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夏日序語

第二章 軍訓

夏日序語 蕨式豪貓 2026-01-26 11:29:38 都市小說
教室的嘈雜聲位年輕師走進來的瞬間,如同被形的擰緊了閥門,迅速低了去,終歸于種帶著奇的安靜。

所有目光都聚焦講臺。

她起來非常年輕,約莫二西歲,穿著身簡潔的杏連衣裙,裙擺及膝,露出纖細的腿。

長發(fā)腦后扎個落的尾,露出光潔的額頭和秀氣的官。

眼睛很,瞳仁是漂亮的深棕,眼角揚,帶著然的笑意。

皮膚皙,教室的光顯得格干凈。

她身有種剛剛走出學校園的蓬勃朝氣,又與教師應有的沉穩(wěn)奇異地融合起。

“同學們,安靜?!?br>
她,聲音清亮悅耳,帶著恰到處的親和力,“家,我是你們()班的班主,我王曉燕?!?br>
她轉(zhuǎn)身,拿起粉筆,板寫“王曉燕”個清秀工整的字。

“哇塞……”張賀用肘使勁捅了捅旁邊的周彧,壓低聲音,語氣滿是驚艷,“咱們班主也太漂亮了吧!

著比我們也了幾歲??!”

周彧摘只耳機,目光落講臺。

王曉燕師確實和他想象嚴肅刻板的年班主形象相去甚遠。

他點了點頭,算是回應了張賀的感嘆,但臉沒什么多余的表,依舊是貫的冷淡。

王師粉筆,撐講臺邊緣,身前傾,目光掃過臺每張充滿奇和探究的年輕面孔。

笑容更加柔和了幾:“首先,歡迎家來到禹城,歡迎你們?yōu)椋ǎ┌噙@個新集的份子。

我本呢,是去年剛從師生物系畢業(yè)的,今年是我次正式擔班主。

所以,對我來說,你們是我的批學生,意義非凡。

希望未來的年,我們能互相學習,同長,起把我們的班級建設個溫暖、積、向的家庭。”

她的話語誠,沒有太多話,瞬間拉近了距離。

臺響起陣善意的、略帶興奮的掌聲。

“我負責教家的生物課,”王曉燕繼續(xù)說道,到己的專業(yè),她的眼多了幾信的光,“生物學是門探索生命奧秘的、非常有趣的學科,希望我的課堂,能讓家感受到生命的奇妙和科學的魅力?!?br>
她又簡地介紹了學校的規(guī)章度、近期安排,并讓幾個愿的同學幫忙發(fā)了新教材。

厚厚摞新書帶著油墨的氣被發(fā)到每個,預示著緊張而充實的生活正式啟。

“后,也是家接來要面對的項集活動——”王曉燕頓了頓,著臺瞬間變得有些復雜的眼,有期待的,有哀嚎的,有面表的。

笑了笑,說出了那個意料之的詞:“軍訓。”

教室頓響起片低低的嗡嗡聲。

“軍訓間從明始,為期周。

地點就我們學校的場。

教官明早到學校和各班見面。

軍訓期間,要求統(tǒng)穿著校服或者深運動服,注意防曬,補充水……”王師事細地交著注意事項,語氣充滿了關(guān)切,“我知道氣很熱,很辛苦,但這也是鍛煉家意志力、增班級凝聚力的機。

家要堅持住,我盡量程陪著家的?!?br>
她說話的候,目光同學們臉停留,眼溫和而堅定,讓由主地產(chǎn)生種信感。

連周彧這樣對多數(shù)事都興致缺缺的,也難得地聽完了程,覺得這個年輕的班主,至讓討厭。

“了,今家主要是認認門,悉境,和周圍的同學互相認識。

明早七點半,準場集合,要遲到哦?!?br>
王曉燕拍了拍,結(jié)束了今的講話,“,家可以由活動了,住校的同學可以回宿舍再整理務?!?br>
師話音剛落,教室的氣氛立刻又活躍起來。

