小說(shuō)《開(kāi)局C級(jí)異能？但我有主宰系統(tǒng)！》，大神“騎著麒麟看月亮”將王毅余婷婷作為書中的主人公。全文主要講述了：“嘀嗒！”不知何處傳來(lái)的水滴聲將雙眼緊閉的文一方驚醒。“這是……哪？”他試探性踏出一步，腳下泛起道道漣漪。這是一處寂靜且龐大的空間，無(wú)盡的黑暗包裹著一切，唯有遠(yuǎn)處一道淡藍(lán)色的物體散發(fā)著柔和的光。文一方喉結(jié)滾動(dòng)，對(duì)黑暗本能的恐懼迫使著他朝光源跑去，原本幽靜的空間中回蕩起急促的腳步聲。不知過(guò)了多久，他終于看到了光源的全貌。那是一塊懸浮在空中的半透明板。“咦？”那塊板竟發(fā)出一聲驚嘆?！氨认胂蟮脑缌它c(diǎn)，不...

“嘀嗒！”

知何處來(lái)的水滴聲將眼緊閉的文方驚醒。

“這是……哪？”

他試探踏出步，腳泛起道道漣漪。

這是處寂靜且龐的空間，盡的暗包裹著切，唯有遠(yuǎn)處道淡藍(lán)的物散發(fā)著柔和的光。

文方喉結(jié)滾動(dòng)，對(duì)暗本能的恐懼迫使著他朝光源跑去，原本幽靜的空間回蕩起急促的腳步聲。

知過(guò)了多，他終于到了光源的貌。

那是塊懸浮空的半透明板。

“咦？”

那塊板竟發(fā)出聲驚嘆。

“比想象的早了點(diǎn)，過(guò)也差多了?！?br>
等文方有所反應(yīng)，那塊板子立刻迸發(fā)出道烈的光。

文方意識(shí)用阻擋，卻秒失去意識(shí)。

清晨。

文方慌的從爬起來(lái)，喘著粗氣審著周圍。

“那是……夢(mèng)嗎？”

此，邊剛剛泛起魚肚，但他卻再入睡。

片刻的休整過(guò)后，他進(jìn)入浴室洗去了身的冷汗。

“王爺爺，起這么早?。俊?br>
愿呆狹房間的文方剛出門，卻碰了院舞刀的房王毅。

他是個(gè)孤兒，所住的地方是王毅家的客房，空間卻功能齊，重要的是租便宜，政府補(bǔ)貼便足以支撐，加偶爾的兼，生活費(fèi)也有了著落。

“是啊，年紀(jì)了，覺(jué)?！?br>
王毅到文方出門，的刀朝他走來(lái)，邊走邊拍著后背。

“你說(shuō)這歲月饒吶，想當(dāng)年我這刀法可是步……對(duì)了，你子今怎么起的這么早？

要啟明了太興奮了？”

龍，每個(gè)學(xué)生都有個(gè)覺(jué)醒異能的機(jī)，這個(gè)過(guò)程便被稱為“啟明”。

而今，剛是文方學(xué)校啟明的子。

“有點(diǎn)吧……”文方搪塞道。

王毅見(jiàn)狀哈哈笑，將他拉到己身邊坐。

“你呢，也用緊張，雖然是每個(gè)都有能功覺(jué)醒，但你還有還可以參加考試啊，我記得你績(jī)也差吧？”

兩就這么你言我語(yǔ)的閑聊著。

知覺(jué)間，己亮。

“王爺爺，我去學(xué)校了?！?br>
文方背著包告別道。

“去吧，今晚給你加餐?！?br>
……江洋市二。

今的學(xué)校似乎有些樣，但文方?jīng)]有意，坐到己座位。

教室，緊張、興奮，各種各樣的緒交織，卻法響他毫，似乎他與這切并關(guān)系。

“欸，你們說(shuō)他怎么點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有??？”

很，有同學(xué)注意到了他。

“別管他，的句話也說(shuō)，說(shuō)句話跟要他命樣?！?br>
“是啊，搞的像他爸媽沒(méi)教他說(shuō)話樣。

哦對(duì)了，他沒(méi)有爸媽！”

