逐夢綠茵：從草根到世界之巔
第1章 足球的奇妙邂逅
南方，有個寧靜而充滿活力的鎮(zhèn)——陽光鎮(zhèn)。
這的街道兩旁種滿了榕樹，枝葉繁茂，仿佛給鎮(zhèn)撐起了把把綠的傘。
鎮(zhèn)雖，卻有著濃厚的氛圍，每逢周末，廣場、空地總能到孩子們追逐著奔跑嬉戲的身。
林宇，個歲的男孩，就生活這個鎮(zhèn)。
他的家是棟略顯陳舊的兩層樓，父母都是勤勞樸實的工，每早出晚歸，為了家庭的生計忙碌奔。
林宇從就對展出了異于常的熱，每當?shù)角騿T們綠茵場盡馳騁，他的眼睛就閃爍出興奮的光芒，也涌起股難以言喻的渴望。
這，陽光鎮(zhèn)學張貼出了則知：學校將設興趣班，旨培養(yǎng)學生對的興趣，挖掘才。
這個消息就像顆石子入了靜的湖面，同學們之間起了層層漣漪。
林宇到知后，興奮得幾乎要跳起來，他的篤定，這就是他首等待的機。
回到家后，林宇迫及待地把這個消息告訴了父母。
然而，父母的反應卻并如他所期待的那樣。
父親皺了皺眉頭，的碗筷，語重長地說：“宇啊，爸爸知道你喜歡，但是你的主要務是學習。
踢浪費很多間，要是響了績可怎么辦？”
母親也旁附和道：“是啊，兒子，咱們家沒有什么背景，你只有學習，將來才有出息?！?br>
林宇的眼瞬間黯淡了來，他低頭，聲地說：“爸爸媽媽，我的很喜歡，我保證耽誤學習的?！?br>
可是父母依舊臉嚴肅，沒有松的意思。
接來的幾，林宇整悶悶。
學校，他總是望著場發(fā)呆，腦是興趣班的事。
他的朋友曉峰出了他的思，拍了拍他的肩膀說：“林宇，別灰，你再和叔叔阿姨說說，說定他們改變主意呢。”
林宇奈地搖了搖頭，但卻并沒有棄。
轉機出個周末。
林宇像往常樣，坐機前觀比。
場絕的對決讓他如癡如醉，球員們湛的球技、默契的配合以及頑的拼搏深深打動了他。
這，父親班回到家，到林宇專注的，動。
他靜靜地坐旁，和林宇起完了比。
比結束后，林宇鼓起勇氣，再次對父親說：“爸爸，您多啊。
我的熱愛，我努力學習和之間找到衡的，您就答應我參加興趣班吧?！?br>
父親著兒子堅定的眼，沉默了許。
終，他輕輕地嘆了氣說：“吧，兒子，既然你這么堅持，爸爸就答應你。
但你定要記住，能落學習?！?br>
林宇興奮地跳了起來，把抱住父親，聲說：“謝謝爸爸，我定到的！”
就這樣，林宇終于如愿以償?shù)貓竺麉⒓恿伺d趣班。
興趣班的，林宇早早地就來到了學校場。
他穿著嶄新的鞋，背著印有己名字的書包，臉洋溢著抑住的興奮。
教練李明是位經(jīng)驗、和藹可親的年男子，他有著頭干練的短發(fā)，眼透著對的熱愛與執(zhí)著。
李明教練首先向同學們介紹了的基本知識和些簡的規(guī)則，然后始指導家進行基礎訓練。
林宇學得格認，每個動作都力求到。
然而，畢竟是次接觸正規(guī)訓練，他的動作顯得有些生疏和笨拙，惹得周圍些同學忍住笑。
林宇的臉子紅了起來，涌起陣失落。
但他很就調(diào)整了態(tài)，默默對己說：“我定可以的，我要證明給他們?！?br>
接來的幾訓練，林宇每都早早來到場，用課余間加練。
他斷地練習球、接球、帶球，汗水濕透了他的衣衫，但他絲毫沒有停來的意思。
李明教練注意到了這個別努力的孩子，每次訓練都意多指導他些。
教練的悉指導，林宇的進步越來越明顯，原本生疏的動作變得越來越流暢，他的球感也越來越。
然而，就林宇沉浸帶來的，麻煩卻接踵而至。
學校些調(diào)皮搗蛋的同學始嘲笑他，說他是“瘋子”，整就知道踢球，務正業(yè)。
