可，咱們有緣再見T^T）作者很喜歡畫畫，奈何水是很。

所以有畫畫厲害的寶們愿意的話，可以每章的結(jié)尾（默認(rèn)后句話哦）加己畫的圖，作者到合適的加入章節(jié)的容面！

( ﹡??﹡ )歡迎家捉蟲~渣努力改正！

(? ?_?)?后祝家文愉（*＾＾）！

渣碎碎念:歡迎家和我起進入林夏和段知言的界~ARE YOU READY ?Tree……Tw……One……G！

咻！