開(kāi)局白板，復(fù)制成神
第2章 火球失手燒課本，老師夸我潛力高
魔法課教室的窗戶著。
風(fēng)裹著場(chǎng)的草屑飄進(jìn)來(lái)，落講臺(tái)那根纏著火焰紋路的法杖。
火系師周明敲了敲講臺(tái)，法杖頂端立刻竄起團(tuán)橘紅的火球。
“初級(jí)火球術(shù)，核是調(diào)動(dòng)火元素，壓縮球后準(zhǔn)釋?！?br>
火球他掌旋轉(zhuǎn)，溫度透過(guò)空氣過(guò)來(lái)，前排同學(xué)意識(shí)往后縮了縮脖子。
“了，我只演示次?！?br>
陳界坐教室后排，指尖課桌輕輕摩挲。
昨轉(zhuǎn)儀式活的系統(tǒng)界面，此刻正安靜地懸浮他的——當(dāng)前可復(fù)技能：需接觸技能動(dòng)或持有者。
他的目光，悄悄掃過(guò)前排。
王浩正興奮地搓著，昨覺(jué)醒的火系學(xué)徒賦讓他了班的焦點(diǎn)，此刻正跟著周明的動(dòng)作，聲念叨著咒語(yǔ)。
“次演示，注意火元素的流動(dòng)?！?br>
周明的聲音落，掌的火球突然加速旋轉(zhuǎn)，化作道紅光，砸教室角落的身。
“轟”的聲，胸被燒出個(gè)拳頭的洞，焦的痕跡冒著青煙。
教室響起片驚嘆。
“哇，周師厲害！”
“我要是能釋這么的火球就了！”
陳界深氣，集盯著那團(tuán)漸漸消散的火元素。
檢測(cè)到初級(jí)火球術(shù)動(dòng)，是否嘗試復(fù)？
系統(tǒng)的機(jī)械音腦響起。
“是?！?br>
陳界默念，同伸出，朝著火元素殘留的方向虛抓了。
可秒，系統(tǒng)示跳了出來(lái)：復(fù)失敗，需近距離接觸技能動(dòng)（距離需于米）。
他皺了皺眉。
距離太遠(yuǎn)了。
就這，道陽(yáng)怪氣的聲音從旁邊來(lái)：“怎么？
廢物還想學(xué)火球術(shù)？”
李昊翹著二郎腿，轉(zhuǎn)著那根級(jí)風(fēng)系法杖，眼滿是嘲諷。
“昨轉(zhuǎn)儀式連個(gè)賦都沒(méi)有，今還想學(xué)魔法？
我你還是回家洗襪子吧，別這浪費(fèi)間。”
周圍幾個(gè)跟李昊玩得的同學(xué)，立刻跟著哄笑起來(lái)。
“就是，空模板還想學(xué)火球術(shù)，夢(mèng)呢？”
“估計(jì)連火元素都感應(yīng)到吧！”
陳界的指尖攥緊了。
他能感覺(jué)到周圍的目光都落己身，有嘲諷，有戲，還有幾憐憫。
但他沒(méi)說(shuō)話，只是低著頭，裝被說(shuō)了事，肩膀垮來(lái)——這副樣子，剛能讓李昊更得意，也能讓其他松警惕。
周明沒(méi)注意到后排的動(dòng)，己經(jīng)始二次演示。
“二次，注意控火球的，太容易消耗過(guò)多力。”
這次的火球比剛才了圈，顏也淡了些，落身，只燒了層表皮。
陳界趁機(jī)舉起。
“周師，我……我想近距離，我有點(diǎn)跟?！?br>
他的聲音，帶著幾怯懦，剛能讓班都聽(tīng)到。
李昊嗤笑聲：“裝什么裝？
近距離你也學(xué)！”
周明倒是沒(méi)多想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，你到前排來(lái)，跟王浩站起?！?br>
陳界暗喜，表面卻依舊副感的樣子，慢慢走到前排。
