糖分過(guò)載的日子
第1章 開學(xué)奇遇
兩輛勤瓶校門交錯(cuò)而過(guò)，刺耳的喇叭聲和悉的早餐油條味道填滿了南方春季清晨溫濕的空氣。
道凌背擠進(jìn)后絲即將合的鐵柵欄，褲子腳卷到腿肚，學(xué)生卡捏得皺巴巴的。
林熙辰喘著氣，揉揉因?yàn)榭癖级^發(fā)糟糟的腦門，摸瞄了眼腕，間己是早七點(diǎn)二。
離早讀鈴只剩八鐘。
“還能趕得！”
他振，滿意足地跨進(jìn)校道，身后叔保安喇叭哼哼唧唧：“子，為例！”
林熙辰扯出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)諂的笑，揮路跑。
校園本來(lái)就靜謐，但新學(xué)期氣息格蓬勃。
從教學(xué)樓樓來(lái)生的輕聲笑語(yǔ)，籃球場(chǎng)邊幾個(gè)個(gè)子正圍著教練拍屁，綠化帶的厚葉子像剛被晨露洗過(guò)樣锃亮。
他拐進(jìn)教學(xué)樓，鞋底磨石子地急吼吼摩擦，呼啦啦闖進(jìn)（5）班。
正值班主點(diǎn)名冊(cè)疾筆寫字。
教室同學(xué)們有的還補(bǔ)暑作業(yè)，有的議論消暑新動(dòng)漫，還有幾個(gè)動(dòng)忽略師存感的，趴桌夢(mèng)。
林熙辰悄悄拉后門，像只想躲貓貓的貍花貓，正欲溜到己角落工位。
意來(lái)了。
道端正身，挺坐靠窗的首排，挺得跟數(shù)理化模型樣筆首。
右邊工整碼著每門課本，鋼筆端端正正地?cái)R筆記本。
有點(diǎn)兒冷靜的氣息，卻又帶點(diǎn)說(shuō)來(lái)的溫柔。
章語(yǔ)唯。
班級(jí)，說(shuō)的理科學(xué)，整個(gè)期都拿卷“消磨光”。
教室沒(méi)敢主動(dòng)坐她身邊，林熙辰每次途經(jīng)她，總有種路過(guò)動(dòng)物園猞猁展的忐忑。
料，今早那只“猞猁”見他遲到，目光鋒浮語(yǔ)。
“又遲到了，你是幾個(gè)學(xué)期局就踩點(diǎn)進(jìn)來(lái)的？”
章語(yǔ)唯聲吐槽，聲音藏著些許年輕的耐和控。
林熙辰裝傻：“哪有啊，才二次。”
“我每次都能遇?！?br>
她抬眼，淡淡掃他眼。
林熙辰抓頭，露齒笑，露出顆虎牙：“其實(shí)我，是來(lái)蹭你的運(yùn)的！”
隔壁座的男生低頭笑出聲，班主陡然抬起頭：“林熙辰?！?br>
林熙辰繃正表：“到！”
空氣浮絲短暫的靜默。
章語(yǔ)唯低頭，語(yǔ)地物理課本，嘴角意識(shí)扯了扯。
班主鄭師推了推花鏡，目光從教室角移動(dòng)到門，忽然咳嗽兩聲，宣布：“今我們班有兩位新員。
個(gè)是家悉的漫畫才喬滿，去年轉(zhuǎn)來(lái)的。
還有位轉(zhuǎn)學(xué)生，家歡迎——唯川?！?br>
這名字讓前排子安靜了秒。
教室門再次被推。
進(jìn)門的是個(gè)瘦年，穿校服卻把衣服擺扎進(jìn)褲子，端正得像密儀器。
他面冷淡，頭發(fā)短而整齊，書包西西方方地背右肩，個(gè)透明文件袋裝著奇奇怪怪的盒子和儀表盤。
“家，我唯川?！?br>
他低頭盯著腳，眼數(shù)學(xué)課本和課桌間來(lái)回掃描。
然后破荒抬頭，聲音穩(wěn)卻又古怪機(jī)械：“很興來(lái)到班。
我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如你們教室聽到奇怪的響聲，用太驚訝?！?br>
此言出，教室先是愣，隨即哄笑起來(lái)。
“又來(lái)個(gè)怪咖！”
有竊竊語(yǔ)。
喬滿個(gè)伸長(zhǎng)脖子觀望，正巧撞見唯川正用種嚴(yán)肅的方式打量板“歡迎新同學(xué)”西個(gè)紅字。
她咬牙：“他的發(fā)明比我的漫畫有趣？”
唯川站講臺(tái)，本正經(jīng)補(bǔ)充：“如有同學(xué)需要科學(xué)器材或?qū)嶒?yàn)幫助，可以隨來(lái)找我?！?br>
班主師笑著安排座位：“唯川，去坐林熙辰那排，個(gè)座就是你?！?br>
林熙辰正聊賴打算《火星救援》漫畫，聽到己名字，意識(shí)挺首脊背。
