我在斬神世界頌?zāi)钣拚咦鹈?/h1>
第1章 啊？斬神嘛？
慵懶躺沙發(fā)的蘇柒，著機(jī)屏幕條條，關(guān)于詭秘之主動(dòng)漫的宣頻。
致的動(dòng)漫效，讓嘖嘖稱奇。
蘇柒也算是詭秘之主的忠實(shí)粉絲，喜歡調(diào)侃己是什么卷狒狒。
見(jiàn)相關(guān)的宣頻，坐起身來(lái)，輕聲念起那段悉的尊名。
屬于這個(gè)的愚者灰霧之的秘主宰執(zhí)掌運(yùn)的之王‘對(duì)味了。
’嘻嘻笑著的蘇柒，剛想滑，個(gè)頻的候。
模糊，周身知道什么候彌漫起灰霧，還沒(méi)等她來(lái)的及觀察和思考，就感覺(jué)到后腦來(lái)陣疼，像被敲了殼…咚的聲，她首挺挺的倒了地板，徹底的陷入了昏迷……————————————————“蘇柒，醒醒啊。
要課了?！?br>
陣焦急的聲催促，蘇柒從課桌之醒來(lái)。
“啊，醒了就?！?br>
坐蘇柒的前面的孩見(jiàn)醒來(lái)的蘇柒，松了氣，轉(zhuǎn)回了身。
“這是什么況…”聲嘀咕道。
迷茫的蘇柒，沒(méi)有搞明是什么況。
位年打扮的走進(jìn)了教室，剛剛還喧鬧的教室子就安靜來(lái)。
雖然知道發(fā)生了什么，但是蘇柒傻。
也學(xué)著其他同學(xué)，從課桌起了課本。
端正坐的蘇柒，副學(xué)生的模樣的著板，著師講題，思維發(fā)散著。
‘是這是什么況，我剛剛是還家著暑，著冰西瓜，吹著空調(diào)，著頻嘛？
給我干哪來(lái)來(lái)。
’蘇柒陣陣的劇疼啊！
家們，誰(shuí)懂?。。?br>
‘對(duì)啊，我后腦勺怎么也這么痛??？
哦，對(duì)了，剛剛像有什么西敲了我頭。
靠，要讓我知道是誰(shuí)，然我絕對(duì)要敲回去。
’蘇柒握緊拳頭，剛剛還是臉乖學(xué)生的模樣，卻是臉憤怒。
站講臺(tái)的師抬起著課本的頭，恰和臉憤慨的蘇柒對(duì)。
‘完了！
’“蘇柒你給我站起來(lái)?！?br>
師把拍講臺(tái)，憤怒的起了蘇柒。
知道剛剛走了的己，沒(méi)有管理己表的候，對(duì)師，就知道己完鳥，完鳥…乖乖站起的蘇柒頂著師憤怒的眼，和戲的同學(xué)們的。
“你剛剛什么表，什么眼。
師辛辛苦苦的這講課，你還生氣了?！?br>
“知知道二你們關(guān)鍵的年啊，學(xué)習(xí)，還怎么考學(xué)。
知知道你們父母面辛苦工作，供你來(lái)學(xué)……”拿起‘教育法’對(duì)著蘇柒就是頓輸出。
‘啊！
完了，要沒(méi)完了，要請(qǐng)家長(zhǎng)了。
咦～對(duì)了原主像沒(méi)有耶。
’腦閃過(guò)段記憶，讓蘇柒知道了個(gè)可以讓這場(chǎng)鬧劇結(jié)束的辦法。
剛剛還只是炮轟蘇柒，了始地圖炮了。
像說(shuō)累了樣了，師拿起茶杯喝了。
“對(duì)起師，剛剛我走了，我只是想起昨被欺負(fù)，說(shuō)我沒(méi)有爸媽…對(duì)起…”說(shuō)著，聲音還帶著點(diǎn)哽咽，得低頭。
“噗…咳咳…那…那什么這次就算了，次要這樣了啊，”師聽(tīng)到這段述說(shuō)的候就知道要完了。
始給己找補(bǔ)，讓蘇柒坐。
‘啊啊?。?br>
我可該死啊！
’師知道還要怎么安慰的候，課鈴響起。
“課了，同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)回家，注意安。”
說(shuō)完，就拿起課本轉(zhuǎn)身離教室。
同學(xué)們著‘戲’結(jié)束了，也始收拾西回家，坐蘇柒前桌的孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，著蘇柒，臉帶擔(dān)憂。
“你，沒(méi)事吧？
需要我?guī)兔?？?br>
“你信了吧？
剛剛我逗師的，這樣說(shuō)知道要什么候可以結(jié)束?！?br>
蘇柒眼帶笑意的著孩。
原主記憶，這個(gè)孩是她為數(shù)多的朋友。
蘇柒也想她難過(guò)，多想。
“了，了。
書仙同學(xué)，課了。
回家嗎？”
含笑調(diào)侃著孩輕輕的推搡了孩。
書仙反應(yīng)過(guò)來(lái)，也轉(zhuǎn)身去收拾己的西。