王浩瞥了他眼，沒(méi)說(shuō)話，但身意識(shí)往旁邊挪了挪，顯然也覺(jué)得陳界是個(gè)“廢物”，想跟他靠太近。
次演示始了。
周明的法杖頂端，火元素再次匯聚。
“后次，注意釋的機(jī)……”陳界趁著周明說(shuō)話的間隙，悄悄往王浩身邊了。
王浩正貫注地盯著火球，沒(méi)注意到陳界的動(dòng)作。
就火球即將型的瞬間，陳界的，輕輕碰了王浩的胳膊——王浩因?yàn)榫o張，的火元素正跟著動(dòng)，剛能被系統(tǒng)捕捉到。
檢測(cè)到初級(jí)火球術(shù)動(dòng)（近距離接觸），始復(fù)……復(fù)功！
獲得技能：初級(jí)火球術(shù)檢測(cè)到宿主空模板，可進(jìn)化該技能，是否進(jìn)化？
“進(jìn)化！”
陳界飛回應(yīng)。
技能進(jìn)化……進(jìn)化功！
獲得技能：烈焰沖擊（C+級(jí)）技能效：釋首徑米火球，灼燒+擊退敵系統(tǒng)界面的技能圖標(biāo)，從的橘紅火球，變了團(tuán)燃燒著的烈焰，旁邊還多了“擊退”的標(biāo)注。
陳界的嘴角，悄悄勾起個(gè)淡的弧度。
他慢慢退回后排，路過(guò)李昊身邊，故意停頓了。
李昊了個(gè)眼：“了也，廢物就是廢物。”
陳界沒(méi)理他，回到己的座位。
周明演示完，始讓同學(xué)們組練習(xí)。
“兩組，輪流釋火球術(shù)，我挨個(gè)指導(dǎo)?！?br>
教室立刻熱鬧起來(lái)。
王浩率先釋出個(gè)火球，雖然比周明的差遠(yuǎn)了，但還是引來(lái)片夸獎(jiǎng)。
李昊也沒(méi)閑著，他釋出道的風(fēng)刃，故意朝著陳界的方向揮了揮，風(fēng)刃擦著陳界的課桌飛過(guò)，墻留道淺淺的劃痕。
“點(diǎn)啊，陳界，別被我的風(fēng)刃刮到了——畢竟你這么弱，刮到了可就慘了?！?br>
陳界抬起頭，臉露出副“害怕”的表，忙腳地往旁邊挪了挪。
李昊見(jiàn)狀，笑得更得意了，干脆低頭，課桌找著什么——像是昨被師批評(píng)，掉桌縫的鋼筆。
就是！
陳界的眼厲。
他悄悄調(diào)動(dòng)剛復(fù)的烈焰沖擊，刻意控著火球的，只比拳頭點(diǎn)——這樣既太破壞，又能剛燒到李昊的課本。
他裝“沒(méi)控”，，火球朝著李昊的方向飛了過(guò)去。
“砰！”
火球落李昊的課桌，發(fā)出聲輕響。
橘紅的火焰瞬間裹住了李昊攤的魔法課本，書(shū)頁(yè)邊緣立刻被燒，焦味很彌漫來(lái)。
“臥槽！”
李昊猛地抬起頭，忙腳地拍打著課本的火焰。
“陳界你瘋了？！”
陳界立刻站起來(lái)，臉滿是“慌張”和“愧疚”，步走過(guò)去幫忙：“對(duì)起對(duì)起，李昊，我是故意的！”
“我次釋火球術(shù)，沒(méi)控方向，你沒(méi)事吧？
沒(méi)燒到你吧？”
周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，著李昊那本被燒了半的課本，有忍住笑出了聲。
“哈哈哈，李昊你也有今？
你損陳界這火球術(shù)，雖然準(zhǔn)頭差了點(diǎn)，但力還行??！”
李昊氣得臉都青了，指著陳界的鼻子：“你就是故意的！
你想報(bào)復(fù)我！”
“我沒(méi)有！”
