愛(ài)在四季流轉(zhuǎn)時(shí)
第1章 立春·久別重逢（上）
榆林市的初春，空氣還裹挾著料峭寒意，但陽(yáng)光己有了些許暖意，透過(guò)臺(tái)樓寬闊的玻璃幕墻，灑忙碌的走廊。
張思蕾穿著身淺米的新式風(fēng)格裝，剪裁落，襯得她身形愈發(fā)修長(zhǎng)。
她步履從容，走向演播室。
作為今晚新春別節(jié)目的語(yǔ)主播，她需要前悉流程和臺(tái)本。
皙的臉專注，清冷的眉眼間帶種疏離感，只有她向工作員頷首，才流露出絲易察覺(jué)的溫和。
“張師，您來(lái)了。”
節(jié)目導(dǎo)演熱地迎來(lái)，“今還有位邀嘉賓，是‘實(shí)語(yǔ)設(shè)計(jì)工作室’的陳實(shí)設(shè)計(jì)師，他們工作室負(fù)責(zé)了本次節(jié)目舞臺(tái)的覺(jué)設(shè)計(jì)部，待兒介紹你們認(rèn)識(shí)，有些節(jié)可能需要溝。”
“的，李導(dǎo)?！?br>
張思蕾輕聲應(yīng)道，聲音如清泉擊石，悅耳卻帶著恰到處的距離。
她低頭再次核對(duì)臺(tái)本，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼出片。
靜，這樣的合作于她而言己是常態(tài)。
與此同，陳實(shí)工作員的引領(lǐng)，也正走向演播室。
他身著件駝的領(lǐng)衣，搭深咖休閑西裝，身形挺拔，步伐穩(wěn)健。
年的光將他從青澀年打磨沉穩(wěn)俊朗的男子，眉宇間依舊保有那份溫柔的底，只是眼底深處，藏著絲歷經(jīng)事后的淡然與謹(jǐn)慎。
他邊聽(tīng)著工作員的介紹，邊習(xí)慣地觀察著周圍的境設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師的業(yè)病讓他對(duì)條、和空間格敏感。
演播室的門，兩期而遇。
李導(dǎo)笑著為方引薦：“陳設(shè)計(jì)師，這位是我們的語(yǔ)主播張思蕾師。
張師，這位是陳實(shí)設(shè)計(jì)師?！?br>
陳實(shí)的目光落張思蕾臉，原本禮貌的笑瞬間凝固。
間仿佛那刻靜止了。
眼前這張清麗的面容，與年前桐油縣學(xué)那個(gè)總是安靜坐窗邊、眼帶著些許倔和孤獨(dú)的身緩緩重疊。
盡管她褪去了青澀，多了與優(yōu)雅，但那獨(dú)的清冷氣質(zhì)，幾乎瞬間就擊了陳實(shí)記憶深處柔軟的部。
他的跳漏了拍，隨即加速。
是張思蕾。
那個(gè)他生低谷，曾給予他聲陪伴，讓他感到并非獨(dú)的同學(xué)。
那個(gè)畢業(yè)后便失去聯(lián)系，為他記憶抹淡淡遺憾的子。
張思蕾也怔住了。
抬起眼，撞進(jìn)深邃而難掩驚訝的眼眸。
陳實(shí)？
那個(gè)借讀到舅舅家，坐她斜后方，同樣沉默言，卻她偶爾回頭，報(bào)以溫和笑的男生？
那個(gè)……曾讓她枯燥備考?xì)q月，關(guān)注過(guò)，生過(guò)絲朦朧感的男生？
他變了，更，更，但眉宇間的輪廓和那份獨(dú)的溫柔感，卻沒(méi)變。
剎那間涌起細(xì)的瀾，像顆石子入靜的湖面。
但她很克住，面恢復(fù)了貫的靜。
年的社歷練，尤其是教工作和語(yǔ)譯需要的度緒控，讓她早己學(xué)將劇烈緒形于。
“陳設(shè)計(jì)師，你。”
張思蕾率先，聲音依舊穩(wěn)，帶著業(yè)化的禮貌笑，伸出。
陳實(shí)迅速回，壓頭的悸動(dòng)，伸與她輕輕握。
她的指尖涼，觸感細(xì)膩。
他努力讓己的聲音聽(tīng)起來(lái)然：“張師，你。