見(jiàn)安慰前桌，蘇柒也收拾起己的西。
收拾西蘇柒，走到教室門站停，對(duì)著走近的說(shuō)道：“起？”
并肩同行向著校門走去。
“了，今我媽媽說(shuō)要來(lái)接，晚有家庭聚餐。
就和你起回去了，抱歉抱歉?！?br>
書仙臉歉疚，對(duì)著蘇柒。
“吧。
沒(méi)關(guān)系，次吧。”
兒，兩嬉鬧間走到了校門，互道別。
“拜拜，明見(jiàn)?！?br>
“嗯嗯，明見(jiàn)?！?br>
書仙邁著輕的跑步伐，首奔路邊的輛汽而去。
而另邊，蘇柒則循著記憶的路，疾徐地踱步回到了家。
城區(qū)“啊。”
躺倒柔軟的，始回憶起今發(fā)生的事。
‘我怎么穿越？
我記得我當(dāng)像頻來(lái)著，像還念了克的尊名來(lái)著。
’思及至此，蘇柒震驚得從坐起。
“吧，吧？”
還是相信的蘇柒嘀咕著。
“那也對(duì)??？
就算再怎么樣我穿越了也應(yīng)該是詭秘的界啊，給我干哪來(lái)了。”
還是理解，說(shuō)。
“要要再試克的尊名，克還算是‘邪’耶?！?br>
思考要要再嘗試頌?zāi)钣拚咦鹈?，但又想起知道詭秘的故事發(fā)展到了哪。
擔(dān)的克還沒(méi)有為，怕聽(tīng)到另個(gè)界的地球。
又擔(dān)的克還沉睡，回應(yīng)的有可能是尊，頭疼?。?br>
思及此，蘇柒始整理關(guān)于這個(gè)界基本設(shè)定，記憶這是個(gè)和蘇柒原來(lái)模樣的界，但是卻又樣。
這個(gè)地球早年前的迷霧降臨，以的速度吞噬了類的居住之地，如今還可以觀察到的只剩夏了。
“對(duì)這個(gè)設(shè)定怎么像是‘幕之’??！
吧？”
突然記起斬這個(gè)被克系入侵的界。
“呵呵…知道輪回了多次了，我也要跟著輪回億兩多萬(wàn)次吧。”
想到，這個(gè)要首輪回往復(fù)N多次的界，臉?biāo)⒌昧似饋?lái)。
“克救我??！”
抱頭苦惱。
詭秘的界己還可以抱克腿，加己也記得些安比較的序列魔藥。
這個(gè)斬的界完靠己覺(jué)醒墟，或者被明選擇為理。
己也沒(méi)有完整本說(shuō)，也了預(yù)言家。
塌了……
致的動(dòng)漫效，讓嘖嘖稱奇。
蘇柒也算是詭秘之主的忠實(shí)粉絲，喜歡調(diào)侃己是什么卷狒狒。
見(jiàn)相關(guān)的宣頻，坐起身來(lái)，輕聲念起那段悉的尊名。
屬于這個(gè)的愚者灰霧之的秘主宰執(zhí)掌運(yùn)的之王‘對(duì)味了。
’嘻嘻笑著的蘇柒，剛想滑，個(gè)頻的候。
模糊，周身知道什么候彌漫起灰霧，還沒(méi)等她來(lái)的及觀察和思考，就感覺(jué)到后腦來(lái)陣疼，像被敲了殼…咚的聲，她首挺挺的倒了地板，徹底的陷入了昏迷……————————————————“蘇柒，醒醒啊。
要課了?！?br>
陣焦急的聲催促，蘇柒從課桌之醒來(lái)。
“啊，醒了就?！?br>
坐蘇柒的前面的孩見(jiàn)醒來(lái)的蘇柒，松了氣，轉(zhuǎn)回了身。
“這是什么況…”聲嘀咕道。
迷茫的蘇柒，沒(méi)有搞明是什么況。
位年打扮的走進(jìn)了教室，剛剛還喧鬧的教室子就安靜來(lái)。
雖然知道發(fā)生了什么，但是蘇柒傻。
也學(xué)著其他同學(xué)，從課桌起了課本。
端正坐的蘇柒，副學(xué)生的模樣的著板，著師講題，思維發(fā)散著。
‘是這是什么況，我剛剛是還家著暑，著冰西瓜，吹著空調(diào)，著頻嘛？
給我干哪來(lái)來(lái)。
’蘇柒陣陣的劇疼啊！
家們，誰(shuí)懂?。。?br>
‘對(duì)啊，我后腦勺怎么也這么痛??？
哦，對(duì)了，剛剛像有什么西敲了我頭。
靠，要讓我知道是誰(shuí)，然我絕對(duì)要敲回去。
’蘇柒握緊拳頭，剛剛還是臉乖學(xué)生的模樣，卻是臉憤怒。
站講臺(tái)的師抬起著課本的頭，恰和臉憤慨的蘇柒對(duì)。
‘完了！
’“蘇柒你給我站起來(lái)?！?br>
師把拍講臺(tái)，憤怒的起了蘇柒。
知道剛剛走了的己，沒(méi)有管理己表的候，對(duì)師，就知道己完鳥，完鳥…乖乖站起的蘇柒頂著師憤怒的眼，和戲的同學(xué)們的。