陳界立刻擺出委屈的樣子，向剛走過(guò)來(lái)的周明，“周師，我的是次釋，沒(méi)控，您可以作證，我剛才前排您演示的候，都緊張得。”
周明彎腰檢查了李昊的課本，又了陳界，眉頭皺了皺。
李昊趕緊說(shuō)：“周師，他就是故意的！
他昨被我嘲諷了，今想報(bào)復(fù)我！”
我的筆記本啥也記，只是有仇當(dāng)場(chǎng)就記了周明卻沒(méi)理李昊，反而向陳界，眼帶著幾驚訝：“你剛才釋的，是初級(jí)火球術(shù)？”
陳界點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊師，我剛才跟著您學(xué)的，可能……可能是有點(diǎn)變異了？
我也知道怎么回事，釋出來(lái)比別的點(diǎn)?！?br>
周明眼睛亮。
他剛才講臺(tái)那邊，雖然沒(méi)清細(xì)節(jié)，但也到了陳界釋的火球——那團(tuán)火球的顏，比初級(jí)火球術(shù)深了，而且燃燒的速度更，顯然是普的初級(jí)火球術(shù)。
“你覺(jué)醒的是空模板？”
周明突然想起昨的轉(zhuǎn)儀式。
“嗯?！?br>
陳界低頭，裝意思。
周明的表立刻變了，從嚴(yán)肅變了贊許：“空模板能次接觸火球術(shù)后，就功釋，甚至還出了異，這說(shuō)明你的元素親和力很！”
“潛力很啊！”
“李昊，”周明轉(zhuǎn)頭向還生氣的李昊，“同學(xué)之間練習(xí)，難有失，陳界也是故意的，你就別揪著了。”
“再說(shuō)了，你的課本雖然燒了，但也是能用，回頭我給你找本舊的?！?br>
李昊愣住了。
他沒(méi)想到，周明僅沒(méi)批評(píng)陳界，反而還夸陳界有潛力？
這怎么可能？！
個(gè)空模板，釋個(gè)火球術(shù)燒了別的課本，還能被夸？
陳界都笑出聲了，表面卻依舊副“受寵若驚”的樣子：“謝謝周師，我以后練習(xí)，爭(zhēng)取控方向的?！?br>
“嗯，練。”
周明拍了拍陳界的肩膀，“的練習(xí)課，你跟我組，我獨(dú)指導(dǎo)你?！?br>
周圍的同學(xué)著陳界的眼，徹底變了。
從之前的嘲諷和憐憫，變了驚訝和羨慕。
“，空模板還能被周師獨(dú)指導(dǎo)？”
“陳界這運(yùn)氣也太了吧？”
“剛才那火球術(shù)，像的比初級(jí)的厲害，難道空模板的有潛力？”
李昊站原地，攥著那本被燒的課本，氣得渾身發(fā)，卻句話也說(shuō)出來(lái)。
他著陳界被同學(xué)們圍著，接受著各種夸贊，又氣又恨——他怎么也想，個(gè)廢物，怎么突然就了“潛力股”？
陳界跟周明說(shuō)了聲謝謝，又對(duì)李昊說(shuō)了句“對(duì)起”，才慢慢走回己的座位。
坐的瞬間，他悄悄用余光瞥了眼李昊——李昊正惡地盯著他，眼滿是甘。
陳界的嘴角，再次勾起抹易察覺(jué)的笑。
李昊，這只是始。
昨你轉(zhuǎn)儀式嘲諷我的賬，我點(diǎn)點(diǎn)，慢慢跟你算。
他的目光，悄悄轉(zhuǎn)向窗。
場(chǎng)的角落，蘇雨晴正跟幾個(gè)生起散步，的連衣裙陽(yáng)光晃得眼睛疼。
陳界摸了摸袋，昨蘇雨晴遞給他的那片紙巾，還被他地折著。
次，該復(fù)學(xué)姐的水系治愈術(shù)了。