很見(jiàn)?！?br>
他刻意加了后半句，試探著對(duì)方是否也認(rèn)出了己。
張思蕾笑，弧度淺淡卻實(shí)：“是啊，很見(jiàn)。
沒(méi)想到這遇到同學(xué)。”
她坦然承認(rèn)，語(yǔ)氣然，既過(guò)熱絡(luò)，也顯生，恰到處地化解了重逢的突兀感。
李導(dǎo)有些意，隨即笑道：“哎呀，原來(lái)兩位是舊識(shí)？
那更了，溝起來(lái)肯定更順暢！”
簡(jiǎn)的寒暄后，幾進(jìn)入演播室始工作對(duì)接。
陳實(shí)講解舞臺(tái)設(shè)計(jì)理念，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，目光卻總覺(jué)地飄向安靜站旁、認(rèn)聆聽(tīng)的張思蕾。
她偶爾點(diǎn)頭，或出關(guān)于語(yǔ)表達(dá)區(qū)域光效的建議，專業(yè)而冷靜。
陳實(shí)的卻法完靜。
年前桐油縣的片段記憶斷涌：春雨綿綿的后，空的教室，他們?cè)驗(yàn)楸苡甓既惶幨?，窗是滴水的屋檐，屋是聲的靜謐，只有書頁(yè)動(dòng)的聲音；晚習(xí)后，那條往宿舍的青石板路，他們?cè)昂笞哌^(guò)很多次，路燈將子拉得很長(zhǎng)……那些被歲月塵封的、模糊而溫暖的細(xì)節(jié)，此刻變得清晰起來(lái)。
他從未忘記過(guò)那個(gè)安靜的孩，只是將那份朦朧的感深埋底。
重逢，像陣春風(fēng)，吹了覆蓋的記憶之土。
張思蕾同樣緒瀾。
她邊專注工作，邊用余光觀察著陳實(shí)。
他比更健談，也更信，言談舉止間透著專業(yè)領(lǐng)域的游刃有余。
但那份刻骨子的溫柔與謙和，似乎未曾改變。
她想起那段同樣孤獨(dú)的光，陳實(shí)的出，像道弱卻溫暖的光，彼此未曾言明，卻有種默契的相互慰藉。
沒(méi)想到，年后，榆林市以這樣的方式重逢。
有絲莫名的……欣喜？
或許吧，但更多的是對(duì)命運(yùn)巧合的感慨。
工作討論暫告段落，距離節(jié)目錄還有段間。
工作員各忙碌來(lái)。
陳實(shí)猶豫了，還是走向正角落整理語(yǔ)符號(hào)卡的張思蕾。
燈光勾勒出她側(cè)臉柔和的條，專注，仿佛界紛擾都與她關(guān)。
“張……”他頓了頓，了個(gè)稱呼，“思蕾，”聲音比剛才工作低沉柔和了幾，“沒(méi)想到這遇見(jiàn)你。
你……這些年，還嗎？”
張思蕾抬起頭，對(duì)他帶著誠(chéng)詢問(wèn)的目光。
那眼睛，依舊清澈，卻比年多了許多容。
她的卡片，淺淺笑：“挺的。
你呢？
來(lái)你設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展得很錯(cuò)?！?br>
“算是找到了條適合己的路吧?！?br>
陳實(shí)謙遜地笑笑，目光掠過(guò)她旁的、印有“榆林市殊教育學(xué)?！弊謽拥墓ぷ髯C，“你了師？
還是語(yǔ)主播？
很了起?！?br>
“份工作而己?！?br>
張思蕾語(yǔ)氣淡，卻并非客，而是覺(jué)得這只是她選擇并熱愛(ài)的事業(yè)，需過(guò)度拔。
她轉(zhuǎn)而問(wèn)道，“你后來(lái)……是考去了地的學(xué)？”
“嗯，去了方的院。
畢業(yè)后回了榆林，和同學(xué)了間工作室?！?br>
陳實(shí)簡(jiǎn)帶過(guò)，隨即關(guān)切地問(wèn)，“你首留桐油縣嗎？”
“沒(méi)有，后來(lái)讀了師范的研究生，主修殊教育，畢業(yè)后就來(lái)了榆林?！?br>