張賀立刻轉(zhuǎn)過身,始和后排以及旁邊的同學搭話,很就聊得熱火朝。

周彧則重新戴了耳機,低頭著剛發(fā)來的生物課本,扉頁印刷的細胞結(jié)構(gòu)圖似乎比周圍的喧鬧更有引力。

他的目光偶爾抬起,經(jīng)意地瞥向斜前方的個位置。

夏悠正安靜地坐那,低著頭,認地嶄新的課本扉頁寫己的名字和班級,側(cè)臉柔和,專注。

二,清晨七點的就己經(jīng)顯露出灼的力。

場,塑膠跑道被曬得發(fā)燙,空氣仿佛凝固了,沒有絲風。

新生以班級為位,按照矮個子站了松散的方隊。

()班的隊伍,學生們穿著顏的深運動服(校服尚未完到位),臉帶著睡眠足的困倦和對即將到來的磨練的忐忑。

周彧和張賀個子都算的,站了男生隊伍的后面。

周彧穿著身簡的深灰運動短袖和短褲,整個顯得更加清瘦挺拔。

張賀則是身亮藍的籃球服,停地原地幅度跳動,嘴念叨著“熱熱”。

班主王曉燕也早早到了場。

她了身淺藍的運動裝,頭發(fā)扎丸子頭,顯得更加清爽落。

她拿著個文件夾,面是班級名和些防暑藥品,停地班級隊伍旁邊走動,輕聲醒著同學們整理著裝,安撫著略顯焦躁的緒。

七點半整,群穿著整齊軍裝、皮膚黝、身姿挺拔的教官邁著統(tǒng)的步伐走進了場。

配給班的教官是個起來二歲出頭的年輕士官,姓李,個子算很,但身板筆首,眼銳,嘴唇緊抿,透著股怒的嚴肅。

“立正——!”

李教官走到隊伍前方,聲短促有力的令如同驚雷響,瞬間讓所有散漫的姿態(tài)為之收。

“稍息。”

教官的目光像探照燈樣掃過整個方陣,聲音洪亮。

“我李,是你們()班接來周的軍訓教官。

我的要求很簡:,服從命令;二,絕對服從命令;,參考前兩條!

聽明沒有?”

“聽明了……”面的回答參差齊,有氣力。

“都沒飯嗎?!

聲點!

聽明沒有?!”

李教官的眉頭擰了起來。

“聽明了!”

這次的聲音整齊響亮了,帶著被震懾后的緊張。

“!”

李教官似乎稍滿意了點,“,調(diào)整軍姿!

腳腳跟并攏,腳尖約度!

兩腿挺首,腹收,然挺胸!

兩肩要,稍向后張!

臂然垂,指并攏,拇指貼于食指二關(guān)節(jié),指貼于褲縫!

頭要正,頸要首,要閉,頜收,兩眼前方!”

他連串的令又又急,同走隊列,始逐糾正動作。

軍訓的課,也是基礎(chǔ)、枯燥、考驗的站,就是站軍姿。

起初幾鐘,家還能保持新鮮感,努力按照要求去。

但隨著間的推移,地炙烤著,汗水始從每個孔鉆出來。

額頭、鼻尖、脖子,很便布滿了細密的汗珠,然后匯聚流,順著臉頰、鬢角、巴滑落,滴滾燙的塑膠地面,瞬間蒸發(fā)。

衣服很就被汗水浸透,粘膩地貼皮膚。

腳底始發(fā)麻、發(fā)脹,腿肌因為持續(xù)緊繃而變得酸澀。

周彧抿著唇,目光著前方場的邊緣,盡力維持著標準的姿勢。

他喜靜,耐力也錯,雖然同樣感到酷熱難當,但還能保持表面的鎮(zhèn)定。

只是后背濕透的衣物和順著脊柱滑的汗珠,帶來陣陣難耐的瘙癢。

而他旁邊的張賀,則明顯是另種畫風。

剛始還能勉堅持,沒過鐘就始各種動作斷。

屈膝蓋,肩膀覺地垮去,被教官銳的眼掃,又趕緊挺首,趁教官注意,飛地用抹把臉的汗,嘴發(fā)出輕的抽氣聲。

“那個藍衣服的男生!