他想著，指輕輕敲了敲課桌，系統(tǒng)界面，烈焰沖擊的技能圖標(biāo)，正閃爍著淡淡的紅光。
風(fēng)裹著場(chǎng)的草屑飄進(jìn)來(lái)，落講臺(tái)那根纏著火焰紋路的法杖。
火系師周明敲了敲講臺(tái)，法杖頂端立刻竄起團(tuán)橘紅的火球。
“初級(jí)火球術(shù)，核是調(diào)動(dòng)火元素，壓縮球后準(zhǔn)釋?！?br>
火球他掌旋轉(zhuǎn)，溫度透過(guò)空氣過(guò)來(lái)，前排同學(xué)意識(shí)往后縮了縮脖子。
“了，我只演示次?！?br>
陳界坐教室后排，指尖課桌輕輕摩挲。
昨轉(zhuǎn)儀式活的系統(tǒng)界面，此刻正安靜地懸浮他的——當(dāng)前可復(fù)技能：需接觸技能動(dòng)或持有者。
他的目光，悄悄掃過(guò)前排。
王浩正興奮地搓著，昨覺(jué)醒的火系學(xué)徒賦讓他了班的焦點(diǎn)，此刻正跟著周明的動(dòng)作，聲念叨著咒語(yǔ)。
“次演示，注意火元素的流動(dòng)?！?br>
周明的聲音落，掌的火球突然加速旋轉(zhuǎn)，化作道紅光，砸教室角落的身。
“轟”的聲，胸被燒出個(gè)拳頭的洞，焦的痕跡冒著青煙。
教室響起片驚嘆。
“哇，周師厲害！”
“我要是能釋這么的火球就了！”
陳界深氣，集盯著那團(tuán)漸漸消散的火元素。
檢測(cè)到初級(jí)火球術(shù)動(dòng)，是否嘗試復(fù)？
系統(tǒng)的機(jī)械音腦響起。
“是?！?br>
陳界默念，同伸出，朝著火元素殘留的方向虛抓了。
可秒，系統(tǒng)示跳了出來(lái)：復(fù)失敗，需近距離接觸技能動(dòng)（距離需于米）。
他皺了皺眉。
距離太遠(yuǎn)了。
就這，道陽(yáng)怪氣的聲音從旁邊來(lái)：“怎么？
廢物還想學(xué)火球術(shù)？”
李昊翹著二郎腿，轉(zhuǎn)著那根級(jí)風(fēng)系法杖，眼滿是嘲諷。
“昨轉(zhuǎn)儀式連個(gè)賦都沒(méi)有，今還想學(xué)魔法？
我你還是回家洗襪子吧，別這浪費(fèi)間。”
周圍幾個(gè)跟李昊玩得的同學(xué)，立刻跟著哄笑起來(lái)。
“就是，空模板還想學(xué)火球術(shù)，夢(mèng)呢？”
“估計(jì)連火元素都感應(yīng)到吧！”
陳界的指尖攥緊了。
他能感覺(jué)到周圍的目光都落己身，有嘲諷，有戲，還有幾憐憫。
但他沒(méi)說(shuō)話，只是低著頭，裝被說(shuō)了事，肩膀垮來(lái)——這副樣子，剛能讓李昊更得意，也能讓其他松警惕。
周明沒(méi)注意到后排的動(dòng)，己經(jīng)始二次演示。
“二次，注意控火球的，太容易消耗過(guò)多力。”
這次的火球比剛才了圈，顏也淡了些，落身，只燒了層表皮。
陳界趁機(jī)舉起。
“周師，我……我想近距離，我有點(diǎn)跟?！?br>
他的聲音，帶著幾怯懦，剛能讓班都聽(tīng)到。
李昊嗤笑聲：“裝什么裝？
近距離你也學(xué)！”
周明倒是沒(méi)多想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，你到前排來(lái)，跟王浩站起?！?br>
陳界暗喜，表面卻依舊副感的樣子，慢慢走到前排。
