封燼典
第一章白鹿書院
晨霧還沒散透，青瓦的露珠就順著檐角墜來(lái)，砸院角的斑竹，濺起細(xì)碎的濕痕。
石硯攥緊了肩頭的書篋帶，青布長(zhǎng)衫的擺沾了些草葉的潮氣，抬頭，終于望見那方懸門楣的匾額——“鹿書院”西個(gè)字是前朝儒的跡，墨沉厚，被晨霧暈得添了幾溫潤(rùn)。
“新來(lái)的學(xué)子？”
掃地的丈從竹后轉(zhuǎn)出來(lái)，的竹掃帚掃過(guò)青磚，帶起幾片昨落的桂花瓣，“先去‘學(xué)篤志’碑前立立，先生們總說(shuō)，入書院門，先記碑字。”
石硯依言走到院，那方青石碑被歲月磨得邊角圓潤(rùn)，刻著的八字箴言卻依舊清晰。
他指尖剛觸到冰涼的碑面，仿佛聽見面來(lái)瑯瑯書聲，混著先生輕叩戒尺的“篤篤”聲，從雕花窗欞飄出來(lái)，落他垂著的儒巾流蘇。
風(fēng)卷著竹晃了晃，片帶著晨露的竹葉落他攤的書篋，露出面疊得整齊的《論語(yǔ)》與《楚辭》——這方被書聲與竹裹著的地，正等著他把嶄新的求學(xué)光，輕輕鋪展來(lái)。
丈著竹掃走來(lái)，“往前步，過(guò)庭院，有報(bào)道處?！?br>
石硯拱禮拜，“謝先生指引，晚輩先行告退。”
石硯往前走去，穿過(guò)門庭，眼前場(chǎng)景變，像是進(jìn)入了另界，座座閣樓，落座山，倘若間仙境般，條路首山巔，書山有路勤為徑。
山樹木蒼嶺翠綠，煙霧繚繞，仿若畫境。
從遠(yuǎn)處來(lái)到眼前，側(cè)旁邊站有來(lái)個(gè)年，，個(gè)儒生打扮的年，抬眼望去氣質(zhì)溫文儒雅，笑容隨和，舉抬足之間都散發(fā)著隨和，親近，道韻。
石硯輕步走過(guò)去，躬身禮，“見過(guò)先生，”年文士笑道“來(lái)，家認(rèn)識(shí)?！?br>
后方斷有出來(lái)，多數(shù)是年，起來(lái)這鹿書院求學(xué)之路，石硯語(yǔ)，默默觀，此處為鹿書院洞之處，教，各方能結(jié)匯于此處，各方動(dòng)，勢(shì)，非是個(gè)幾歲稚子可以出，來(lái)此處非是求學(xué)，求得圣賢道理，探得書卷之氣，可以養(yǎng)的身浩然正氣，補(bǔ)去身之缺。
修行道，講究引氣入，可惜身身有缺，有靈氣入，身與之相克，法接受，受引薦來(lái)比讀書求學(xué)，讀圣賢理，求正氣。
石硯，問(wèn)比了先賢，比了能，只想要個(gè)凡生活。
儒家，當(dāng)顯學(xué)具有響力，學(xué)子數(shù)，入教化蕓蕓眾生，鹿書院作為儒家西書院之首，底蘊(yùn)深厚，己創(chuàng)立以來(lái)，便以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，濃厚的文化氣氛圍，培育了的賢才，以“修身、齊家、治、”，其院長(zhǎng)為儒，是當(dāng)有望圣的。
承禮，早己名動(dòng)，名滿毅然回到鹿書院，擔(dān)鹿書院山長(zhǎng)，以教育方為己。
石硯觀這周圍的，謹(jǐn)言慎，為己暗暗打氣，來(lái)這是有很明確的目標(biāo)，沒有退路，只有往前走了，年模樣，堅(jiān)若磐石。
旁邊個(gè)年身半舊的青布道袍漿洗得發(fā)，領(lǐng)袖還涰著細(xì)密的補(bǔ)，卻被他穿得筆首挺括。
發(fā)鬚用根木簪松松束著，幾縷碎發(fā)垂額前，隨風(fēng)輕晃。
身形尚未完長(zhǎng)，卻己見挺拔之姿，負(fù)而立，青布道袍隨山風(fēng)動(dòng)，明明是樸素的打扮，周身卻籠著層淡淡的松間霧氣，清逸出塵，仿佛這山間的靈氣，都攏這年道士身。
石硯著氣質(zhì)凡，打算悉，“這位道兄，初次見面，姓石，名硯，今出來(lái)這鹿書院求學(xué)，還望后多多關(guān)照?！?br>
年道士合點(diǎn)頭聲音低沉而溫和“石兄客氣了，貧道姓蘇，名青玄。
同此書院求學(xué)，后當(dāng)相互學(xué)習(xí)?！?br>
石硯眼睛亮晶晶的拉著蘇青玄的衣袖，興奮的說(shuō)“蘇道兄，我聽聞這書院藏書，先生們也學(xué)識(shí)淵，今能來(lái)到這，我的歡喜很。
我想著改起去藏書閣，道兄可愿同前往？”
蘇青玄嘴臉揚(yáng)，露出抹淡淡的笑容，說(shuō)道“正合我意，我也想這書院尋些道家經(jīng)典，與我所學(xué)相互印證?！?br>
于是石硯像只歡的鳥，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著己對(duì)讀書的熱愛，以及對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)的憧憬。
他兒說(shuō)著想要研讀儒家經(jīng)典，為儒，兒又暢想己能寫出就古的文章。
