" 年級(jí)陳，年級(jí)二木槿，年級(jí)西絮，請(qǐng)位同學(xué)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

位年輕的教師站講臺(tái)，笑意盈盈的對(duì)面的同學(xué)們說(shuō)。

排走出了個(gè)同學(xué)，面表，樣子己經(jīng)習(xí)慣了，畢竟他們點(diǎn)領(lǐng)獎(jiǎng)的喜悅都沒(méi)有。

等待領(lǐng)完獎(jiǎng)后，師收起笑臉，面沉的說(shuō)："倒數(shù)名，沈！”

話音剛落，臺(tái)就來(lái)道散漫聽的聲音："師您用說(shuō)這么聲，我聽得見，過(guò)我個(gè)倒數(shù)，有什么獎(jiǎng)？”

師扶著講臺(tái)的握緊："沈，你給我來(lái)！”

這次，師的聲音更了，幾乎是吼出來(lái)的，臉沉的可怕。

底坐著的木槿抬頭了眼沈，又了眼生氣的師，由得笑了出來(lái)。

她的兩個(gè)同桌紛紛側(cè)目，向木矜。

木槿有些尷尬，便說(shuō)：“你倆我干啥？

莫是暗我？”

她的兩個(gè)同桌聽此了個(gè)眼，將臉扭了過(guò)去，再搭理她。

沈聽到木槿說(shuō)的話，笑了出聲，只是這笑聲收來(lái)了師的吼聲和向他飛來(lái)的粉筆。

沈躲過(guò)粉筆后了講臺(tái)，師拿著沈的卷子恨鐵鋼的說(shuō)："沈，你首接交卷，點(diǎn)面子都給我留是吧？”

沈予就這樣仰著頭聽?zhēng)煹呐u(píng)，那悠閑的樣子，讓張師間身住的。

顯然是被他的樣子氣到了。

底的同學(xué)們都竊竊語(yǔ)，例，是討論沈是怎樣氣師的。

這位沈爺，氣倒是有本事。

木槿這樣想著，抬頭了眼沈，就到沈盯著她。

木槿臉紅跳的把目光移，到了板。

站講臺(tái)的沈也把目光移了，繼續(xù)聽著師的批評(píng)，只過(guò)左耳進(jìn)右耳出。

過(guò)了鐘后，張師的"批判”終于結(jié)束了，沈也回到了己的座位。

張師站講臺(tái)嚴(yán)肅的說(shuō)："咱們班總績(jī)相較于之前降了點(diǎn)，過(guò)咱班的陳同學(xué)，木槿同學(xué)，西絮同學(xué)得了前，差點(diǎn)就被二班給反了！”

"所以希望同學(xué)們能更加努力的學(xué)習(xí)！

過(guò)二班！”

"師，”沈的聲音從后排響起。

"我完可以依靠我家的財(cái)力，把二班那群學(xué)習(xí)的給挖過(guò)來(lái)?！?br>
聽到沈說(shuō)的話，木槿由得暗嘆道：沈家有，有就是??！

講臺(tái)的張師臉變，她咬牙切齒的說(shuō)："沈，你給我出去！”

沈邊走邊說(shuō)："師，我?guī)湍朕k法，您怎么還能把我趕出教室呢？”

沈目光瞥到張師向他扔來(lái)的粉筆，加了腳步，往教室面走。

（作者是個(gè)新，文筆，才年級(jí)。

作者的作文本身也寫的，這次寫說(shuō)完是新鮮感，可能寫著寫著就更了，這本說(shuō)也定能被發(fā)出去。

這邊意結(jié)尾字?jǐn)?shù)）