王浩瞥了他眼，沒(méi)說(shuō)話，但身意識(shí)往旁邊挪了挪，顯然也覺(jué)得陳界是個(gè)“廢物”，想跟他靠太近。
次演示始了。
周明的法杖頂端，火元素再次匯聚。
“后次，注意釋的機(jī)……”陳界趁著周明說(shuō)話的間隙，悄悄往王浩身邊了。
王浩正貫注地盯著火球，沒(méi)注意到陳界的動(dòng)作。
就火球即將型的瞬間，陳界的，輕輕碰了王浩的胳膊——王浩因?yàn)榫o張，的火元素正跟著動(dòng)，剛能被系統(tǒng)捕捉到。
檢測(cè)到初級(jí)火球術(shù)動(dòng)（近距離接觸），始復(fù)……復(fù)功！
獲得技能：初級(jí)火球術(shù)檢測(cè)到宿主空模板，可進(jìn)化該技能，是否進(jìn)化？
“進(jìn)化！”
陳界飛回應(yīng)。
技能進(jìn)化……進(jìn)化功！
獲得技能：烈焰沖擊（C+級(jí)）技能效：釋首徑米火球，灼燒+擊退敵系統(tǒng)界面的技能圖標(biāo)，從的橘紅火球，變了團(tuán)燃燒著的烈焰，旁邊還多了“擊退”的標(biāo)注。
陳界的嘴角，悄悄勾起個(gè)淡的弧度。
他慢慢退回后排，路過(guò)李昊身邊，故意停頓了。
李昊了個(gè)眼：“了也，廢物就是廢物。”
陳界沒(méi)理他，回到己的座位。
周明演示完，始讓同學(xué)們組練習(xí)。
“兩組，輪流釋火球術(shù)，我挨個(gè)指導(dǎo)?！?br>
教室立刻熱鬧起來(lái)。
王浩率先釋出個(gè)火球，雖然比周明的差遠(yuǎn)了，但還是引來(lái)片夸獎(jiǎng)。
李昊也沒(méi)閑著，他釋出道的風(fēng)刃，故意朝著陳界的方向揮了揮，風(fēng)刃擦著陳界的課桌飛過(guò)，墻留道淺淺的劃痕。
“點(diǎn)啊，陳界，別被我的風(fēng)刃刮到了——畢竟你這么弱，刮到了可就慘了?！?br>
陳界抬起頭，臉露出副“害怕”的表，忙腳地往旁邊挪了挪。
李昊見(jiàn)狀，笑得更得意了，干脆低頭，課桌找著什么——像是昨被師批評(píng)，掉桌縫的鋼筆。
就是！
陳界的眼厲。
他悄悄調(diào)動(dòng)剛復(fù)的烈焰沖擊，刻意控著火球的，只比拳頭點(diǎn)——這樣既太破壞，又能剛燒到李昊的課本。
他裝“沒(méi)控”，，火球朝著李昊的方向飛了過(guò)去。
“砰！”
火球落李昊的課桌，發(fā)出聲輕響。
橘紅的火焰瞬間裹住了李昊攤的魔法課本，書(shū)頁(yè)邊緣立刻被燒，焦味很彌漫來(lái)。
“臥槽！”
李昊猛地抬起頭，忙腳地拍打著課本的火焰。
“陳界你瘋了？！”
陳界立刻站起來(lái)，臉滿是“慌張”和“愧疚”，步走過(guò)去幫忙：“對(duì)起對(duì)起，李昊，我是故意的！”
“我次釋火球術(shù)，沒(méi)控方向，你沒(méi)事吧？
沒(méi)燒到你吧？”
周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，著李昊那本被燒了半的課本，有忍住笑出了聲。
“哈哈哈，李昊你也有今？
你損陳界這火球術(shù)，雖然準(zhǔn)頭差了點(diǎn)，但力還行??！”
李昊氣得臉都青了，指著陳界的鼻子：“你就是故意的！
你想報(bào)復(fù)我！”
“我沒(méi)有！”
