西年的月，京城的空澄澈如洗，幾縷薄像畫家隨勾勒的淡墨，慵懶地懸際。

清學(xué)門，迎新生的橫幅風(fēng)輕輕搖曳，渲染出獨(dú)屬于象牙塔的蓬勃朝氣。

睿澤站古樸的校門前，深深了氣。

空氣混合著樟樹的味道和遠(yuǎn)方來(lái)的書卷氣，讓他因長(zhǎng)途旅行而略顯疲憊的為之振。

他今年歲，身形挺拔，眉眼間繼承了父親育良的儒雅，但那眸子的光芒，卻比身為漢學(xué)政法系教授的父親，多了幾年輕有的銳氣與羈。

“清……我來(lái)了。”

他默念，步伐堅(jiān)定地邁入了這座數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)術(shù)殿堂。

續(xù)辦理得很，法學(xué)系的迎新學(xué)長(zhǎng)格熱，路將他到宿舍樓。

推0寢室的門，個(gè)穿著襯衫、氣質(zhì)清冷的男生正整理書桌，動(dòng)作絲茍。

“你，何以琛。”

男生抬起頭，簡(jiǎn)短地我介紹，聲音穩(wěn)，聽出太多緒。

“睿澤?！?br>
他笑著點(diǎn)頭回應(yīng)，卻動(dòng)。

何以?。?br>
這名字倒是挺別的，也像柄藏鞘的劍，鋒芒斂。

整理鋪的間隙，兩閑聊了幾句，都是關(guān)于課程和未來(lái)的粗略想法。

何以琛話多，但邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，睿澤覺得，這個(gè)室友或許是個(gè)錯(cuò)的朋友。

安頓后，睿澤想起父親育良的囑托——讓他去拜訪其清的友，經(jīng)濟(jì)系的劍如教授。

按照地址，他找到了教工宿舍區(qū)，棟爬滿常春藤的樓前停，輕輕敲響了門。

門是位氣質(zhì)溫婉、眉眼如畫的生，約莫七八歲，穿著件素雅的連衣裙，還拿著支畫筆。

“你找誰(shuí)？”

她的聲音清脆，像珠落盤。

“你，我找劍如教授。

我是育良的兒子，睿澤。”

“哦，爸爸過(guò)你，請(qǐng)進(jìn)。”

孩側(cè)身讓，臉露出淺淺的笑容，“我亦玫，讀藝術(shù)系?！?br>
屋陳設(shè)古樸，書與墨交織。

教授還沒回來(lái)，亦玫便給他倒了杯水。

“睿澤？

我爸爸說(shuō)伯伯家的公子是法學(xué)才，沒想到這么……”亦玫歪著頭，打量著他，“這么去倒像個(gè)書呆子?！?br>
睿澤失笑：“來(lái)叔叔對(duì)我期望很。

才談，只是對(duì)有些事，比較感興趣而己。”

他的目光掠過(guò)客廳，被墻掛著的幅油畫引。

畫的是夕陽(yáng)的紫城角樓，瑰麗，筆觸間充滿了熱烈而奔的感。

“這幅畫……”他意識(shí)地。

“我畫的，怎么樣？”

亦玫的語(yǔ)氣帶著絲易察覺的期待。

睿澤沉吟片刻，他是藝術(shù)專業(yè)，但得益于育良的熏陶，審。

“很。

尤其是光的處理，很膽，很有……生命力。

就像明朝那些宮廷畫師，規(guī)矩法度之，卻總想畫出點(diǎn)己的西?！?br>
亦玫的眼睛瞬間亮了：“你還懂明朝的畫？”

“略知皮。

我更喜歡明朝的歷史，那些，的洪流掙扎、堅(jiān)守或沉淪，比說(shuō)還?！?br>
睿澤笑道，他發(fā)跟這個(gè)靈動(dòng)的孩聊很舒服。

正當(dāng)兩相談甚歡，門來(lái)了腳步聲和教授爽朗的笑聲，似乎還有旁。

門，戴著絲眼鏡、儒雅溫和的劍如教授走了進(jìn)來(lái)，而他身后，還跟著兩個(gè)。

位是穿著藍(lán)連衣裙、氣質(zhì)干練的年輕，去二出頭，眉宇間帶著股尋常生沒有的英氣與審慎。

另位，則讓睿澤怔——竟是趙惠！

他父親育良漢學(xué)帶的得意門生之，比他幾歲，今年應(yīng)該剛考清的研究生。

她今穿了件襯衫和卡其長(zhǎng)褲，簡(jiǎn)約而知。

“叔叔?！?br>
睿澤連忙起身問(wèn)候。

“睿澤來(lái)了！

，！

比你爸當(dāng)年還帥幾。”

劍如笑著拍拍他的肩膀，然后介紹道，“這位是趙惠，育良兄的足，是我的研究生。

惠，這就是我常跟你起的育良教授的兒子，睿澤。”

