《我在高中開(kāi)掛了》中的人物林軒李明宇擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“情深未央”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《我在高中開(kāi)掛了》內(nèi)容概括：1"林軒，你這次月考又考了倒數(shù)第十，你爸媽知道嗎？"班主任王老師的聲音在教室里回蕩，我低著頭，感受著四十多雙眼睛投來(lái)的異樣目光。有嘲笑，有同情，更多的是看熱鬧不嫌事大的興奮。"老師，我會(huì)努力的。"我小聲回應(yīng)，聲音小得像蚊子叫。"努力？"坐在第一排的學(xué)霸李明宇轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷笑道："林軒，別的我不說(shuō)，就你這智商，努力有用嗎？高考還有三個(gè)月，你現(xiàn)在才想起努力？"教室里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)的聲音。"就是，人家李明宇每...

然，腳滑，個(gè)踉蹌摔倒地。

"嘶——"掌擦破了皮，滲出血珠。

就這，道奇異的光芒從而降，直接沒(méi)入我的身。

叮！

學(xué)系統(tǒng)活功！

宿主：林軒智力：45（均值00）記憶力：40理解力：4專(zhuān)注力：系統(tǒng)功能：完學(xué)習(xí)務(wù)可獲得屬點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，幅升學(xué)習(xí)能力新務(wù)：背誦《出師表》文，獎(jiǎng)勵(lì)智力+0我呆呆地著眼前突然出的半透明面板，以為己摔糊涂了。

但是當(dāng)我試著按照系統(tǒng)示去，奇跡發(fā)生了。

《出師表》的容仿佛活了過(guò)來(lái)，每個(gè)字都清晰地印我的腦。

到半，我就能完整地背誦文，而且理解得比以前深刻得多。

務(wù)完！

智力+0！

當(dāng)前智力：55新務(wù)：將數(shù)學(xué)績(jī)升0，獎(jiǎng)勵(lì)智力+5我站起身，拍拍身的灰塵，眼閃爍著前所未有的光芒。

林軒啊林軒，你被嘲笑了年，是候讓他們刮目相了。

二早，我早早來(lái)到教室。

往常這個(gè)候，我總是趴桌補(bǔ)覺(jué)，但今同了。

我拿出數(shù)學(xué)課本，始認(rèn)學(xué)習(xí)。

"喲，從西邊出來(lái)了？

林軒居然書(shū)？

"同桌劉磊驚訝地說(shuō)。

"可能是昨被師訓(xùn)慘了，臨抱佛腳唄。

"前桌的生轉(zhuǎn)過(guò)頭，"過(guò)始努力，太晚了？

"我沒(méi)有理他們的議論，專(zhuān)致志地刷題。

系統(tǒng)的加持，我的理解力幅升，很多以前懂的題目都能迎刃而解。

"林軒什么？

數(shù)學(xué)題？

"李明宇走過(guò)來(lái)，了眼我的草稿紙，"咦，這道題你對(duì)了？

錯(cuò)嘛。

"語(yǔ)氣滿(mǎn)是意和絲屑。

他來(lái)，我偶爾對(duì)道題屬運(yùn)氣。

"只是運(yùn)氣而已。

"我淡淡地說(shuō)。

李明宇笑了笑："運(yùn)氣也是實(shí)力的部。

過(guò)林軒，你要是想學(xué)數(shù)學(xué)，可以問(wèn)我。

畢竟我數(shù)學(xué)每次都是滿(mǎn)。

""謝謝，用了。

"李明宇愣了，沒(méi)想到我拒絕。

以前的我，對(duì)于何的幫助都感涕零，今的反應(yīng)確實(shí)有些反常。

"隨你便。

"他聳聳肩，回到己的座位。

接來(lái)的，我