言論引得周圍同學(xué)陣哄堂笑，而文方卻面表，依舊沒(méi)有反應(yīng)。

“行了，安靜！”

終于，班主進(jìn)來(lái)停了嬉笑的同學(xué)們。

“這位是教官，今由他來(lái)為你們舉行啟明儀式。”

同學(xué)們朝門去，只見(jiàn)個(gè)身著迷短袖的軍進(jìn)入教室，捧著個(gè)盒子。

隨后，他鄭重的將盒子到講臺(tái)，從取出個(gè)透明的水晶。

“這個(gè)西是啟明石，它可以活并檢測(cè)你們的異能。

，按學(xué)號(hào)個(gè)個(gè)排隊(duì)來(lái)?！?br>
同學(xué)們依次走講臺(tái)，將啟明石，有的光芒閃耀，功覺(jué)醒異能，引得周圍陣驚嘆；有的則毫反應(yīng)，只能失落而歸。

“個(gè)?！?br>
文方見(jiàn)輪到了己，緩緩臺(tái)，將啟明石。

漸漸的，道淡藍(lán)光暈回蕩。

“居然是空間系？”

教官有些驚訝，但隨后便低頭記錄著信息，畢竟空間系雖然見(jiàn)，但也是他遇到的個(gè)。

“”空間感知“，C級(jí)異能。

過(guò)空間系較為稀有，二級(jí)院校可能被重點(diǎn)培養(yǎng)。”

文方點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到己座位。

見(jiàn)他沒(méi)有太多反應(yīng)，教官有些詫異的了他眼。

按理來(lái)說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子碰到這種事應(yīng)該很興奮才對(duì)，但他怎么像是很意？

見(jiàn)他回到座位，教官也繼續(xù)為個(gè)啟明。

但他知道的是，文方，塊透明板懸浮空，赫然是他昨晚夢(mèng)那塊。

滴，檢測(cè)到宿主異能活，主宰系統(tǒng)動(dòng)啟……文方了眼周圍，卻沒(méi)有關(guān)注著他。

滴，除宿主，能發(fā)本系統(tǒng)，請(qǐng)宿主用擔(dān)。

行字從系統(tǒng)面板顯。

見(jiàn)此，文方才來(lái)。

滴，本系統(tǒng)按發(fā)布務(wù)，并獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的系統(tǒng)幣，宿主可憑此進(jìn)入系統(tǒng)商店進(jìn)行抽獎(jiǎng)，增實(shí)力。

接來(lái)整，這個(gè)系統(tǒng)便再也沒(méi)有動(dòng)靜。

他找了圈，并沒(méi)有見(jiàn)所謂的務(wù)跟商店，便沒(méi)再當(dāng)回事。

“要雨了嗎？”

學(xué)間到了，文方踏了回家的路。

明明是炎炎夏，空卻似被烏覆蓋，透出絲光亮。

文方疑惑，急忙回家趕。

“王爺爺，我……回來(lái)了?！?br>
他敲了敲王毅的門，但門的卻是王毅，而是個(gè)袍的面具。

“回來(lái)了？”

王毅的聲音從面具身后來(lái)，文方終于絲警惕。

“你先回房間吧，等飯了你。”

“……”文方推門，回到己房間，打燈，躺到。

系統(tǒng)更新……系統(tǒng)加載……系統(tǒng)更新完，請(qǐng)宿主確認(rèn)。

突然，幾道沒(méi)有感的機(jī)械音驚醒了昏昏欲睡的文方。

他睜眼，散發(fā)著淡藍(lán)光暈的系統(tǒng)面板出己面前。

“這玩意還能更新？”

文方疑惑的點(diǎn)了，面板隨即轉(zhuǎn)，幾行字顯。

宿主姓名∶文方異能∶空間系C級(jí)”空間感知“境界∶系統(tǒng)幣∶0進(jìn)行務(wù)∶刻，面板再次轉(zhuǎn)。

務(wù)∶功加入青藜書院功獎(jiǎng)勵(lì)∶系統(tǒng)幣0枚失敗懲罰∶死注∶請(qǐng)宿主要懷疑本系統(tǒng)的實(shí)力著那枚血紅的“死”字，文方陷入了沉思。

這都個(gè)什么事啊……