林宇猛地從坐起，喘著粗氣，額頭滿是細密的汗珠。

他顧西周，悉又陌生的宿舍布置讓他有些恍惚。

墻壁貼著的迎新報，以及書桌擺的嶄新課本，這切都告訴他，他回到了剛入學的候。

“這到底是怎么回事？

我是圖書館準備畢業(yè)論文嗎？”

林宇喃喃語，聲音滿是困惑和震驚。

他掐了己把，疼痛讓他意識到這是夢。

就這，個冰冷的子音他腦響起：“叮！

商業(yè)系統(tǒng)綁定功。

本系統(tǒng)將助力宿主商界崛起，完系列商業(yè)務，獲取厚獎勵?！?br>
林宇嚇得差點從掉去，他驚恐地左顧右盼，卻到何。

“誰？

誰說話？”

他顫著問。

子音再次響起：“宿主需驚慌，我是您的專屬商業(yè)系統(tǒng)。

，為您發(fā)新務：洞察校園商機，個月賺取桶，務獎勵：商業(yè)智慧升?！?br>
林宇深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來。

他意識到，己這是穿越了，還綁定了個秘的商業(yè)系統(tǒng)，這或許是改變己命運的機。

回想起學西年的渾渾噩噩，畢業(yè)即失業(yè)的迷茫，林宇握緊了拳頭，眼閃過絲堅定：“既然給了我重來次的機，我定要把握，創(chuàng)屬于己的商業(yè)帝！”

他迅速起身，始梳理腦的記憶，思考著校園潛的商機。

突然，他想起了學常常抱怨的校園賣問題：配效率低、選擇。

“對，就從校園賣入！”

林宇興奮地拍腿。

說干就干，林宇顧洗漱，匆匆跑出宿舍，前往學校周邊的商業(yè)街考察。

他家家地走訪商家，了解菜品、價格和配況，還詢問過往的同學對校園賣的需求和意見。

來，林宇收集了滿滿本子的信息，他的思路也越來越清晰。

他打算聯(lián)合幾個志同道合的同學，組建支效的配團隊，再和優(yōu)質商家合作，打專屬的校園賣臺。

然而，當他把這個想法告訴室友，卻遭到了質疑和嘲笑。

“林宇，你是是發(fā)燒燒糊涂了？

就憑咱們幾個學生，還想校園賣臺？

別異想了！”

室友王笑著打趣道。

另個室友李輝也附和道：“是啊，這可是件容易的事，需要入量的間和力，咱們還是實實學習吧。”

面對室友的質疑，林宇沒有氣餒，他耐地解釋著己的計劃，析著市場前景和潛潤。

但室友們依舊半信半疑，沒有個愿意加入他。

林宇有些失落，但他沒有棄。

他相信，只要己堅持去，就定能找到志同道合的伙伴，實己的商業(yè)夢想。

回到宿舍后，林宇躺，來覆去難以入眠。

他的腦斷浮出未來的商業(yè)藍圖，也思考著如何才能說服更多的加入己的團隊……