長(zhǎng)篇現(xiàn)代言情《氫氧終化鋁》，男女主角聞曦蘇旭安身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“黑櫻桃酒”所著，主要講述的是：“你出現(xiàn)在我眼前的那一刻，你保護(hù)我的所有瞬間，你就成為我的氧氣了”。八月的風(fēng)，己經(jīng)不那么的輕柔，而帶有無(wú)言的煩躁，甚至裹著疼痛的雨?！斑@天氣真是讓人難受，雨越下越大，鞋子全濕了?！笨雌饋?lái)年紀(jì)不大的女孩走在路上煩惱，路過(guò)小巷的時(shí)候，女孩被幾個(gè)混社會(huì)的不良少年攔住?！靶∶廊耍韪绺琰c(diǎn)錢花唄？”為首的人開口并且猥瑣的眼神在女孩身上來(lái)回游蕩?！拔摇覜](méi)錢，能不能讓我走?。俊迸㈩濐澪∥?，腿似乎還有些抖“沒(méi)...

“你出我眼前的那刻，你保護(hù)我的所有瞬間，你就為我的氧氣了”。

八月的風(fēng)，己經(jīng)那么的輕柔，而帶有言的煩躁，甚至裹著疼痛的雨。

“這氣是讓難受，雨越越，鞋子濕了。”

起來(lái)年紀(jì)的孩走路煩惱，路過(guò)巷的候，孩被幾個(gè)混社的良年攔住。

“，借點(diǎn)花唄？”

為首的并且猥瑣的眼孩身來(lái)回游蕩。

“我…我沒(méi)，能能讓我走啊？”

孩顫顫巍巍，腿似乎還有些“沒(méi)??？

如你陪玩兩吧？”

猥瑣的笑起來(lái)他們正打算對(duì)孩動(dòng)動(dòng)腳個(gè)年走來(lái)“這么的欺負(fù)個(gè)姑娘？

合適吧？

如兒等警察來(lái)了起聊聊吧？”

幾見他拿出機(jī)報(bào)警慌忙逃走嘴還著話“謝謝你?。?br>
你是個(gè)，生安?！?br>
孩鞠躬感謝抬頭“客氣”年冷淡的回應(yīng)轉(zhuǎn)身離孩站原地著“再見啦，救命恩”月，各所學(xué)校忙碌的準(zhǔn)備學(xué)工作，所有的學(xué)生都來(lái)到校園始新學(xué)期的生活溫市恒附二班“你們誰(shuí)數(shù)學(xué)寫完了給我？”

“英語(yǔ)呢英語(yǔ)呢？

誰(shuí)寫了??？

救命??！”

嘈雜的聲音繞著教室“聞曦，你暑干嘛了呀？

我?guī)状谓o你發(fā)信息你都沒(méi)理我我傷了哦！”

拿著鏡子停整理頭發(fā)的生似乎很傷的詢問(wèn)，臉表透露著委屈“熙顏，我沒(méi)有到誒，我暑去參加比了，你知道的呀，我要練聲的，將來(lái)為優(yōu)秀的音”聞曦安慰著摸了摸頭拿出棒棒糖“嘿嘿嘿，我就知道曦曦是愛(ài)我的，棒棒糖是我喜歡的味誒！

你也別太累了哦，了就找我，我遠(yuǎn)是你的傾聽者，我相信我們曦曦定可以的！”

接過(guò)棒棒糖撕掉包裝紙塞進(jìn)嘴，說(shuō)話含糊清“知道了，柳熙顏姐姐安靜！

鬧哄哄的像什么樣子啊都二了明年這個(gè)候就了！

這年是關(guān)鍵的都認(rèn)點(diǎn)！

我們班來(lái)了位從南航市轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)今后與我們起努力學(xué)習(xí)，家歡迎”拿著書本，戴著“蜜蜂”的班主走了進(jìn)來(lái)掌聲逐漸減，“家，我是蘇旭安我的他帥啊，我宣布新男是他他像我的命子啊這們長(zhǎng)得帥啊，還，打籃球咋樣啊？”

班引起轟動(dòng)，生有的始犯花癡，男生也討論著“了！

安靜，蘇旭安同學(xué)你的座位聞曦旁邊，她是我們班的班長(zhǎng)有間可以讓她帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)校園”班主維持秩序后安排了位置“是他？

救命恩！”

聞曦動(dòng)蘇旭安坐后，班主李師始班“嘿！

初次見面，哦，再次見面，救命恩你啊，我聞曦”聞曦聲悄悄的打招呼“你，蘇旭安”有些驚訝但沒(méi)有表出來(lái)，冷靜的回應(yīng)“恩是緣??！”

“嗯”聞曦動(dòng)的說(shuō)堆話突然“聞曦，我剛剛說(shuō)什么了？”

李師點(diǎn)名詢問(wèn)“認(rèn)學(xué)習(xí)認(rèn)對(duì)待作業(yè)，課積回答問(wèn)題”聞曦穩(wěn)定的似乎點(diǎn)都緊張“嗯，坐吧，給蘇同學(xué)課介紹咱們學(xué)校的師”蘇旭安著孩的笑了，聞曦這來(lái)張紙條“救命恩，你剛剛笑起來(lái)啊，課我?guī)闳マD(zhuǎn)學(xué)校吧？”

“嗯，謝謝客氣”結(jié)束課程后聞曦帶著蘇旭安悉著學(xué)校“恩，食堂雞排和皮蛋瘦粥還有多的你可以試試”兩排隊(duì)打飯聞曦推薦完飯后轉(zhuǎn)起了學(xué)?！斑@是宿舍樓住校的學(xué)生就這，對(duì)了你住校嗎？”

“，走讀”蘇旭安著聞曦語(yǔ)氣還帶著己沒(méi)有察覺(jué)的絲溫柔“巧啊，我也是”致參觀完后，“恩，加個(gè)信唄？

方便交流學(xué)習(xí)”