是從什么候始切都變的詭異起來(lái)了呢？

謝良原本只是個(gè)普學(xué)生，出生普家庭，普的長(zhǎng)，普的學(xué)。

首到……說(shuō)清是以往班存感低的趙宇突然頂撞起了師，還是總是早出晚歸的父母始整待家，亦或是他的友班長(zhǎng)變的越來(lái)越意規(guī)則……他感到違和。

很普的，夏的陽(yáng)光晃眼又炎熱，謝良著桌那似乎遠(yuǎn)也寫(xiě)完的作業(yè)，似棄了樣，他頹廢的趴了桌，懶懶的側(cè)頭向教室。

是課間休息間，但幾乎沒(méi)離座位，多數(shù)是埋頭作業(yè)就是趁著短暫的休息間抓緊補(bǔ)覺(jué)，連聊的都沒(méi)有幾個(gè)。

太普了，謝良盯著奮筆疾書(shū)的同桌側(cè)臉發(fā)呆。

然后，就像潛意識(shí)非要跟他作對(duì)般，他很就察覺(jué)到對(duì)：為什么還沒(méi)有？

每都是斷的課、寫(xiě)作業(yè)、課、寫(xiě)作業(yè)，像遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭樣。

誠(chéng)然，學(xué)校生活總是枯燥乏味的，更何況他們臨近月考，休息間更是的可憐。

但是，他們似乎己經(jīng)很沒(méi)有過(guò)了？

謝良還記得次，他記得當(dāng)是個(gè)，記得他很興期作業(yè)算多，記得周末收的就像今樣毒辣，記得……他期是怎么過(guò)的來(lái)著？

他記得當(dāng)都了什么，只記得那似乎很興，他也記得二他有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，只記得他應(yīng)該睡了個(gè)懶覺(jué)……他關(guān)于期的具記憶，居然蒼的可憐！

“趙爍，”謝良坐首了身，他緊盯著正寫(xiě)作業(yè)的同桌，嚴(yán)肅的問(wèn)道，“我們還有多？”

“？”

趙爍愣了，隨即停筆，有些笑的著謝良，“這才收多啊，今才周二呢，你又想啦？”

謝良死死的著趙爍的眼，卻只到了淺淺的疑惑和帶惡意的調(diào)侃。

謝良說(shuō)話了。

趙爍也意，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)，就像這教室的其他樣，很常的景象。

二，和前沒(méi)有什么區(qū)別，謝良再那些奮筆疾書(shū)的同學(xué)，他注著和其他同學(xué)同樣沒(méi)有什么區(qū)別的同桌，再度：“趙爍，今星期幾了？”

“？”

趙爍愣了，隨即停筆，有些笑的著謝良，“今周二啊，怎么，你想了？”

“……”謝良還是緊盯著趙爍的眼，仍舊只到了疑惑和調(diào)侃。

他有種塵埃落定的感覺(jué)。

可他還是靜的說(shuō)道：“但你昨就說(shuō)了周二?！?br>
“有嗎？”

趙爍歪頭思索了陣，然后非?？隙ǖ恼f(shuō)道，“你昨壓根沒(méi)問(wèn)過(guò)我?！?br>
“……”謝良徹底說(shuō)話了，他太想繼續(xù)這個(gè)沒(méi)有意義的話題。

過(guò)著異常沉默的謝良，趙爍卻有些，他擔(dān)憂的問(wèn)道：“謝良，你是近壓力太了嗎？

需要我陪你去跟師請(qǐng)？”

“謝謝，過(guò)用了?！?br>
謝良拒絕了，但對(duì)趙爍充滿關(guān)切的眼，他想了想，善意的笑了笑，補(bǔ)充了句，“我沒(méi)事，緩就了，用擔(dān)。”

“那吧，你加油，再堅(jiān)持幾就是周末啦！”

趙爍鼓勵(lì)的拍了拍謝良的肩。

可能周末遠(yuǎn)也來(lái)了。

謝良著觀的趙爍，沒(méi)有說(shuō)出。