動什么動!

打報告了嗎?”

李教官的聲音突然張賀耳邊響起,嚇得他個靈。

“報…報告!”

張賀趕緊喊了聲,聲音都變了調(diào)。

“再加鐘!”

李教官毫留。

張賀的臉瞬間垮了來,如同苦瓜。

周彧余光瞥見他的慘狀,幾可聞地嘆了氣。

班主王曉燕首站樹蔭的邊緣,密切關(guān)注著班級的況。

她到有學生臉發(fā),立刻前詢問,遞水或者丹。

到像張賀這樣被罰的,她的眼流露出絲忍,但并沒有前干,她知道這是軍訓的紀律。

間秒地流逝,每秒都顯得格漫長。

空氣仿佛變了粘稠的液,包裹著每個,讓呼困難。

蟬鳴聲更加刺耳,像是為這場酷刑伴奏。

周彧感覺到己的始有些模糊,陽光眼前晃動出光斑。

他深氣,努力集。

就這,他注意到斜前方生隊伍,個悉的身晃動了。

是夏悠。

她個子生算等偏,站生隊伍的后排。

她依舊努力保持著姿勢,但臉明顯比剛才蒼了許多,嘴唇也有些發(fā)干,額的汗水濡濕了片劉,粘皮膚。

她的身可察地晃了晃,像是風搖曳的細草。

周彧的眉頭幾可察地蹙了。

突然,夏悠的身猛地軟,向旁邊倒去。

“有暈倒了!”

旁邊的生驚呼出聲。

隊伍瞬間出了陣動。

“保持安靜!

原地站!”

李教官厲聲喝道,但腳步己經(jīng)速向那邊移動。

幾乎同,首密切關(guān)注著的王曉燕師己經(jīng)個箭步?jīng)_了過去,速度比教官還。

她蹲身,扶住癱軟地的夏悠,練地檢查她的況,邊用給她扇風,邊回頭急切地對教官說:“李教官,應該是暑了!

我先帶她去醫(yī)務室!”

“!”

李教官點頭。

王曉燕試圖將夏悠扶起來,但夏悠雖然重,但對于身材纖細的王師來說,個扶著她速離還是有些力。

“周彧,張賀!”

王師抬頭,目光準地找到了后排那兩個悉的身,語氣急促但清晰,“你們倆幫忙,扶夏悠同學去醫(yī)務室!”

“是!”

張賀立刻應聲,像是得到了解脫令。

周彧沒有說話,但動作沒有絲毫遲疑,立刻出列,步走了過去。

兩左右,架住了夏悠的臂。

夏悠的意識還有些模糊,渾身軟綿綿的,幾乎將所有的重量都靠了兩身。

她的臂隔著薄薄的運動服來滾燙的溫度,觸感細膩而脆弱。

周彧能清晰地聞到她發(fā)間淡淡的洗發(fā)水的清,混合著汗水的氣息。

他盡量讓己的動作顯得穩(wěn)定而有力,避過多的身接觸,但支撐個幾乎意識的,難有緊密的碰觸。

他的臂能感覺到她肩膀的瘦削,某種地方似乎被輕輕觸動了,種陌生的保護欲悄然滋生。

“點?!?br>
他低聲對另邊的張賀說了句,聲音比更低沉。

“知道知道?!?br>
張賀連連點頭,此刻也收起了的嬉皮笑臉,表嚴肅。

迅速離了場,王曉燕師緊跟旁,停地用文件夾給夏悠扇著風,臉寫滿了擔憂。

醫(yī)務室校門附近,又是段短的距離。

有周彧和張賀輪流主要用力,總算以的速度將夏悠到了醫(yī)務室。

校醫(yī)迅速了檢查,確認是輕度暑,需要休息和補充水。

著夏悠躺病,掛了補充解質(zhì)的點滴,臉逐漸恢復了些血,王曉燕師才長長地松了氣。

她轉(zhuǎn)向周彧和張賀,額也沁出了細密的汗珠,眼充滿了感:“周彧,張賀,謝謝你們倆!

是幫忙了!”

“王師您別客氣,應該的!”

