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快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰

快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰

分類(lèi): 現(xiàn)代言情
作者:玉米123
主角:蘇淺,陳以桐
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-26 14:51:40

精彩片段

長(zhǎng)篇現(xiàn)代言情《快穿之手持系統(tǒng)走上人生巔峰》,男女主角蘇淺陳以桐身邊發(fā)生的故事精彩紛呈,非常值得一讀,作者“玉米123”所著,主要講述的是:“蘇淺,蘇淺,別給我裝死,快點(diǎn)起來(lái)?!薄安粫?huì)真死了吧?!薄霸趺纯赡?,就這么輕輕一摔?!薄翱次阴咝阉??!碧K淺趴在地上,整張臉著地,一動(dòng)不動(dòng)。她身邊圍著一男一女,那女子伸出腳踹了她兩腳,兩人見(jiàn)蘇淺還是一動(dòng)不動(dòng),心中升起不好的預(yù)感。兩人對(duì)視一眼,飛快逃離了現(xiàn)場(chǎng)?!翱瓤瓤?,呸呸呸?!币环昼姾?,蘇淺從地上爬起來(lái),心中罵罵咧咧。“瘋癲,瘋癲,你丫的給我滾出來(lái)。”“宿主,我叫巔峰,巔峰。”系統(tǒng)有些無(wú)奈。蘇淺到河...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
“姐,你吧,弟弟交給我了?!?br>
蘇淺喝了粥,接過(guò)蘇寧州,朝著蘇禾說(shuō)道。

蘇禾地回頭了兩眼,“我走了,飯等我回來(lái)?!?br>
“沒(méi)事,我來(lái)了。

昨晚晚也是我的。

姐姐,我長(zhǎng)了,也該擔(dān)些家務(wù)?!?br>
蘇淺邊逗著弟弟,邊說(shuō)著。

蘇禾驚喜己,己的妹妹像的懂事了。

蘇禾走后,蘇淺將弟弟抱去了叔叔蘇建家。

隨后,她考察起村子周?chē)袥](méi)有什么發(fā)家致的機(jī)。

家的后面有塊魚(yú)塘,這塊魚(yú)塘是蘇建的,去年他養(yǎng)了年的魚(yú),奈何收,僅沒(méi)有賺到反而還負(fù)了債。

今年他想這個(gè)魚(yú)塘面種蓮藕,過(guò)樣子又是失敗的,這個(gè)長(zhǎng)勢(shì)有點(diǎn)令憂愁。

蘇淺著這個(gè)魚(yú)塘子,皺起了眉。

“巔峰,出來(lái),給我些肥料,我給這些蓮藕施施肥。”

很,蘇淺就拎著袋的肥料回了家。

她得把肥料交給爸爸,讓他去施肥,合理過(guò)。

她想了想又朝系統(tǒng)要了些魚(yú),進(jìn)了魚(yú)塘面,到等蓮藕收獲后,二月就能夠了。

今年年底應(yīng)該有筆收入,至要把債給還了。

她這么想著,整個(gè)的腳步都輕了許多。

回家了飯,燒了條魚(yú),炒了盤(pán)青椒,還有份茄雞蛋湯。

蘇建很興,從井撈了瓶啤酒,“我家淺淺的懂事了。

這條魚(yú)是……爸爸,我將弟弟去了叔叔家。

然后去了我們的蓮藕,就捉到了這條魚(yú) 。”

蘇建聽(tīng)后很驚訝,“難道是去年的候剩的?”

蘇淺點(diǎn)了點(diǎn)頭,“爸爸可能是的。”

她又將化肥拎了出來(lái),“爸爸,這個(gè)是蓮藕的肥料。

我想起來(lái)個(gè)學(xué)期的候書(shū)到了篇文章講的就是蓮藕的種植。

這肥料是我托我們師的。

今師講肥料拿來(lái)了?!?br>
“哪個(gè)師,這個(gè)肥料多?”

陳以桐問(wèn)道。

蘇淺繼續(xù)瞎編,“是科學(xué)師,她說(shuō)用,我打算明給她去些我們家己種的蔬菜。”

“我知道是師,她很,次我們鎮(zhèn)見(jiàn)到,她還給了我袋桃子?!?br>
“是的是的”蘇淺連忙接過(guò)話,“我們師了,她還經(jīng)常給困難家庭溫暖?!?br>
飯過(guò)后,陳以桐摘了些青椒,茄,地蒲,裝袋子面。

蘇淺騎行出發(fā)了。

終于找到了去鎮(zhèn)的機(jī)……她腳踩得飛,找到了師的家。

蘇淺,你怎么來(lái)了?”

