H市舊的廉租房，陳默坐望著己到的余額陷入了沉思。

“周就要交房租了，可我連飯都起了。”

機，陳默哀嚎著頭扎進枕頭，陷入了沉思。

“噔”機劇烈震動了，打機是封郵件，奇怪的是發(fā)件沒有昵稱.“誰沒啥事給我發(fā)郵件？”

奇驅(qū)使陳默點了郵件。

點郵件，機如同屏般管再怎么滑動也沒有響應(yīng)。

“是們，我才的機啊，這點個郵件給我搞壞了！”

到機靈，陳默急了。

但痛還沒，他的身邊始地覆的變化。

“副本：《修道院》授予技能：餓鬼道.你可以用此技能收切物質(zhì)?！?br>
“務(wù)：獲取《后的晚餐》，凈化修安娜?！?br>
凄冷的月光透過玻璃照進修道院，照張木方長桌。

頭頂頭紗的修，面表的坐桌子的正央。

她的前方置著盞銹跡斑斑的煤油燈，兩邊別坐著個身材的侍從。

即使有月光與燈光的照耀，每個的臉彌漫著濃濃的霧，讓清容貌。

此陳默扮演著其個侍從。

每個桌都擺置著瓷質(zhì)圓盤以及副刀叉，盤堆疊著的麥面包片粗糙干癟，霉斑龜裂的紋路出灰綠的菌花。

顏鮮艷的紅蟲，扭動著它們泛著油潤光澤的狀身軀，濃稠的綠黏液沾染面包碎屑。

眼前的景讓陳默陣驚跳，但他并敢輕舉妄動。

未知的境況，如因緊張而表出然的行為，被發(fā)的后是難以想象的。

他的腦片空，覺繃首了身。

修干枯細(xì)長的布滿紋路，月光的照散發(fā)出淡藍(lán)熒光。

她舉胸前的字項鏈，用干啞的喉嚨擠出難以聽懂的頌唱。

呼聲似乎這頌唱聲被抹，這座式的建筑除了修枯木般的聲音，竟再聲音。

約鐘后，頌唱的聲音戛然而止。

修依然保持著淡漠的語氣說道：“了，孩子們，動吧。”

說完，其余位侍從索地拿起刀叉，將還活蹦跳的蚯蚓就著面包切塊喂入嘴。？

“你是說，讓我生這盤蚯蚓？”

陳默表面瀾驚，己經(jīng)崩潰。

“什么玩笑，你這混蛋！

什么玩笑??！”

或許察覺到陳默的異樣，修側(cè)過臉。

猩紅的目光鎖定他的身，冰涼刺痛的感覺從他的脊背瞬間到后頸，原先宕機的腦也此始速運轉(zhuǎn)。

“系統(tǒng)賜予我餓鬼道.，這正是我用這個技能的候啊！”

想罷，陳默也像他樣，持刀，持叉，將盤的面包切塊向己填去。

待到食物入閉的剎那，陳默念發(fā)動了技能，嘴的異樣感便蕩然存。

就這樣，陳默邊裝咀嚼，邊運用技能將入嘴的食物收，與他完了這份晚餐。

“咚！

咚！

咚！”

懸屋頂?shù)那嚆~吊鐘響了足足，告訴著眾己是晚點。

“按照安排，愛麗絲收拾餐桌，杰烏斯清掃‘門庭’，其余的跟我來?！?br>
“是的，媽媽?！?br>
根據(jù)系統(tǒng)給出的記憶，此陳默所扮演的就杰烏斯。

于是他按照指令，拿起由稻草與樹枝的掃帚，向廳走去。

出了修道院，部境竟與部截然同。

部著干凈整潔，部卻是片蒼涼荒蕪之。

藤蔓肆忌憚攀附拱頂，空氣到處鋪陳著綠的織，密密麻麻的蟾蜍卵侵略了整個圣水池，兩側(cè)的石膏也因常年的風(fēng)吹雨打變得斑駁堪。

確認(rèn)周圍，陳默習(xí)慣的從兜掏出機。

令驚喜，失靈的機此刻又了，但右角信號處的×明確告訴他，這并沒有信號。

“對！”

陳默突然瞪了眼，他可置信地著機顯示的間——“:04排除機壞的可能，那么按的況來，院與院身處于兩個同的光，且差約個。”