“你剛剛什么表，什么眼。
師辛辛苦苦的這講課，你還生氣了?！?br>
“知知道二你們關(guān)鍵的年啊，學(xué)習(xí)，還怎么考學(xué)。
知知道你們父母面辛苦工作，供你來(lái)學(xué)……”拿起‘教育法’對(duì)著蘇柒就是頓輸出。
‘啊！
完了，要沒(méi)完了，要請(qǐng)家長(zhǎng)了。
咦～對(duì)了原主像沒(méi)有耶。
’腦閃過(guò)段記憶，讓蘇柒知道了個(gè)可以讓這場(chǎng)鬧劇結(jié)束的辦法。
剛剛還只是炮轟蘇柒，了始地圖炮了。
像說(shuō)累了樣了，師拿起茶杯喝了。
“對(duì)起師，剛剛我走了，我只是想起昨被欺負(fù)，說(shuō)我沒(méi)有爸媽…對(duì)起…”說(shuō)著，聲音還帶著點(diǎn)哽咽，得低頭。
“噗…咳咳…那…那什么這次就算了，次要這樣了啊，”師聽(tīng)到這段述說(shuō)的候就知道要完了。
始給己找補(bǔ)，讓蘇柒坐。
‘啊啊?。?br>
我可該死啊！
’師知道還要怎么安慰的候，課鈴響起。
“課了，同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)回家，注意安。”
說(shuō)完，就拿起課本轉(zhuǎn)身離教室。
同學(xué)們著‘戲’結(jié)束了，也始收拾西回家，坐蘇柒前桌的孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，著蘇柒，臉帶擔(dān)憂。
“你，沒(méi)事吧？
需要我?guī)兔?？?br>
“你信了吧？
剛剛我逗師的，這樣說(shuō)知道要什么候可以結(jié)束?！?br>
蘇柒眼帶笑意的著孩。
原主記憶，這個(gè)孩是她為數(shù)多的朋友。
蘇柒也想她難過(guò)，多想。
“了，了。
書仙同學(xué)，課了。
回家嗎？”
含笑調(diào)侃著孩輕輕的推搡了孩。
書仙反應(yīng)過(guò)來(lái)，也轉(zhuǎn)身去收拾己的西。
見(jiàn)安慰前桌，蘇柒也收拾起己的西。
收拾西蘇柒，走到教室門站停，對(duì)著走近的說(shuō)道：“起？”
并肩同行向著校門走去。
“了，今我媽媽說(shuō)要來(lái)接，晚有家庭聚餐。
就和你起回去了，抱歉抱歉?！?br>
書仙臉歉疚，對(duì)著蘇柒。
“吧。
沒(méi)關(guān)系，次吧。”
兒，兩嬉鬧間走到了校門，互道別。
“拜拜，明見(jiàn)?！?br>
“嗯嗯，明見(jiàn)?！?br>
書仙邁著輕的跑步伐，首奔路邊的輛汽而去。
而另邊，蘇柒則循著記憶的路，疾徐地踱步回到了家。
城區(qū)“啊。”
躺倒柔軟的，始回憶起今發(fā)生的事。
‘我怎么穿越？
我記得我當(dāng)像頻來(lái)著，像還念了克的尊名來(lái)著。
’思及至此，蘇柒震驚得從坐起。
“吧，吧？”
還是相信的蘇柒嘀咕著。
“那也對(duì)??？
就算再怎么樣我穿越了也應(yīng)該是詭秘的界啊，給我干哪來(lái)了。”
還是理解，說(shuō)。
“要要再試克的尊名，克還算是‘邪’耶?！?br>
思考要要再嘗試頌?zāi)钣拚咦鹈?，但又想起知道詭秘的故事發(fā)展到了哪。
擔(dān)的克還沒(méi)有為，怕聽(tīng)到另個(gè)界的地球。
又擔(dān)的克還沉睡，回應(yīng)的有可能是尊，頭疼?。?br>
思及此，蘇柒始整理關(guān)于這個(gè)界基本設(shè)定，記憶這是個(gè)和蘇柒原來(lái)模樣的界，但是卻又樣。
這個(gè)地球早年前的迷霧降臨，以的速度吞噬了類的居住之地，如今還可以觀察到的只剩夏了。
“對(duì)這個(gè)設(shè)定怎么像是‘幕之’??！
吧？”
突然記起斬這個(gè)被克系入侵的界。
“呵呵…知道輪回了多次了，我也要跟著輪回億兩多萬(wàn)次吧。”
想到，這個(gè)要首輪回往復(fù)N多次的界，臉?biāo)⒌昧似饋?lái)。
“克救我??！”
抱頭苦惱。
詭秘的界己還可以抱克腿，加己也記得些安比較的序列魔藥。
這個(gè)斬的界完靠己覺(jué)醒墟，或者被明選擇為理。
己也沒(méi)有完整本說(shuō)，也了預(yù)言家。
塌了……