趙惠到睿澤，眼也閃過(guò)絲驚訝，隨即落落方地伸出：“睿澤？

沒想到這碰到你。

育良師前幾還來(lái)信，說(shuō)你考來(lái)了清，讓我有機(jī)關(guān)照你?！?br>
“惠姐，以后請(qǐng)多指教?！?br>
睿澤與她輕輕握，感覺她的溫暖而有力。

“這位是裴書同學(xué)，政法學(xué)的生，今過(guò)來(lái)跟我討論個(gè)課題?！?br>
劍如又指了指那位氣質(zhì)獨(dú)的藍(lán)裙生。

裴書點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打過(guò)招呼，目光睿澤身停留了瞬，帶著些許審的意味。

寒暄過(guò)后，話題知怎的轉(zhuǎn)向了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)改革與法建設(shè)。

教授有意考較，便問(wèn)了幾位年輕的法。

裴書率先，觀點(diǎn)犀，首指當(dāng)前法律滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多弊病，言辭間邏輯嚴(yán)密，顯示出佳的專業(yè)素養(yǎng)。

趙惠則更側(cè)重于宏觀層面，析政策推行可能遇到的阻力與解決路徑，思路清晰，格局闊。

亦玫對(duì)經(jīng)濟(jì)法律太感冒，便安靜地旁削著蘋，偶爾抬眼爭(zhēng)論的幾。

輪到睿澤，他略思索，沒有首接反駁誰(shuí)，而是引用了《明律》明期商業(yè)發(fā)展后的演變?yōu)槔?br>
“法律從來(lái)是變的石頭，它應(yīng)該是條河，流淌的河。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定層建筑，法律的調(diào)整是然。

但如何調(diào)，往哪個(gè)方向調(diào)，僅需要到實(shí)的困境，或許還需要從歷史尋找智慧和教訓(xùn)，避重蹈覆轍。

比如明朝后期的‘條鞭法’，其敗得失，對(duì)今的稅改就很有借鑒意義?！?br>
他語(yǔ)調(diào)和，卻將歷史與實(shí)、經(jīng)濟(jì)與法律巧妙地糅合起，既回應(yīng)了裴書的“法律滯后論”，也拓展了趙惠的“政策推行觀”。

話說(shuō)完，教授眼贊賞之更濃。

裴書他的眼了幾審，多了些許認(rèn)同。

趙惠則是嘴角揚(yáng)，帶著種“愧是師兒子”的了然。

亦玫將削的個(gè)蘋然地遞給了睿澤。

就這，睿澤腦毫征兆地響起個(gè)冰冷的、毫感的機(jī)械音：檢測(cè)到宿主同與位潛氣運(yùn)、關(guān)聯(lián)度異產(chǎn)生深度交集……多元宇宙前妻命運(yùn)糾葛系統(tǒng)……正活……活條件達(dá)：宿主年滿歲，并己進(jìn)入核劇舞臺(tái)。

系統(tǒng)綁定……%…50%…00%！

綁定功！

歡迎您，宿主睿澤。

睿澤身猛地僵，的蘋差點(diǎn)脫。

幻聽？

他用力眨了眨眼，眼前的教授、趙惠、裴書、亦玫……切都實(shí)比。

本系統(tǒng)旨過(guò)建立、維系并結(jié)束與定關(guān)鍵的婚姻關(guān)系，幫助宿主汲取命運(yùn)之力，扭轉(zhuǎn)悲劇，守護(hù)所想，登臨巔峰。

新示：每段婚姻需維持至兩年，離婚后可根據(jù)婚姻質(zhì)量與響力，獲得相應(yīng)能力、資源或?qū)偕?br>
警告：婚姻非兒戲，請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎對(duì)待每段感。

系統(tǒng)終解釋權(quán)歸本系統(tǒng)所有。

睿澤：“?。?！”

他徹底懵了。

什么系統(tǒng)？

什么前妻？

什么離婚變？

這都什么跟什么？

他才歲，連愛都沒正式談過(guò)，怎么就扯到結(jié)婚離婚了？

還“定關(guān)鍵”……他的目光由主地掃過(guò)眼前的趙惠、裴書，還有遞給他蘋的亦玫……股荒謬絕的感覺涌頭。

“睿澤，你怎么了？

臉突然這么？”

劍如關(guān)切地問(wèn)道。

趙惠也注意到了他的異常：“是是路太累，舒服？”

“??？

沒……沒有?！?br>
睿澤猛地回過(guò)，行壓的驚濤駭浪，擠出個(gè)笑容，“可能是……有點(diǎn)低血糖，謝謝叔叔，謝謝惠姐?！?br>
他接過(guò)亦玫遞來(lái)的蘋，咬了，甘甜的汁液蔓延，卻絲毫沒能緩解他的混。

窗，清園的夕陽(yáng)正，的光輝灑滿地。

但睿澤卻覺得，己原本清晰明朗的生規(guī)劃，從這刻起，被這個(gè)莫名其妙的“前妻系統(tǒng)”，徹底攪得地覆。

他的未來(lái)，似乎注定要與這些形形的、優(yōu)秀的們，產(chǎn)生剪斷、理還的糾葛了。

而這切，才剛剛始。