想著，陳默又試探地向修道院走去。

奇怪的是，此修道院與面骯臟的容貌相差幾，眼就能出這打理。

“雖然知道該如何再次進入修所的空間，但這段間正可以尋找《后的晚餐》的索?！?br>
于是陳默偌的院始尋找。

根據(jù)記憶，陳默先探索了二名侍從就寢的地方。

打吱呀作響的木門，厚重的灰塵撲面而來，股難聞的異味也伴隨著門的打逐漸濃郁陳默的鼻尖。

二個有光澤的紅木靜靜地置這，每個頭都按順序刻有從到二的羅數(shù)字。

頭都置了張照片：那是二個孩子與位婦的合照，婦笑瞇瞇的望著鏡頭，細(xì)狹長的眼睛幾乎與滿頭的褶皺融為。

望著這張照片，陳默總感覺圖片的正透過照片盯著己。

那笑的弧度，似乎隨著陳默盯著的目光而越發(fā)扭曲。

別過照片，背后都畫有形狀的符文。

將這些從頭到尾都搜查遍，找出來的西更是令觸目驚：每個的枕頭底都有根指指骨，樣子還是原主幼兒期切的。

骨頭的斷面整齊，可想而知當(dāng)切割是多么的斷，而切割的又是多么辣。

陳默將這些照片與指骨按順序糅雜團，入衣服膽的袋。

他又房間細(xì)致地搜尋了遍，但并未搜出更多的信息。

耳后來沉悶的聲響，陳默只感覺有什么西抵著己的腦袋。

“嘿！

兄，沒要這么火氣?！?br>
陳默背對著這位速之客舉起，試圖依靠交流讓對方武器。

沒有回答，氛圍沉默著。

就這樣焦灼了，速之客才用他那粗獷的嗓音緩緩問道：“你來這干什么？”

“我是來調(diào)查安娜的事的?！?br>
這種候，將己的目的實地托出才能抵消對方的懷疑。

聽到安娜詞，男的眼光變得警覺起來，他仍是言發(fā)，將己的輪抵陳默腦后。

理解了男的意圖，陳默結(jié)合著系統(tǒng)給予的許記憶與己的調(diào)查，將對安娜的了解告訴男。

如他所料，聽完己的闡述，男然收回左輪別腰間。

“那么先生，您對安娜又了解多呢？”

既然取得了信，便可借此機了解更多信息，陳默想。

男給了陳默個意味深長的眼，顧的離房間，陳默識趣地跟了他的身后。

沒走多，兩便來到間普的房間。

打房門，陳默就意識到，或許這就是安娜的房間--它與己意識安娜房間的布局相徑庭。

唯同的是異界房間的頭安置著張的安娜的像畫。

陳默腦閃，這倒是醒了他，那所修道院有個詭異的點：院每幾步就掛有修的像畫。

可是這些像畫是用來干什么的？

根據(jù)目前的索來，用途根本從。

正對著房門的，是張厚實的書桌。

桌堆滿了寫有拉文的書籍，起來應(yīng)該是與基督教有關(guān)的書籍。

男來到桌前，指了指本被保存的完的筆記，示意陳默這本。

什么啊，這是？

拿過筆記，陳默的頭霧水。

筆記畫滿許多奇怪的符號，本子的扉頁更畫有個安的畫面：那是個懸浮法陣的方，他笑著前方，似期盼著什么西。

法陣畫有芒星，而芒星的每個角都聯(lián)系著遠(yuǎn)處的群兒童，兒童們面如枯槁，起來失去了靈魂。

而畫的角，個長有山羊角的惡魔蜷縮，正對著這幅場面哭泣。

寡言的男此卻打了話閘子：“安娜曾被這個村落稱為善良的使，她常常幫助貧困受難的，也給予那些家可歸的個遮風(fēng)避雨的容身所。”

“但首到院長突然病逝的那，切都改變了?！?br>
“晚村民經(jīng)過修道院，聽到隱隱約約的哭聲。

問起安娜，安娜也只是笑而過，所以們都把這怪象歸結(jié)為己幻聽?！?br>
“但從那之后村隔差就有失蹤?！?br>
“消失的主要是兒童，我的兒愛麗絲也其。

我和妻子用盡了切辦法，找尋了切地方，兒的落依然沒有蹤跡?！?br>
“妻子因為愛麗絲的失蹤悲痛欲絕，也離了我?！?br>
男透過甲，從懷掏出只懷表。

懷表有男與妻的合照，望著這張照片，男原本冰冷的眼也變得溫和了起來，但隨即又被悲傷的霾遮蓋。

“正當(dāng)我和村民們感到灰喪氣的候，村的游閑之徒卻慌張，我們面前連滾帶爬。”

“他們說修道院有個駭?shù)拿孛堋?br>
但當(dāng)我們問是什么秘密，他們面蒼，搖搖頭愿多說，似乎想再回想那些恐怖的記憶?！?br>
“所以我們跟著他們來到了修道院處隱秘的地室，那場面我保證你定深深刻己的記憶生難忘--各種各樣的刑具以及隨處可見的殘肢與尸，過的都控住己沖向面嘔吐起來。

或許我有點，到面沒有愛麗絲我竟感到絲松慶。”

“那安娜終收到了懲罰嗎？”

陳默很奇這個故事的結(jié)，他猜測安娜所處的界或許是地獄？

“這就是重點，當(dāng)我們回去拿起武器討伐安娜，安娜和那群孩子同消失了，就像從沒有來過這界樣?！?br>
“所以你懷疑她過殊的儀式，躲了起來？

并為此了這本筆記?！?br>
“，那是我的，是安娜的。

你所到的，都是安娜施術(shù)所準(zhǔn)備的儀式。

這些年我首查閱各種資料，試圖了解其的秘密。”

桌凌的筆記與資料很地證明了這點。

多個朋友可以完務(wù)的效率，陳默嘴角揚起道弧。

“那么重新認(rèn)識，我杰烏斯?！?br>
陳默伸出右。

“我瑟?！?br>