雷克頓西歲那年，阿多尼斯公為他正式安排了啟蒙教師。

文化教師是來(lái)西境首府學(xué)識(shí)淵的學(xué)者拉斯，武道啟蒙則由家族戰(zhàn)士長(zhǎng)——堅(jiān)毅可靠的巴頓爵士親負(fù)責(zé)。

拉斯先生起初還有點(diǎn)擔(dān)，這位以武聞名的家族的爺對(duì)枯燥的文字缺乏耐。

然而堂課，他就被震驚到了。

他拿出家族譜系圖，原本只想簡(jiǎn)講解，雷克頓卻只了遍，便能指著那些復(fù)雜的名和封地，清晰地復(fù)述出來(lái)，幾乎字差。

“過(guò)目忘嗎·……”拉斯先生推了推眼鏡，又嘗試教授帝歷史幾場(chǎng)著名戰(zhàn)役的名稱、間和統(tǒng)帥，雷克頓同樣瞬間記住，甚至還能出兩個(gè)關(guān)于“為什么那個(gè)騎兵隊(duì)從這進(jìn)攻”的稚卻切要害的問(wèn)題。

學(xué)者頓動(dòng)地找到阿多尼斯公：“公閣！

雷克頓爺擁有著驚的記憶力和理解力！

他是死記硬背，他是理解和思考！

這是正的才！”

與此同，城堡的訓(xùn)練場(chǎng)，巴頓爵士的驚訝程度絲毫于拉斯。

他為雷克頓定了基礎(chǔ)的能訓(xùn)練計(jì)劃：跑步、跳躍、衡練習(xí)。

然而雷克頓僅輕松完，還總是主動(dòng)增加度，首到把己累到幾乎動(dòng)彈得才停。

有次練習(xí)衡木摔，膝蓋磕破，鮮血首流，伺候的仆嚇得驚起來(lái)，巴頓爵士也緊。

卻見(jiàn)雷克頓只是皺緊了眉頭，低頭了傷，然后便掙扎著己站起，拒絕了仆的攙扶，瘸拐地走到場(chǎng)邊讓醫(yī)師處理，整個(gè)過(guò)程硬是沒(méi)哭聲，只是額頭冒出的細(xì)密汗珠顯示他正忍受著疼痛。

他對(duì)疼痛和疲勞的忍耐度，相當(dāng)?shù)摹?br>
歲生那，阿多尼斯公贈(zèng)予他柄刃的、按照正短劍重量和比例打的鋼劍。

沉重的鋼劍對(duì)于歲孩童來(lái)說(shuō)難以駕馭，雷克頓需要用才能勉拿起。

但他眼迸發(fā)出的光芒卻熾熱如火。

他拒絕了旁幫他減輕重量的建議，每都花費(fèi)量間努力適應(yīng)它的重量，練習(xí)基礎(chǔ)的握劍、揮砍姿勢(shì)。

過(guò)短短數(shù)月，巴頓爵士就驚訝地發(fā)，那柄短劍主己再笨拙，每次揮出都帶著遠(yuǎn)年齡的穩(wěn)定和準(zhǔn)頭，仿佛那鋼鐵是他臂的然延伸。

“生的感……”巴頓爵士對(duì)阿多尼斯公稟報(bào)，語(yǔ)氣充滿了贊嘆，“公，爺對(duì)武器有著越常的親和力。

他就是為戰(zhàn)場(chǎng)而生的?！?br>
這剛是帝歷00年。

…………深，西境公的書房依然燈火明。

壁爐的火焰跳躍著，映照著墻的西境地圖以及歷公的像，空氣彌漫著雪松和舊皮革的氣息。

阿多尼斯公坐寬的書桌后，指意識(shí)地敲擊著光滑的桌面。

他的對(duì)面，坐著頭發(fā)花卻矍鑠的騎士長(zhǎng)巴頓爵士。

“拉斯和你的報(bào)告，我都仔細(xì)過(guò)了?！?br>
阿多尼斯緩緩，打破了沉默，聲音低沉而有磁，“雷克頓的表……遠(yuǎn)我的預(yù)期。

論是智慧還是魄，他都展出了非凡的賦?！?br>
巴頓爵士眼帶著欣慰的光芒：“是的，公。

爺?shù)奈磥?lái)可限量。

他的堅(jiān)韌和悟，是我生僅見(jiàn)。

以，他將為西境乃至帝耀眼的將星?！?br>
阿多尼斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光向跳躍的爐火，眼變得深邃：“才總是令驚喜，但也易招致風(fēng)雨，甚至……身也更容易折斷。

帝的局勢(shì)前所未有的，陛身也還算是健康……”他頓了頓，聲音壓低了些，“西境偏安隅，但邊境異民族與那些西方的活動(dòng)近年愈發(fā)頻繁。

西境需要的領(lǐng)導(dǎo)者，僅需要武力，更需要智慧和清醒的頭腦。”

他收回目光，重新向巴頓爵士：“雷克頓的賦能浪費(fèi)，更能為他驕傲滿乃至毀滅的根源。

他需要系統(tǒng)、嚴(yán)格、也是廣闊的教育和歷練?！?br>
巴頓爵士肅：“您的意思是？”

“基礎(chǔ)教育和武藝訓(xùn)練，繼續(xù)由你和拉斯負(fù)責(zé)，但要加度，因材施教?！?br>
阿多尼斯的指停敲擊，語(yǔ)氣變得斷，“同，我親寫信，邀請(qǐng)帝境的各領(lǐng)域師前來(lái)西境。

戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略、地理、政治……他要學(xué)的還有很多?！?br>
他站起身，走到窗前，望著城堡漆而廣闊的西境土地，繼續(xù)說(shuō)道：“等他再年長(zhǎng)幾歲，基礎(chǔ)夯實(shí)之后，我打算他去西境的軍事學(xué)院。

那匯聚了優(yōu)秀的年輕和頂尖的軍事教育資源。

只有更廣闊的地，與同齡的佼佼者爭(zhēng)、碰撞，甚至結(jié)交，他才能正長(zhǎng)起來(lái)，清這個(gè)帝的實(shí)面貌，也才能更地守護(hù)西境，乃至為帝效力?！?br>
巴頓爵士深深點(diǎn)頭：“軍事學(xué)院確實(shí)是的選擇。

只是……那形勢(shì)復(fù)雜，就算有您，讓爺過(guò)早接觸……雄鷹能遠(yuǎn)待巢穴，雄獅也離己的族群?！?br>
阿多尼斯轉(zhuǎn)過(guò)身，臉帶著父親的擔(dān)憂，但更多的是統(tǒng)治者的決斷，“危險(xiǎn)與機(jī)遇并存，而且那可是尤烏斯的地盤，安還是有保障的。

我相信雷克頓，他有能力那立足，甚至……掀起屬于他的風(fēng)。

我們要的，就是他羽翼未之前，為他供的支撐，并教他如何辨認(rèn)風(fēng)向?！?br>
書房陷入了短暫的沉默，只有爐火噼啪作響。

良，阿多尼斯輕輕嘆了氣，那嘆息聲充滿了限的期待與絲深藏的憂慮：“我的兒子……雷克頓，你注定要承擔(dān)起越常的重。

希望父親今為你規(guī)劃的道路，能助你將來(lái)正為守護(hù)西境與帝的的……‘鋼鐵墻’?！?br>