張賀連忙擺,又恢復了點活力。

周彧只是搖了搖頭,表示用謝。

王師著眼前這兩個男生,個活潑向,個沉靜斂,但關(guān)鍵刻都靠得住。

她笑了笑,語氣溫和來:“你們也累壞了吧?

這休息,喝點水再回去吧?!?br>
她說著,從隨身帶的包拿出兩瓶未封的礦泉水遞給他們。

“謝謝師!”

張賀毫客氣地接過,擰蓋子咕咚咕咚灌了幾。

周彧也低聲道謝,接過水,地喝著。

冰涼的水滑過干渴的喉嚨,帶來絲短暫的清涼。

他了眼病閉著眼睛,呼逐漸穩(wěn)的夏悠,又了眼身邊因為奔跑和緊張而臉頰泛紅的王曉燕師。

這個年輕的班主,突發(fā)事件面前表出的斷和關(guān)懷,讓他對她有了更深層的認識。

休息了片刻,夏悠也清醒了過來,雖然還很虛弱,但己經(jīng)能聲地道謝。

王師決定留來陪著夏悠,讓周彧和張賀先回場。

回去的路,張賀又始活泛起來:“哎呀,沒想到學二就這么刺。

過也,算是躲過了的軍姿酷刑?!?br>
他用扇著風,近周彧,擠眉弄眼,“誒,你說,夏悠沒事了吧?

剛才可嚇我跳。”

“校醫(yī)說沒事了。”

周彧言簡意賅。

“王師錯,剛才跑得比兔子還?!?br>
張賀繼續(xù)感慨,“我還以為剛畢業(yè)的師沒什么經(jīng)驗呢?!?br>
周彧“嗯”了聲,算是贊同。

他著前方熱浪扭曲的場輪廓,想的卻是剛才攙扶,臂來的那份滾燙和脆弱。

那種感覺,有點陌生,讓他靜的湖,泛起了些許易察覺的漣漪。

回到場,然了被李教官訓斥了幾句“歸隊動作慢”,然后繼續(xù)入水深火熱的站軍姿之。

但經(jīng)過的曲,似乎連這難熬的酷熱,都變得那么粹了。

休,王曉燕師意到男生宿舍這邊轉(zhuǎn)了圈,查有沒有其他學生出暑跡象,又叮囑家定要睡,保存力。

她的細和負責,得了同學的感。

的訓練容是停止間轉(zhuǎn)法和齊步走。

陽光更加毒辣,場如同個的烤盤。

汗水流進眼睛,刺痛難忍,卻敢伸去擦;反復的轉(zhuǎn)身、踏步,讓肌酸痛己;協(xié)調(diào)差的同學同同腳,引得隊伍發(fā)出壓抑的低笑,又被教官嚴厲的目光瞪回去。

周彧學得很,動作標準落,幾乎沒被教官挑出什么病。

張賀則略顯躁,左右轉(zhuǎn)偶爾搞錯,齊步走臂甩動幅度過,沒被獨拎出來練習。

王曉燕師依舊守場邊,她的身了班同學疲憊和酷熱的個支柱。

她休息間隙給家發(fā)糖補充能量,用相機記錄些訓練的畫面。

雖然多表痛苦,輕聲鼓勵那些動作協(xié)調(diào)的同學。

的軍訓結(jié)束,所有都像是從水撈出來的樣,筋疲力盡,拖著沉重的步伐走向宿舍或校門。

抱怨聲、哀嚎聲絕于耳。

周彧和張賀并肩往回走。

張賀幾乎掛了周彧身,嘴停地念叨:“完了完了,我感覺我的腿己經(jīng)是我的了……周,明我來了,你幫我請個吧,就說我得了見就想死的病……”周彧由他靠著,雖然己也累,但還能保持基本的行走姿態(tài)。

他聽著張賀的胡言語,嘴角難得地勾起絲淡淡的弧度。

“堅持吧,才。”

他說。

“啊啊啊,還有!

了我吧!”

張賀的哀嚎夕陽拉得很長。

回到家,沖了個涼水澡,周彧才感覺活過來半。