顧寒，那個(gè)叛逆的良年，聽到我的選擇后，的筆竟然"啪"地掉了地。

他抬起頭，露出異常清澈的眼睛，眼閃過的——是驚喜嗎？

學(xué)霸偽裝之謎"新同學(xué)選了顧寒？

她是是腦子有問題？

" "聽說她從重點(diǎn)學(xué)轉(zhuǎn)來的，肯定是績太差被勸退了。

" "這有戲了，顧寒可是出了名的刺頭。

"節(jié)課課，我就了班的焦點(diǎn)。

坐后排，我能清楚地聽到前面同學(xué)們的竊竊語。

"介意我問問為什么嗎？

" 個(gè)低沉的聲音從旁邊來。

我轉(zhuǎn)頭，正對顧寒深邃的眼睛。

他今沒戴之前那副夸張的耳釘，發(fā)也被整理得服帖了些，起來比剛才順眼多了。

"就是……直覺。

"我實(shí)知道如何解釋那個(gè)荒謬的系統(tǒng)。

顧寒挑眉："直覺告訴你我比林慕？

"我正要回答，眼前又彈出系統(tǒng)示： 檢測到感度+5，當(dāng)前感度：5/00 示：該角隱藏屬為才學(xué)霸，智商7，化學(xué)我忍住多了他幾眼。

這個(gè)穿著皺巴巴校服、桌著漫畫書的"問題學(xué)生"，竟然是才學(xué)霸？

"什么？

"顧寒地摸了摸鼻子。

"沒什么，就是覺得你的桌子很……有趣。

"我指了指他桌的西。

確實(shí)很有趣——表面是各種漫畫和游戲雜志，但我眼尖地發(fā)，面壓著本《等數(shù)學(xué)》，還有幾張密密麻麻的公式演算紙。

顧寒順著我的去，臉?biāo)查g紅了，忙腳地把那些紙塞進(jìn)抽屜。

"別！

"他別扭地說，但語氣沒有惡意。

就這，林慕走了過來。

他依然保持著完的笑容，溫和地對我說："蘇晚同學(xué)，有什么懂的可以隨問我。

"他的目光掃過顧寒，眼冷，然后又向我："顧寒同學(xué)比較……立獨(dú)行，希望響到你的學(xué)習(xí)。

"這話聽起來關(guān)，實(shí)際卻充滿了暗示。

系統(tǒng)又跳了出來： 警告！

林慕感度-0，當(dāng)前感度：-0/00 該角格偏執(zhí)，占有欲，建議保持距離我頭凜，難道系統(tǒng)說的都是的？

"謝謝林學(xué)長關(guān)，我覺得顧寒挺