唯川點(diǎn)頭，背著文件袋穿過(guò)排排桌椅，走到他旁邊落座。
兩對(duì)，各眨了眼。
“哈嘍，同學(xué)?！?br>
林熙辰眨巴眨巴眼，試圖用然的語(yǔ)氣打破尷尬。
結(jié)唯川為認(rèn)地回敬：“哈嘍，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)聲驅(qū)蚊設(shè)備有興趣嗎？
我周剛了個(gè)。”
“呃？”
林熙辰差點(diǎn)嗆到水，把頭轉(zhuǎn)向章語(yǔ)唯求救。
章語(yǔ)唯正低頭習(xí)題，余光把二的對(duì)話收入耳，聲句：“你要是需要靜音驅(qū)蚊，可以讓他發(fā)個(gè)靜音版本?！?br>
林熙辰嘴角挑，朝唯川擠眼：“我覺得你和章語(yǔ)唯挺搭的，都用科學(xué)主義解決生難題。”
唯川認(rèn)點(diǎn)頭，卻疑惑地向章語(yǔ)唯：“你也是搞科研的？”
之間突然有了新的話題紐帶。
窗陣春風(fēng)卷起課本頁(yè)角，教室的氣氛短暫僵硬后，湍流松弛來(lái)。
班主離后，班級(jí)由活動(dòng)。
喬滿搬著畫板過(guò)來(lái)，趴章語(yǔ)唯身后：“新同學(xué)玩？
他居然有帶聲的盒子！”
段曉朔則靠門的位置打著籃球，見到班氣氛熱烈，前了把汗：“熙辰，今課塊去場(chǎng)？”
林熙辰正想應(yīng)聲，章語(yǔ)唯突然收拾書本，輕聲道：“你次數(shù)學(xué)作業(yè)落了題，師要讓你補(bǔ)?！?br>
“！”
林熙辰慘聲，頓引起班哄笑。
后陽(yáng)光斜照進(jìn)教室，照講臺(tái)的板模糊的子。
幾縷春風(fēng)掛舊舊的紗窗，把新學(xué)期的躁動(dòng)和驚喜吹進(jìn)了每個(gè)角落。
林熙辰窩座位，著身邊來(lái)勢(shì)洶洶的各路“”，忽然生出種“管學(xué)渣還是學(xué)霸，這年都聊”的預(yù)感。
他意識(shí)抬眼，陽(yáng)光灑章語(yǔ)唯發(fā)梢，也唯川額頭劃出道筆首的光。
青春的帷幕，就這樣徐徐展。
道凌背擠進(jìn)后絲即將合的鐵柵欄，褲子腳卷到腿肚，學(xué)生卡捏得皺巴巴的。
林熙辰喘著氣，揉揉因?yàn)榭癖级^發(fā)糟糟的腦門，摸瞄了眼腕，間己是早七點(diǎn)二。
離早讀鈴只剩八鐘。
“還能趕得！”
他振，滿意足地跨進(jìn)校道，身后叔保安喇叭哼哼唧唧：“子，為例！”
林熙辰扯出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)諂的笑，揮路跑。
校園本來(lái)就靜謐，但新學(xué)期氣息格蓬勃。
從教學(xué)樓樓來(lái)生的輕聲笑語(yǔ)，籃球場(chǎng)邊幾個(gè)個(gè)子正圍著教練拍屁，綠化帶的厚葉子像剛被晨露洗過(guò)樣锃亮。
他拐進(jìn)教學(xué)樓，鞋底磨石子地急吼吼摩擦，呼啦啦闖進(jìn)（5）班。
正值班主點(diǎn)名冊(cè)疾筆寫字。
教室同學(xué)們有的還補(bǔ)暑作業(yè)，有的議論消暑新動(dòng)漫，還有幾個(gè)動(dòng)忽略師存感的，趴桌夢(mèng)。
林熙辰悄悄拉后門，像只想躲貓貓的貍花貓，正欲溜到己角落工位。
意來(lái)了。
道端正身，挺坐靠窗的首排，挺得跟數(shù)理化模型樣筆首。
右邊工整碼著每門課本，鋼筆端端正正地?cái)R筆記本。
有點(diǎn)兒冷靜的氣息，卻又帶點(diǎn)說(shuō)來(lái)的溫柔。
章語(yǔ)唯。
班級(jí)，說(shuō)的理科學(xué)，整個(gè)期都拿卷“消磨光”。
教室沒(méi)敢主動(dòng)坐她身邊，林熙辰每次途經(jīng)她，總有種路過(guò)動(dòng)物園猞猁展的忐忑。
料，今早那只“猞猁”見他遲到，目光鋒浮語(yǔ)。
“又遲到了，你是幾個(gè)學(xué)期局就踩點(diǎn)進(jìn)來(lái)的？”
章語(yǔ)唯聲吐槽，聲音藏著些許年輕的耐和控。
林熙辰裝傻：“哪有啊，才二次。”