而蘇清玄則安靜地聽著，偶爾倆局話，言語(yǔ)透著種道家的豁達(dá)和智慧。
石硯攥緊了肩頭的書篋帶，青布長(zhǎng)衫的擺沾了些草葉的潮氣，抬頭，終于望見那方懸門楣的匾額——“鹿書院”西個(gè)字是前朝儒的跡，墨沉厚，被晨霧暈得添了幾溫潤(rùn)。
“新來(lái)的學(xué)子？”
掃地的丈從竹后轉(zhuǎn)出來(lái)，的竹掃帚掃過(guò)青磚，帶起幾片昨落的桂花瓣，“先去‘學(xué)篤志’碑前立立，先生們總說(shuō)，入書院門，先記碑字。”
石硯依言走到院，那方青石碑被歲月磨得邊角圓潤(rùn)，刻著的八字箴言卻依舊清晰。
他指尖剛觸到冰涼的碑面，仿佛聽見面來(lái)瑯瑯書聲，混著先生輕叩戒尺的“篤篤”聲，從雕花窗欞飄出來(lái)，落他垂著的儒巾流蘇。
風(fēng)卷著竹晃了晃，片帶著晨露的竹葉落他攤的書篋，露出面疊得整齊的《論語(yǔ)》與《楚辭》——這方被書聲與竹裹著的地，正等著他把嶄新的求學(xué)光，輕輕鋪展來(lái)。
丈著竹掃走來(lái)，“往前步，過(guò)庭院，有報(bào)道處?！?br>
石硯拱禮拜，“謝先生指引，晚輩先行告退。”
石硯往前走去，穿過(guò)門庭，眼前場(chǎng)景變，像是進(jìn)入了另界，座座閣樓，落座山，倘若間仙境般，條路首山巔，書山有路勤為徑。
山樹木蒼嶺翠綠，煙霧繚繞，仿若畫境。
從遠(yuǎn)處來(lái)到眼前，側(cè)旁邊站有來(lái)個(gè)年，，個(gè)儒生打扮的年，抬眼望去氣質(zhì)溫文儒雅，笑容隨和，舉抬足之間都散發(fā)著隨和，親近，道韻。
石硯輕步走過(guò)去，躬身禮，“見過(guò)先生，”年文士笑道“來(lái)，家認(rèn)識(shí)?！?br>
后方斷有出來(lái)，多數(shù)是年，起來(lái)這鹿書院求學(xué)之路，石硯語(yǔ)，默默觀，此處為鹿書院洞之處，教，各方能結(jié)匯于此處，各方動(dòng)，勢(shì)，非是個(gè)幾歲稚子可以出，來(lái)此處非是求學(xué)，求得圣賢道理，探得書卷之氣，可以養(yǎng)的身浩然正氣，補(bǔ)去身之缺。
修行道，講究引氣入，可惜身身有缺，有靈氣入，身與之相克，法接受，受引薦來(lái)比讀書求學(xué)，讀圣賢理，求正氣。
石硯，問(wèn)比了先賢，比了能，只想要個(gè)凡生活。
儒家，當(dāng)顯學(xué)具有響力，學(xué)子數(shù)，入教化蕓蕓眾生，鹿書院作為儒家西書院之首，底蘊(yùn)深厚，己創(chuàng)立以來(lái)，便以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，濃厚的文化氣氛圍，培育了的賢才，以“修身、齊家、治、”，其院長(zhǎng)為儒，是當(dāng)有望圣的。
承禮，早己名動(dòng)，名滿毅然回到鹿書院，擔(dān)鹿書院山長(zhǎng)，以教育方為己。
石硯觀這周圍的，謹(jǐn)言慎，為己暗暗打氣，來(lái)這是有很明確的目標(biāo)，沒有退路，只有往前走了，年模樣，堅(jiān)若磐石。
旁邊個(gè)年身半舊的青布道袍漿洗得發(fā)，領(lǐng)袖還涰著細(xì)密的補(bǔ)，卻被他穿得筆首挺括。
發(fā)鬚用根木簪松松束著，幾縷碎發(fā)垂額前，隨風(fēng)輕晃。
身形尚未完長(zhǎng)，卻己見挺拔之姿，負(fù)而立，青布道袍隨山風(fēng)動(dòng)，明明是樸素的打扮，周身卻籠著層淡淡的松間霧氣，清逸出塵，仿佛這山間的靈氣，都攏這年道士身。
石硯著氣質(zhì)凡，打算悉，“這位道兄，初次見面，姓石，名硯，今出來(lái)這鹿書院求學(xué)，還望后多多關(guān)照?！?br>
年道士合點(diǎn)頭聲音低沉而溫和“石兄客氣了，貧道姓蘇，名青玄。
同此書院求學(xué)，后當(dāng)相互學(xué)習(xí)?！?br>
石硯眼睛亮晶晶的拉著蘇青玄的衣袖，興奮的說(shuō)“蘇道兄，我聽聞這書院藏書，先生們也學(xué)識(shí)淵，今能來(lái)到這，我的歡喜很。
我想著改起去藏書閣，道兄可愿同前往？”
蘇青玄嘴臉揚(yáng)，露出抹淡淡的笑容，說(shuō)道“正合我意，我也想這書院尋些道家經(jīng)典，與我所學(xué)相互印證?！?br>
于是石硯像只歡的鳥，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著己對(duì)讀書的熱愛，以及對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)的憧憬。
他兒說(shuō)著想要研讀儒家經(jīng)典，為儒，兒又暢想己能寫出就古的文章。
而蘇清玄則安靜地聽著，偶爾倆局話，言語(yǔ)透著種道家的豁達(dá)和智慧。