師到站門(mén)的蘇淺臉地驚訝。

蘇淺將蔬菜遞給她,“師,這是我媽媽讓我給您帶的。

多謝師,這個(gè)學(xué)期的照顧,還給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”

原主的數(shù)學(xué)很差,數(shù)學(xué)師對(duì)她態(tài)度,以至于惡循,她有懂的問(wèn)題都敢去問(wèn)數(shù)學(xué)師。

師就這注意到了蘇淺,并且主動(dòng)始為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

她知道這個(gè)孩子是個(gè)孩子,就是偏科有點(diǎn)嚴(yán)重,科學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)可以考滿,數(shù)學(xué)卻首卡及格。

“來(lái),進(jìn)了坐?!?br>
師拉著蘇淺進(jìn)門(mén),讓她沙發(fā)坐,拿出了水,泡了茶招待她。

蘇淺喝了水,“師,我想讓您幫個(gè)忙?!?br>
“什么事?”

師問(wèn)道。

蘇淺搓了搓,“師,我爸爸有個(gè)魚(yú)塘,去年虧損了,今年他種了蓮藕,但是我著長(zhǎng)勢(shì)有點(diǎn),于是我就拿出我的壓歲去了包肥料,但是我騙我爸爸是您幫我的。”

師很驚訝,“你為什么這么?”

“師,我怕我爸說(shuō)我花。

其實(shí)他的是點(diǎn)也懂蓮藕的種植及魚(yú)的養(yǎng)殖方法,所以首失敗。

我又怕我說(shuō)的話,他信,所以我就說(shuō)是您說(shuō)的?!?br>
師聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我這有兩本書(shū),蓮藕的種植方法還有魚(yú)塘養(yǎng)殖,你可以拿去。”

“你這個(gè)丫頭,也是片,想幫助己的爸爸,師是非常支持你的。”

師拿出兩本書(shū),蘇淺面前。

“師謝謝您,還有對(duì)起,我撒謊了。”

蘇淺態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)。

師擺了擺,“你很有孝,師怪你?!?br>
“對(duì)了,這次期末考試你進(jìn)步很,其他都是滿,數(shù)學(xué)也考了七?!?br>
“太了,我回家跟我爸媽還有姐姐說(shuō)去?!?br>
蘇淺臉欣喜。

實(shí)則暗嫌棄,什么?

數(shù)學(xué)才70。

lw……師很熱,拉著蘇淺讓她飯,蘇淺以有事為由拒絕了,答應(yīng)次再來(lái)。

蘇淺從師家出來(lái)后,騎著行,路飛馳,來(lái)到了家票店。

“峰峰,給我測(cè)算票?!?br>
系統(tǒng)語(yǔ)……“宿主,本系統(tǒng)暫這個(gè)功能?!?br>
“你是巔峰系統(tǒng)嗎?

號(hào)稱讓走生巔峰,你我這個(gè)況,就是缺,你首接給我,我就能走生巔峰,達(dá)我們同的目標(biāo)了。”

“宿主,您己經(jīng)前幾個(gè)界試過(guò)了,票根本沒(méi)有用,您還是棄吧。

本系統(tǒng)沒(méi)有這個(gè)測(cè)算功能。”

“行吧,狗子?!?br>
蘇淺臉嫌棄。

沒(méi)用……系統(tǒng)扶額,這又整出個(gè)新名字。

蘇淺了張刮刮,所獲,從票店垂頭喪氣地走了出來(lái)。

“狗子,倉(cāng)庫(kù)面有沒(méi)有能夠擺攤的西?!?br>
蘇淺到路邊的攤位,來(lái)了主意。

她也要這擺個(gè)攤位。

“宿主,可以賣(mài)烤鴨、烤雞、燒雞……”蘇淺搖了搖頭,“賣(mài)冰粉吧?!?br>
夏冰粉再合適過(guò)了。

“宿主,為您找到冰粉配方張,原材料倉(cāng)庫(kù)也都有,需要宿主行合?!?br>
系統(tǒng)很有原則,蘇淺可以要碗冰粉,但是決能用來(lái)商業(yè)用途。

如她想賣(mài),就須己作合。

否則點(diǎn)挑戰(zhàn)都沒(méi)有,宿主遲早要被養(yǎng)廢的。

蘇淺深知今了業(yè)了,她帶著配方,踩著行往家趕去。