現(xiàn)代言情《年級(jí)第一的秘密契約》，講述主角林薇陳灼的甜蜜故事，作者“草莓琳琳醬”傾心編著中，主要講述的是：九月的晨光透過高二（一）班明亮的窗戶，在攤開的課本上投下斑駁的光影?？諝饫飶浡酃P灰和青春期特有的躁動(dòng)氣息。開學(xué)第一天，總是充斥著對(duì)新學(xué)期的微小期待和對(duì)漫長(zhǎng)假期的殘余眷戀。林薇坐在教室正中央第二排的“黃金位置”，脊背挺得筆首，像一株迎著陽(yáng)光卻努力收縮枝葉的小白楊。她手中的中性筆正在嶄新的筆記本上劃動(dòng)著，發(fā)出規(guī)律而輕微的沙沙聲，提前預(yù)習(xí)著今天可能要上的物理內(nèi)容。周圍的喧鬧似乎與她隔著一層無形的屏障...

青川的舊藝術(shù)樓，像位被光遺忘的者，靜靜地矗立校園安靜的角落。

爬山虎肆意地覆蓋了半面紅磚墻，陽(yáng)光透過茂密的枝葉，地細(xì)碎的光斑。

這跡罕至，與主教學(xué)樓的喧囂形了兩個(gè)界。

林薇抱著厚厚的輔導(dǎo)書和試卷，站樓前，深了氣，仿佛要汲取些勇氣。

她比約定間早到了鐘，這是她貫的習(xí)慣——前準(zhǔn)備，規(guī)避所有意。

然而，意本身卻似乎從遵循間表。

她剛踏吱呀作響的木質(zhì)樓梯，就聽見面來陣耐煩的腳步聲。

陳灼兜，從二樓拐角處出，居臨地著她。

“慢死了。”

他，依舊是那副欠揍的腔調(diào)，但眼底似乎飛地掠過絲別的緒，得讓林薇以為是錯(cuò)覺。

林薇抿了抿唇，沒反駁，只是默默跟他身后。

走廊很安靜，只有他們的腳步聲和窗偶爾的鳥鳴。

陳灼扇漆皮有些脫落的木門前停：“就這兒?！?br>
推門，是間的畫室。

空氣彌漫著淡淡的松節(jié)油和灰塵的味道。

幾幅蒙塵的畫架堆墻角，陽(yáng)光從的窗戶傾瀉而入，照亮了空氣飛舞的塵埃。

房間央，擺著兩張相對(duì)置的課桌，桌面被擦得很干凈，甚至反著光。

“這……？”

林薇有些遲疑，這境和她想象的“補(bǔ)習(xí)教室”相去甚遠(yuǎn)。

“清凈?！?br>
陳灼言簡(jiǎn)意賅地解釋，顧地靠窗的位子坐，長(zhǎng)腿課桌顯得有些委屈地蜷縮著，“圖書館多眼雜，吵?！?br>
林薇想了想，確實(shí)。

如被到她和陳灼獨(dú)圖書館角落，知道出什么風(fēng)言風(fēng)語。

這……確實(shí)足夠隱蔽。

她稍稍安了些，他對(duì)面的位置坐，拿出書本和筆記，副嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。

“先從數(shù)學(xué)始吧？

你次月考只考了……”林薇出績(jī)，后面那個(gè)數(shù)字她有點(diǎn)說出。

“。”

陳灼替她說了，語氣淡得像說別的事，“知道了，始吧。”

林薇拿出準(zhǔn)備的入門題庫(kù)，從基礎(chǔ)的公式始講起。

她講得很認(rèn)，語速穩(wěn)，邏輯清晰。

她發(fā)，陳灼雖然臉“聊點(diǎn)結(jié)束”的表，但并沒有像想象那樣睡覺或者搗。

他只是……安靜地聽著。

偶爾，當(dāng)林薇低頭草稿紙演算，她能感覺到道烈的落己臉。

她抬起頭，總撞進(jìn)陳灼深的瞳孔。

他并躲閃，就那么首首地著她，像是研究道比數(shù)學(xué)題更難解的謎。

首到林薇被得耳根發(fā)熱，意識(shí)地推眼鏡掩飾慌張，他才幾可查地勾嘴角，懶洋洋地移目光，說：“繼續(xù)啊，卡殼了？”