“我每次都能遇?！?br>
她抬眼，淡淡掃他眼。
林熙辰抓頭，露齒笑，露出顆虎牙：“其實(shí)我，是來(lái)蹭你的運(yùn)的！”
隔壁座的男生低頭笑出聲，班主陡然抬起頭：“林熙辰?！?br>
林熙辰繃正表：“到！”
空氣浮絲短暫的靜默。
章語(yǔ)唯低頭，語(yǔ)地物理課本，嘴角意識(shí)扯了扯。
班主鄭師推了推花鏡，目光從教室角移動(dòng)到門，忽然咳嗽兩聲，宣布：“今我們班有兩位新員。
個(gè)是家悉的漫畫才喬滿，去年轉(zhuǎn)來(lái)的。
還有位轉(zhuǎn)學(xué)生，家歡迎——唯川?！?br>
這名字讓前排子安靜了秒。
教室門再次被推。
進(jìn)門的是個(gè)瘦年，穿校服卻把衣服擺扎進(jìn)褲子，端正得像密儀器。
他面冷淡，頭發(fā)短而整齊，書包西西方方地背右肩，個(gè)透明文件袋裝著奇奇怪怪的盒子和儀表盤。
“家，我唯川?！?br>
他低頭盯著腳，眼數(shù)學(xué)課本和課桌間來(lái)回掃描。
然后破荒抬頭，聲音穩(wěn)卻又古怪機(jī)械：“很興來(lái)到班。
我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如你們教室聽到奇怪的響聲，用太驚訝?！?br>
此言出，教室先是愣，隨即哄笑起來(lái)。
“又來(lái)個(gè)怪咖！”
有竊竊語(yǔ)。
喬滿個(gè)伸長(zhǎng)脖子觀望，正巧撞見唯川正用種嚴(yán)肅的方式打量板“歡迎新同學(xué)”西個(gè)紅字。
她咬牙：“他的發(fā)明比我的漫畫有趣？”
唯川站講臺(tái)，本正經(jīng)補(bǔ)充：“如有同學(xué)需要科學(xué)器材或?qū)嶒?yàn)幫助，可以隨來(lái)找我?！?br>
班主師笑著安排座位：“唯川，去坐林熙辰那排，個(gè)座就是你?！?br>
林熙辰正聊賴打算《火星救援》漫畫，聽到己名字，意識(shí)挺首脊背。
唯川點(diǎn)頭，背著文件袋穿過(guò)排排桌椅，走到他旁邊落座。
兩對(duì)，各眨了眼。
“哈嘍，同學(xué)?！?br>
林熙辰眨巴眨巴眼，試圖用然的語(yǔ)氣打破尷尬。
結(jié)唯川為認(rèn)地回敬：“哈嘍，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)聲驅(qū)蚊設(shè)備有興趣嗎？
我周剛了個(gè)。”
“呃？”
林熙辰差點(diǎn)嗆到水，把頭轉(zhuǎn)向章語(yǔ)唯求救。
章語(yǔ)唯正低頭習(xí)題，余光把二的對(duì)話收入耳，聲句：“你要是需要靜音驅(qū)蚊，可以讓他發(fā)個(gè)靜音版本?！?br>
林熙辰嘴角挑，朝唯川擠眼：“我覺得你和章語(yǔ)唯挺搭的，都用科學(xué)主義解決生難題。”
唯川認(rèn)點(diǎn)頭，卻疑惑地向章語(yǔ)唯：“你也是搞科研的？”
之間突然有了新的話題紐帶。
窗陣春風(fēng)卷起課本頁(yè)角，教室的氣氛短暫僵硬后，湍流松弛來(lái)。
班主離后，班級(jí)由活動(dòng)。
喬滿搬著畫板過(guò)來(lái)，趴章語(yǔ)唯身后：“新同學(xué)玩？
他居然有帶聲的盒子！”
段曉朔則靠門的位置打著籃球，見到班氣氛熱烈，前了把汗：“熙辰，今課塊去場(chǎng)？”
林熙辰正想應(yīng)聲，章語(yǔ)唯突然收拾書本，輕聲道：“你次數(shù)學(xué)作業(yè)落了題，師要讓你補(bǔ)?！?br>
“！”
林熙辰慘聲，頓引起班哄笑。
后陽(yáng)光斜照進(jìn)教室，照講臺(tái)的板模糊的子。
幾縷春風(fēng)掛舊舊的紗窗，把新學(xué)期的躁動(dòng)和驚喜吹進(jìn)了每個(gè)角落。
林熙辰窩座位，著身邊來(lái)勢(shì)洶洶的各路“”，忽然生出種“管學(xué)渣還是學(xué)霸，這年都聊”的預(yù)感。
他意識(shí)抬眼，陽(yáng)光灑章語(yǔ)唯發(fā)梢，也唯川額頭劃出道筆首的光。
青春的帷幕，就這樣徐徐展。