陳界立刻擺出委屈的樣子，向剛走過(guò)來(lái)的周明，“周師，我的是次釋，沒(méi)控，您可以作證，我剛才前排您演示的候，都緊張得。”
周明彎腰檢查了李昊的課本，又了陳界，眉頭皺了皺。
李昊趕緊說(shuō)：“周師，他就是故意的！
他昨被我嘲諷了，今想報(bào)復(fù)我！”
我的筆記本啥也記，只是有仇當(dāng)場(chǎng)就記了周明卻沒(méi)理李昊，反而向陳界，眼帶著幾驚訝：“你剛才釋的，是初級(jí)火球術(shù)？”
陳界點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊師，我剛才跟著您學(xué)的，可能……可能是有點(diǎn)變異了？
我也知道怎么回事，釋出來(lái)比別的點(diǎn)?！?br>
周明眼睛亮。
他剛才講臺(tái)那邊，雖然沒(méi)清細(xì)節(jié)，但也到了陳界釋的火球——那團(tuán)火球的顏，比初級(jí)火球術(shù)深了，而且燃燒的速度更，顯然是普的初級(jí)火球術(shù)。
“你覺(jué)醒的是空模板？”
周明突然想起昨的轉(zhuǎn)儀式。
“嗯?！?br>
陳界低頭，裝意思。
周明的表立刻變了，從嚴(yán)肅變了贊許：“空模板能次接觸火球術(shù)后，就功釋，甚至還出了異，這說(shuō)明你的元素親和力很！”
“潛力很啊！”
“李昊，”周明轉(zhuǎn)頭向還生氣的李昊，“同學(xué)之間練習(xí)，難有失，陳界也是故意的，你就別揪著了。”
“再說(shuō)了，你的課本雖然燒了，但也是能用，回頭我給你找本舊的?！?br>
李昊愣住了。
他沒(méi)想到，周明僅沒(méi)批評(píng)陳界，反而還夸陳界有潛力？
這怎么可能？！
個(gè)空模板，釋個(gè)火球術(shù)燒了別的課本，還能被夸？
陳界都笑出聲了，表面卻依舊副“受寵若驚”的樣子：“謝謝周師，我以后練習(xí)，爭(zhēng)取控方向的?！?br>
“嗯，練。”
周明拍了拍陳界的肩膀，“的練習(xí)課，你跟我組，我獨(dú)指導(dǎo)你?！?br>
周圍的同學(xué)著陳界的眼，徹底變了。
從之前的嘲諷和憐憫，變了驚訝和羨慕。
“，空模板還能被周師獨(dú)指導(dǎo)？”
“陳界這運(yùn)氣也太了吧？”
“剛才那火球術(shù)，像的比初級(jí)的厲害，難道空模板的有潛力？”
李昊站原地，攥著那本被燒的課本，氣得渾身發(fā)，卻句話也說(shuō)出來(lái)。
他著陳界被同學(xué)們圍著，接受著各種夸贊，又氣又恨——他怎么也想，個(gè)廢物，怎么突然就了“潛力股”？
陳界跟周明說(shuō)了聲謝謝，又對(duì)李昊說(shuō)了句“對(duì)起”，才慢慢走回己的座位。
坐的瞬間，他悄悄用余光瞥了眼李昊——李昊正惡地盯著他，眼滿是甘。
陳界的嘴角，再次勾起抹易察覺(jué)的笑。
李昊，這只是始。
昨你轉(zhuǎn)儀式嘲諷我的賬，我點(diǎn)點(diǎn)，慢慢跟你算。
他的目光，悄悄轉(zhuǎn)向窗。
場(chǎng)的角落，蘇雨晴正跟幾個(gè)生起散步，的連衣裙陽(yáng)光晃得眼睛疼。
陳界摸了摸袋，昨蘇雨晴遞給他的那片紙巾，還被他地折著。
次，該復(fù)學(xué)姐的水系治愈術(shù)了。
他想著，指輕輕敲了敲課桌，系統(tǒng)界面，烈焰沖擊的技能圖標(biāo)，正閃爍著淡淡的紅光。