早讀鈴響，蘇軟就陷入“文具地獄”——昨晚收拾畫具，把唯塊B橡皮落餐桌。

她對著數(shù)學(xué)書的錯誤函數(shù)，拿指腹拼命蹭，越蹭越臟，鼻尖急出層細汗。

旁邊，陸嶼川的筆尖忽然停住。

他沒偏頭，只從筆袋摸出塊雪橡皮，食指點著桌沿，輕輕推。

橡皮像條船，溜溜達達，正擱淺她的草稿紙旁。

蘇軟怔了半秒，聲：“謝謝……還有，昨踩你鞋，對起?！?br>
年眼皮沒抬，聲音低到幾乎聽見：“早說了，沒事?！?br>
頓了頓，目光掠過她紙隨畫的，補句，“這題就問，別憋著?！?br>
蘇軟臟“咚”地——年級親，問問。

她立刻把練習(xí)本挪過去，指尖戳戳那道二次函數(shù)：“對稱軸我算錯……”陸嶼川把書往旁邊推，側(cè)身過來，胳膊肘撐桌，指尖點住系數(shù)：“=，=-6，公式x=-/，帶進去得，懂？”

陽光落他背，青筋明，像幅條干凈的幾何素描。

蘇軟盯著那道，腦子暈乎乎，只覺得空氣是橡皮屑的淡。

后排突然陣——幾個男生抱著籃球沖進來，球撞地“砰砰”響，椅子腿被帶得首打滑。

陸嶼川左還拿著筆，右己經(jīng)伸出去，兩根指勾住蘇軟的椅背，把往輕輕拎。

動作得像條件反，籃球擦著她椅背過去，風(fēng)都帶起她耳邊的碎發(fā)。

等喧鬧過去，他早收回，耳尖卻悄悄紅了，物理書過頁，半沒進去個字。

課鈴響，蘇軟把橡皮還回去，又從書包夾層摸出顆糖，粉糖紙閃著細光。

她飛他筆袋邊，聲音低到幾乎聽見：“謝禮?！?br>
說完埋頭裝書，耳廓紅得透明。

陸嶼川用指腹蹭了蹭糖紙，沒拆，把糖塞進筆袋側(cè)兜。

想了想，從抽屜抽出瓶沒封的礦泉水，瓶壁冒著涼霧，推到她面前：“畫畫記得補水?！?br>
蘇軟愣住——她昨過隨嘟囔了句“畫素描嘴干”，他居然記著。

涼意順著瓶身爬進掌，路甜到底。

西節(jié)課術(shù)。

去畫室前，蘇軟繞到市，了兩塊橡皮：塊普B，塊型，圓滾滾，尾巴還帶片綠葉。

她把那塊袋捂熱了，才進筆袋，打鼓：次問題目，就他這個，算是……回禮？

回教室，陸嶼川正趴著休，臉朝著窗，睫被陽光刷。

蘇軟輕輕腳，把新橡皮擱他筆袋旁，又忍住草稿紙畫了個Q版睡顏：頭發(fā)翹起撮，旁邊畫冒熱氣的礦泉水瓶，底寫行字——“陸嶼川，像也沒那么冷?！?br>
紙剛合，對面的動了。

陸嶼川揉著眼睛坐起，見新橡皮，又她，眸子帶著剛睡醒的霧氣。

蘇軟秒變鴕鳥，低頭扒拉書，耳尖紅得滴血。

陸嶼川捏了捏橡皮，沒說話，把它和糖并排塞進筆袋。

陽光正落那方桌面，橡皮雪，糖紙粉紅，像冬冒頭的尖。