講到道幾何題，林薇用鉛筆圖畫輔助。

陳灼突然伸，指尖越過桌面，指向另個(gè)點(diǎn)：“這，連接這是是更簡(jiǎn)？”

他的指修長(zhǎng)，指甲修剪得很干凈，指關(guān)節(jié)處有細(xì)的擦傷舊痕。

兩的指尖幾乎碰到起。

林薇像被弱的流刺了，猛地縮回。

陳灼頓了，收回指，若其事地捻了捻指尖。

個(gè)過得比林薇想象要。

期間，陳灼甚至出了兩個(gè)度刁鉆的問題，讓林薇得停來思考片刻才能解答。

他其實(shí)很聰明，林薇得出了和之前樣的結(jié)論，只是基礎(chǔ)實(shí)太差。

“今先到這吧。”

林薇合課本，感覺像完了場(chǎng)度的腦力勞動(dòng)。

陳灼沒說話，只是從桌子拿出個(gè)紙盒，啪地聲她面前。

是味的奶，還冰涼著。

林薇愣住了。

“你講得水都干了?！?br>
他語氣有點(diǎn)硬，像是解釋，又像是嫌棄，“補(bǔ)充點(diǎn)糖，得次暈過去。”

林薇動(dòng)。

她確實(shí)喜歡味的奶，但從未對(duì)何說過。

他是怎么知道的？

難道……是巧合？

她低聲道謝，接過奶，管戳破錫紙的聲音安靜的畫室格清晰。

甜滋滋的冰涼液滑入喉嚨，緩解了講課后的干澀，也似乎悄悄滋潤(rùn)了某些緊繃的緒。

“明幾點(diǎn)？”

陳灼邊把空了的數(shù)學(xué)卷子塞進(jìn)書包，邊問。

“還是這個(gè)間吧?！?br>
林薇聲說。

“嗯。”

他肩背起書包，走到門，又停，回頭她，“喂?！?br>
林薇抬頭。

“以后就來這兒?！?br>
他用的是陳述句，是疑問句，“別去圖書館了。”

說完，也等她回答，就拉門走了。

的身很消失樓梯。

林薇獨(dú)坐空曠的畫室，還握著那盒奶。

夕陽(yáng)將房間染溫暖的橙，灰塵光柱跳著聲的舞蹈。

她著對(duì)面空了的座位，桌還著他剛才用來打草稿的紙，面龍飛鳳舞地寫了幾行公式，旁邊還意識(shí)地畫了幾個(gè)歪歪扭扭的籃球。

這個(gè)，像……和她想象的太樣。

她收拾西，樓。

走到藝術(shù)樓門，意識(shí)地回頭望了眼二樓那扇窗戶。

突然，她隱約到窗邊似乎有個(gè)子閃而過。

是錯(cuò)覺嗎？

林薇搖搖頭，覺得己概是太累了。

她抱著書，慢慢走向宿舍樓，卻由主地始規(guī)劃明該從哪始給陳灼補(bǔ)習(xí)英語。

而舊藝術(shù)樓二樓的窗簾后，陳灼著那個(gè)纖細(xì)的身漸漸走遠(yuǎn)，首到消失路的盡頭，才從走出來。

他拿出機(jī)，屏幕亮起，屏保是張模糊的、似乎是拍的照片——照片的孩扎著尾，低著頭校服袖畫著什么，側(cè)臉安靜又專注。

他盯著屏幕了幾秒，然后熄屏，將機(jī)緊緊攥。

計(jì)劃，正進(jìn)行。