甚至課間休息，他們還故意搶走林宇的，扔來扔去，以此取。
林宇又氣又急，卻又可奈何。
他明，為什么己熱愛的別眼卻是這樣堪。
回到家后，林宇把學校的遭遇告訴了父母。
父親聽后，皺起了眉頭，說：“兒子，要咱別踢了，省得學校受欺負。”
林宇咬了咬牙，堅定地說：“，爸爸，我棄的。
我喜歡，我要首踢去。
他們嘲笑我，我就用實力證明給他們?！?br>
母親疼地摸了摸林宇的頭說：“可是兒子，你這樣很辛苦的?！?br>
林宇著母親，眼閃著淚花，但語氣卻比堅定：“媽媽，我怕辛苦。”
子過去，林宇依舊堅持著己的訓練，論別怎么嘲笑，他都沒有動搖過。
而興趣班也即將迎來次測試，這次測試將決定哪些同學能夠參加即將舉行的校友誼。
林宇知道，這是他證明己的機。
測試當，陽光明，場聚集了所有參加興趣班的同學。
李明教練站旁，嚴肅地著家。
測試項目包括帶球繞樁、門度以及團隊配合等。
林宇深氣，走了測試場地。
帶球繞樁節(jié)，他憑借著這段間的刻苦訓練，動作輕盈流暢，就像被他施了魔法樣，緊緊地跟著他的腳步。
周圍的同學都露出了驚訝的。
門度測試，林宇更是發(fā)揮出，幾腳門都準地命了目標。
后是團隊配合項目，林宇積與隊友溝協(xié)作，充展了己的團隊意識。
測試結束后，李明教練對林宇的表贊絕。
然而，就林宇滿期待能夠入選校友誼名，教練卻臉遺憾地告訴他：“林宇，你的表非常出，按道理入選是沒問題的。
但是這次比學校有規(guī)定，績太差的同學能參加。
你的數(shù)學績班級有些落后，所以……”林宇聽到這個消息，猶如雷轟頂。
他呆呆地站原地，充滿了失落和甘。
那么努力訓練，難道就因為這次數(shù)學績落后，就要錯過這次寶貴的機嗎？
接來他該怎么，才能重新獲得參資格呢？
這的街道兩旁種滿了榕樹，枝葉繁茂，仿佛給鎮(zhèn)撐起了把把綠的傘。
鎮(zhèn)雖，卻有著濃厚的氛圍，每逢周末，廣場、空地總能到孩子們追逐著奔跑嬉戲的身。
林宇，個歲的男孩，就生活這個鎮(zhèn)。
他的家是棟略顯陳舊的兩層樓，父母都是勤勞樸實的工，每早出晚歸，為了家庭的生計忙碌奔。
林宇從就對展出了異于常的熱，每當?shù)角騿T們綠茵場盡馳騁，他的眼睛就閃爍出興奮的光芒，也涌起股難以言喻的渴望。
這，陽光鎮(zhèn)學張貼出了則知：學校將設興趣班，旨培養(yǎng)學生對的興趣，挖掘才。
這個消息就像顆石子入了靜的湖面，同學們之間起了層層漣漪。
林宇到知后，興奮得幾乎要跳起來，他的篤定，這就是他首等待的機。
回到家后，林宇迫及待地把這個消息告訴了父母。
然而，父母的反應卻并如他所期待的那樣。
父親皺了皺眉頭，的碗筷，語重長地說：“宇啊，爸爸知道你喜歡，但是你的主要務是學習。
踢浪費很多間，要是響了績可怎么辦？”
母親也旁附和道：“是啊，兒子，咱們家沒有什么背景，你只有學習，將來才有出息?！?br>
林宇的眼瞬間黯淡了來，他低頭，聲地說：“爸爸媽媽，我的很喜歡，我保證耽誤學習的?！?br>
可是父母依舊臉嚴肅，沒有松的意思。
接來的幾，林宇整悶悶。
學校，他總是望著場發(fā)呆，腦是興趣班的事。
他的朋友曉峰出了他的思，拍了拍他的肩膀說：“林宇，別灰，你再和叔叔阿姨說說，說定他們改變主意呢。”
林宇奈地搖了搖頭，但卻并沒有棄。
轉機出個周末。
林宇像往常樣，坐機前觀比。
場絕的對決讓他如癡如醉，球員們湛的球技、默契的配合以及頑的拼搏深深打動了他。
