茉莉花下的葉的新書
第一章:撿了個小孩
許澤言回到家了,他坐沙發(fā),跟著他回家的男孩注著許澤言的眼睛。
許澤言思考,他思考他為什么救男孩,那男孩巷子被按著打。
許澤言本來可以用管,但頭腦熱就來了,就來就算了,過為什么把他帶回家啊?
算了,帶回來了就帶回來了吧,過之后被爸媽知道了,該怎么解釋呢?
抬頭見男孩兒還站著,許澤言臉和善的對男孩說:“你呢是我?guī)Щ貋淼?,你的身份可以說。
并且住這個家了,要給我惹什么事兒,嗎?”
男孩兒點點頭。
男孩后退步,著臉詫異,臂懸空的許澤言,“謝謝”,對著許哲言鞠了躬,“謝謝你救我,也謝謝你收養(yǎng)我”,許澤言知道應該說什么,站起來樓睡覺了。
許澤言躺來覆去,想著爸媽怎么說呢?
這男孩著也才……“誒,他幾歲了?”
許澤言子就說出來了,“還是?
他的名字又是什么?
算了,要再想了吧。”
許澤言默默的躺。
男孩的候爸媽并待見他,所以沒給他過幾頓飽飯,營養(yǎng)良,長得很幼態(tài)呢。
二許澤言是聞著味起的,樓,嘿,男孩飯。
男孩把早餐遞給許澤言,對許澤言說。
“吧?!?br>
許澤言答應著坐嘗還錯,邊邊打量男孩。
男孩的衣服干凈的了,頭發(fā)也是糟糟的了。
許澤言突然想起來問男孩問題。
也隱晦,門見山。
“你多過生?”
男孩沉默了。
“……0月4。”
“那你今年滿多歲呢?”
男孩還是沉默了兒。
“……5歲咳咳……”問男孩這個問題,許澤言正喝水,聽到答案頭驚,然后被嗆到了。
“咳咳……”男孩還算懂事,默默的把紙遞給許澤言,許澤言拿張紙擦擦嘴,緩緩。
許澤也想過他的歲數(shù),多也才歲,沒想到他今年都己經(jīng)滿了5歲了,滿5歲就算了吧。
還化了。
月末,又要學了。
了解了男孩兒的背景之后,才發(fā)男孩是被家趕出來的。
沒事噠,沒事噠,個問吧。
“嗯……你什么?”
“……”男孩悶著說話。
“?鶴銘嗯……既然你我家住著,是我收養(yǎng)的你那你的名字之前加個姓,許?!?br>
男孩還是悶著說話。
“?有意見嗎?”
“沒有?!?br>
許澤言早餐己經(jīng)完了,吩咐向管家收拾碗筷之后,把許鶴銘帶到書房坐著,著許鶴銘。
許澤言要考考鶴銘的知識量,他是否有那個知識量去初。
他的爸媽有點良,讓鶴銘了點學,他是從初二完了就被趕出來了,這學期學初,了解鶴銘的學歷背景之后始考題。
結都還錯。
“你的知識都還是錯,你應該可以市的學校,你以前哪兒的學?”
許澤言點點頭,認同鶴銘的績。
順問了,鶴銘以前哪兒的學。
“××學”鶴銘是個字都愿意多說。
許澤言倒是管,驚呼:“××學?你爸媽沒良。
讓你這么的個才去這么差的學校?!?br>
(××學,是差的學,可以說跟農(nóng)村的豬圈樣。
)“他們圖便宜,學期才幾?!?br>
鶴銘悻悻的說。
“唉,沒事,這學期學我你去市的學校?!?br>
許澤言嘆氣,搖搖腦袋。
鶴銘卻來了句:“你有嗎?”
這句話的扎了許澤言的。
許澤言瞪了眼鶴銘,并氣憤的說:“爺我著很像那種花腳的那種嗎?”
走了幾步,又補充道:“爺我可是存了幾萬呢!
是我?!?br>
完
許澤言思考,他思考他為什么救男孩,那男孩巷子被按著打。
許澤言本來可以用管,但頭腦熱就來了,就來就算了,過為什么把他帶回家啊?
算了,帶回來了就帶回來了吧,過之后被爸媽知道了,該怎么解釋呢?
抬頭見男孩兒還站著,許澤言臉和善的對男孩說:“你呢是我?guī)Щ貋淼?,你的身份可以說。
并且住這個家了,要給我惹什么事兒,嗎?”
男孩兒點點頭。
男孩后退步,著臉詫異,臂懸空的許澤言,“謝謝”,對著許哲言鞠了躬,“謝謝你救我,也謝謝你收養(yǎng)我”,許澤言知道應該說什么,站起來樓睡覺了。
許澤言躺來覆去,想著爸媽怎么說呢?
這男孩著也才……“誒,他幾歲了?”
許澤言子就說出來了,“還是?
他的名字又是什么?
算了,要再想了吧。”
許澤言默默的躺。
男孩的候爸媽并待見他,所以沒給他過幾頓飽飯,營養(yǎng)良,長得很幼態(tài)呢。
二許澤言是聞著味起的,樓,嘿,男孩飯。
男孩把早餐遞給許澤言,對許澤言說。
“吧?!?br>
許澤言答應著坐嘗還錯,邊邊打量男孩。
男孩的衣服干凈的了,頭發(fā)也是糟糟的了。
許澤言突然想起來問男孩問題。
也隱晦,門見山。
“你多過生?”
男孩沉默了。
“……0月4。”
“那你今年滿多歲呢?”
男孩還是沉默了兒。
“……5歲咳咳……”問男孩這個問題,許澤言正喝水,聽到答案頭驚,然后被嗆到了。
“咳咳……”男孩還算懂事,默默的把紙遞給許澤言,許澤言拿張紙擦擦嘴,緩緩。
許澤也想過他的歲數(shù),多也才歲,沒想到他今年都己經(jīng)滿了5歲了,滿5歲就算了吧。
還化了。
月末,又要學了。
了解了男孩兒的背景之后,才發(fā)男孩是被家趕出來的。
沒事噠,沒事噠,個問吧。
“嗯……你什么?”
“……”男孩悶著說話。
“?鶴銘嗯……既然你我家住著,是我收養(yǎng)的你那你的名字之前加個姓,許?!?br>
男孩還是悶著說話。
“?有意見嗎?”
“沒有?!?br>
許澤言早餐己經(jīng)完了,吩咐向管家收拾碗筷之后,把許鶴銘帶到書房坐著,著許鶴銘。
許澤言要考考鶴銘的知識量,他是否有那個知識量去初。
他的爸媽有點良,讓鶴銘了點學,他是從初二完了就被趕出來了,這學期學初,了解鶴銘的學歷背景之后始考題。
結都還錯。
“你的知識都還是錯,你應該可以市的學校,你以前哪兒的學?”
許澤言點點頭,認同鶴銘的績。
順問了,鶴銘以前哪兒的學。
“××學”鶴銘是個字都愿意多說。
許澤言倒是管,驚呼:“××學?你爸媽沒良。
讓你這么的個才去這么差的學校?!?br>
(××學,是差的學,可以說跟農(nóng)村的豬圈樣。
)“他們圖便宜,學期才幾?!?br>
鶴銘悻悻的說。
“唉,沒事,這學期學我你去市的學校?!?br>
許澤言嘆氣,搖搖腦袋。
鶴銘卻來了句:“你有嗎?”
這句話的扎了許澤言的。
許澤言瞪了眼鶴銘,并氣憤的說:“爺我著很像那種花腳的那種嗎?”
走了幾步,又補充道:“爺我可是存了幾萬呢!
是我?!?br>
完