張思蕾答道。
兩就這樣站演播室的角落，像別重逢的友，簡(jiǎn)著別后的軌跡，語(yǔ)氣靜，卻都翼翼地避了那些可能觸及深處的話題——比如，當(dāng)年各沉默背后的原因，比如，這年間更具的悲歡。
對(duì)話短暫停頓，空氣彌漫著種妙的氛圍。
有別重逢的生疏，有跨越光的悉，還有絲若有若的、對(duì)過(guò)往青春的追憶與感慨。
陳實(shí)著張思蕾清亮的眼睛，涌動(dòng)著股難以言喻的緒。
他想多問(wèn)些，想知道她這年究竟經(jīng)歷了什么，為何選擇教這樣需要愛(ài)和耐的事業(yè)。
但他知道，還是候。
過(guò)急切，嚇跑這只似乎習(xí)慣了獨(dú)行的鳥(niǎo)兒。
“那個(gè)……”陳實(shí)從袋拿出張簡(jiǎn)潔的名片，遞了過(guò)去，“這是我的聯(lián)系方式。
以后……榆林，同學(xué)可以多聯(lián)系。”
他盡量讓語(yǔ)氣顯得然隨意。
張思蕾接過(guò)名片，指尖再次與他輕觸。
名片設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，只有名字、工作室地址和行話號(hào)碼，質(zhì)感很。
她抬頭，迎他帶著些許期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“。”
她也從己的包拿出張素雅的名片，面有她的名字和教學(xué)校的聯(lián)系方式，“這是我的?！?br>
名片的動(dòng)作，簡(jiǎn)常，卻仿佛兩之間架起了座跨越年光的橋。
橋這頭，是二八歲，事業(yè)初，卻依舊留有缺憾的他們；橋那頭，是八歲，背負(fù)著各沉重秘密，孤獨(dú)相互聲慰藉的年。
立春，萬(wàn)物起始，切更生。
對(duì)于陳實(shí)和張思蕾而言，這場(chǎng)意的重逢，是否也預(yù)示著段嶄新故事的始？
張思蕾穿著身淺米的新式風(fēng)格裝，剪裁落，襯得她身形愈發(fā)修長(zhǎng)。
她步履從容，走向演播室。
作為今晚新春別節(jié)目的語(yǔ)主播，她需要前悉流程和臺(tái)本。
皙的臉專注，清冷的眉眼間帶種疏離感，只有她向工作員頷首，才流露出絲易察覺(jué)的溫和。
“張師，您來(lái)了。”
節(jié)目導(dǎo)演熱地迎來(lái)，“今還有位邀嘉賓，是‘實(shí)語(yǔ)設(shè)計(jì)工作室’的陳實(shí)設(shè)計(jì)師，他們工作室負(fù)責(zé)了本次節(jié)目舞臺(tái)的覺(jué)設(shè)計(jì)部，待兒介紹你們認(rèn)識(shí)，有些節(jié)可能需要溝。”
“的，李導(dǎo)?！?br>
張思蕾輕聲應(yīng)道，聲音如清泉擊石，悅耳卻帶著恰到處的距離。
她低頭再次核對(duì)臺(tái)本，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼出片。
靜，這樣的合作于她而言己是常態(tài)。
與此同，陳實(shí)工作員的引領(lǐng)，也正走向演播室。
他身著件駝的領(lǐng)衣，搭深咖休閑西裝，身形挺拔，步伐穩(wěn)健。
年的光將他從青澀年打磨沉穩(wěn)俊朗的男子，眉宇間依舊保有那份溫柔的底，只是眼底深處，藏著絲歷經(jīng)事后的淡然與謹(jǐn)慎。
他邊聽(tīng)著工作員的介紹，邊習(xí)慣地觀察著周圍的境設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師的業(yè)病讓他對(duì)條、和空間格敏感。