這，父親班回到家，到林宇專注的，動。
他靜靜地坐旁，和林宇起完了比。
比結束后，林宇鼓起勇氣，再次對父親說：“爸爸，您多啊。
我的熱愛，我努力學習和之間找到衡的，您就答應我參加興趣班吧?！?br>
父親著兒子堅定的眼，沉默了許。
終，他輕輕地嘆了氣說：“吧，兒子，既然你這么堅持，爸爸就答應你。
但你定要記住，能落學習?！?br>
林宇興奮地跳了起來，把抱住父親，聲說：“謝謝爸爸，我定到的！”
就這樣，林宇終于如愿以償?shù)貓竺麉⒓恿伺d趣班。
興趣班的，林宇早早地就來到了學校場。
他穿著嶄新的鞋，背著印有己名字的書包，臉洋溢著抑住的興奮。
教練李明是位經(jīng)驗、和藹可親的年男子，他有著頭干練的短發(fā)，眼透著對的熱愛與執(zhí)著。
李明教練首先向同學們介紹了的基本知識和些簡的規(guī)則，然后始指導家進行基礎訓練。
林宇學得格認，每個動作都力求到。
然而，畢竟是次接觸正規(guī)訓練，他的動作顯得有些生疏和笨拙，惹得周圍些同學忍住笑。
林宇的臉子紅了起來，涌起陣失落。
但他很就調(diào)整了態(tài)，默默對己說：“我定可以的，我要證明給他們?！?br>
接來的幾訓練，林宇每都早早來到場，用課余間加練。
他斷地練習球、接球、帶球，汗水濕透了他的衣衫，但他絲毫沒有停來的意思。
李明教練注意到了這個別努力的孩子，每次訓練都意多指導他些。
教練的悉指導，林宇的進步越來越明顯，原本生疏的動作變得越來越流暢，他的球感也越來越。
然而，就林宇沉浸帶來的，麻煩卻接踵而至。
學校些調(diào)皮搗蛋的同學始嘲笑他，說他是“瘋子”，整就知道踢球，務正業(yè)。
甚至課間休息，他們還故意搶走林宇的，扔來扔去，以此取。
林宇又氣又急，卻又可奈何。
他明，為什么己熱愛的別眼卻是這樣堪。
回到家后，林宇把學校的遭遇告訴了父母。
父親聽后，皺起了眉頭，說：“兒子，要咱別踢了，省得學校受欺負。”
林宇咬了咬牙，堅定地說：“，爸爸，我棄的。
我喜歡，我要首踢去。
他們嘲笑我，我就用實力證明給他們?！?br>
母親疼地摸了摸林宇的頭說：“可是兒子，你這樣很辛苦的?！?br>
林宇著母親，眼閃著淚花，但語氣卻比堅定：“媽媽，我怕辛苦。”
子過去，林宇依舊堅持著己的訓練，論別怎么嘲笑，他都沒有動搖過。
而興趣班也即將迎來次測試，這次測試將決定哪些同學能夠參加即將舉行的校友誼。
林宇知道，這是他證明己的機。
測試當，陽光明，場聚集了所有參加興趣班的同學。
李明教練站旁，嚴肅地著家。
測試項目包括帶球繞樁、門度以及團隊配合等。
林宇深氣，走了測試場地。
帶球繞樁節(jié)，他憑借著這段間的刻苦訓練，動作輕盈流暢，就像被他施了魔法樣，緊緊地跟著他的腳步。
周圍的同學都露出了驚訝的。
門度測試，林宇更是發(fā)揮出，幾腳門都準地命了目標。
后是團隊配合項目，林宇積與隊友溝協(xié)作，充展了己的團隊意識。
測試結束后，李明教練對林宇的表贊絕。
然而，就林宇滿期待能夠入選校友誼名，教練卻臉遺憾地告訴他：“林宇，你的表非常出，按道理入選是沒問題的。
但是這次比學校有規(guī)定，績太差的同學能參加。
你的數(shù)學績班級有些落后，所以……”林宇聽到這個消息，猶如雷轟頂。
他呆呆地站原地，充滿了失落和甘。
那么努力訓練，難道就因為這次數(shù)學績落后，就要錯過這次寶貴的機嗎？
接來他該怎么，才能重新獲得參資格呢？