演播室的門，兩期而遇。
李導(dǎo)笑著為方引薦：“陳設(shè)計(jì)師，這位是我們的語(yǔ)主播張思蕾師。
張師，這位是陳實(shí)設(shè)計(jì)師?！?br>
陳實(shí)的目光落張思蕾臉，原本禮貌的笑瞬間凝固。
間仿佛那刻靜止了。
眼前這張清麗的面容，與年前桐油縣學(xué)那個(gè)總是安靜坐窗邊、眼帶著些許倔和孤獨(dú)的身緩緩重疊。
盡管她褪去了青澀，多了與優(yōu)雅，但那獨(dú)的清冷氣質(zhì)，幾乎瞬間就擊了陳實(shí)記憶深處柔軟的部。
他的跳漏了拍，隨即加速。
是張思蕾。
那個(gè)他生低谷，曾給予他聲陪伴，讓他感到并非獨(dú)的同學(xué)。
那個(gè)畢業(yè)后便失去聯(lián)系，為他記憶抹淡淡遺憾的子。
張思蕾也怔住了。
抬起眼，撞進(jìn)深邃而難掩驚訝的眼眸。
陳實(shí)？
那個(gè)借讀到舅舅家，坐她斜后方，同樣沉默言，卻她偶爾回頭，報(bào)以溫和笑的男生？
那個(gè)……曾讓她枯燥備考?xì)q月，關(guān)注過(guò)，生過(guò)絲朦朧感的男生？
他變了，更，更，但眉宇間的輪廓和那份獨(dú)的溫柔感，卻沒(méi)變。
剎那間涌起細(xì)的瀾，像顆石子入靜的湖面。
但她很克住，面恢復(fù)了貫的靜。
年的社歷練，尤其是教工作和語(yǔ)譯需要的度緒控，讓她早己學(xué)將劇烈緒形于。
“陳設(shè)計(jì)師，你。”
張思蕾率先，聲音依舊穩(wěn)，帶著業(yè)化的禮貌笑，伸出。
陳實(shí)迅速回，壓頭的悸動(dòng)，伸與她輕輕握。
她的指尖涼，觸感細(xì)膩。
他努力讓己的聲音聽(tīng)起來(lái)然：“張師，你。
很見(jiàn)?！?br>
他刻意加了后半句，試探著對(duì)方是否也認(rèn)出了己。
張思蕾笑，弧度淺淡卻實(shí)：“是啊，很見(jiàn)。
沒(méi)想到這遇到同學(xué)。”
她坦然承認(rèn)，語(yǔ)氣然，既過(guò)熱絡(luò)，也顯生，恰到處地化解了重逢的突兀感。
李導(dǎo)有些意，隨即笑道：“哎呀，原來(lái)兩位是舊識(shí)？
那更了，溝起來(lái)肯定更順暢！”
簡(jiǎn)的寒暄后，幾進(jìn)入演播室始工作對(duì)接。
陳實(shí)講解舞臺(tái)設(shè)計(jì)理念，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，目光卻總覺(jué)地飄向安靜站旁、認(rèn)聆聽(tīng)的張思蕾。
她偶爾點(diǎn)頭，或出關(guān)于語(yǔ)表達(dá)區(qū)域光效的建議，專業(yè)而冷靜。
陳實(shí)的卻法完靜。
年前桐油縣的片段記憶斷涌：春雨綿綿的后，空的教室，他們?cè)驗(yàn)楸苡甓既惶幨?，窗是滴水的屋檐，屋是聲的靜謐，只有書頁(yè)動(dòng)的聲音；晚習(xí)后，那條往宿舍的青石板路，他們?cè)昂笞哌^(guò)很多次，路燈將子拉得很長(zhǎng)……那些被歲月塵封的、模糊而溫暖的細(xì)節(jié)，此刻變得清晰起來(lái)。
他從未忘記過(guò)那個(gè)安靜的孩，只是將那份朦朧的感深埋底。
重逢，像陣春風(fēng)，吹了覆蓋的記憶之土。
張思蕾同樣緒瀾。
她邊專注工作，邊用余光觀察著陳實(shí)。
他比更健談，也更信，言談舉止間透著專業(yè)領(lǐng)域的游刃有余。
但那份刻骨子的溫柔與謙和，似乎未曾改變。
她想起那段同樣孤獨(dú)的光，陳實(shí)的出，像道弱卻溫暖的光，彼此未曾言明，卻有種默契的相互慰藉。
沒(méi)想到，年后，榆林市以這樣的方式重逢。
有絲莫名的……欣喜？
或許吧，但更多的是對(duì)命運(yùn)巧合的感慨。
工作討論暫告段落，距離節(jié)目錄還有段間。
工作員各忙碌來(lái)。
陳實(shí)猶豫了，還是走向正角落整理語(yǔ)符號(hào)卡的張思蕾。
燈光勾勒出她側(cè)臉柔和的條，專注，仿佛界紛擾都與她關(guān)。
“張……”他頓了頓，了個(gè)稱呼，“思蕾，”聲音比剛才工作低沉柔和了幾，“沒(méi)想到這遇見(jiàn)你。
你……這些年，還嗎？”
張思蕾抬起頭，對(duì)他帶著誠(chéng)詢問(wèn)的目光。
那眼睛，依舊清澈，卻比年多了許多容。
她的卡片，淺淺笑：“挺的。
你呢？
來(lái)你設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展得很錯(cuò)?！?br>
“算是找到了條適合己的路吧?！?br>
陳實(shí)謙遜地笑笑，目光掠過(guò)她旁的、印有“榆林市殊教育學(xué)?！弊謽拥墓ぷ髯C，“你了師？
還是語(yǔ)主播？
很了起?！?br>
“份工作而己?！?br>
張思蕾語(yǔ)氣淡，卻并非客，而是覺(jué)得這只是她選擇并熱愛(ài)的事業(yè)，需過(guò)度拔。
她轉(zhuǎn)而問(wèn)道，“你后來(lái)……是考去了地的學(xué)？”
“嗯，去了方的院。
畢業(yè)后回了榆林，和同學(xué)了間工作室?！?br>
陳實(shí)簡(jiǎn)帶過(guò)，隨即關(guān)切地問(wèn)，“你首留桐油縣嗎？”
“沒(méi)有，后來(lái)讀了師范的研究生，主修殊教育，畢業(yè)后就來(lái)了榆林?！?br>
張思蕾答道。
兩就這樣站演播室的角落，像別重逢的友，簡(jiǎn)著別后的軌跡，語(yǔ)氣靜，卻都翼翼地避了那些可能觸及深處的話題——比如，當(dāng)年各沉默背后的原因，比如，這年間更具的悲歡。
對(duì)話短暫停頓，空氣彌漫著種妙的氛圍。
有別重逢的生疏，有跨越光的悉，還有絲若有若的、對(duì)過(guò)往青春的追憶與感慨。
陳實(shí)著張思蕾清亮的眼睛，涌動(dòng)著股難以言喻的緒。
他想多問(wèn)些，想知道她這年究竟經(jīng)歷了什么，為何選擇教這樣需要愛(ài)和耐的事業(yè)。
但他知道，還是候。
過(guò)急切，嚇跑這只似乎習(xí)慣了獨(dú)行的鳥(niǎo)兒。
“那個(gè)……”陳實(shí)從袋拿出張簡(jiǎn)潔的名片，遞了過(guò)去，“這是我的聯(lián)系方式。
以后……榆林，同學(xué)可以多聯(lián)系。”
他盡量讓語(yǔ)氣顯得然隨意。
張思蕾接過(guò)名片，指尖再次與他輕觸。
名片設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，只有名字、工作室地址和行話號(hào)碼，質(zhì)感很。
她抬頭，迎他帶著些許期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“。”
她也從己的包拿出張素雅的名片，面有她的名字和教學(xué)校的聯(lián)系方式，“這是我的?！?br>
名片的動(dòng)作，簡(jiǎn)常，卻仿佛兩之間架起了座跨越年光的橋。
橋這頭，是二八歲，事業(yè)初，卻依舊留有缺憾的他們；橋那頭，是八歲，背負(fù)著各沉重秘密，孤獨(dú)相互聲慰藉的年。
立春，萬(wàn)物起始，切更生。
對(duì)于陳實(shí)和張思蕾而言，這場(chǎng)意的重逢，是否也預(yù)示著段嶄新故事的始？