月的陽(yáng)光，透過(guò)禮堂的玻璃窗，彌漫著淡淡消毒水和青春荷爾蒙氣息的空氣，切割出清晰的光柱。

二學(xué)典禮，偌的禮堂坐滿了藍(lán)校服的學(xué)生，嘈雜的聲浪如同夏停歇的蟬鳴。

張宇科坐靠過(guò)道的后排位置，這是個(gè)既能清晰到主席臺(tái)，又易被臺(tái)注意到的角落。

他面前攤著個(gè)深藍(lán)的硬殼筆記本，旁邊著支普的簽字筆。

作為學(xué)生辦公室的新晉干事，他的務(wù)是記錄本次典禮的流程與要點(diǎn)，這被為項(xiàng)枯燥卻要的“苦力活”。

但他對(duì)此甘之如飴。

當(dāng)主持用動(dòng)的聲音宣布“面，有請(qǐng)學(xué)生主席、班的林浩學(xué)長(zhǎng)致辭”，整個(gè)禮堂的聲浪仿佛被只形的按了降低鍵，隨即，陣更加熱烈的、夾雜著竊竊語(yǔ)的聲浪涌起。

“這就是林浩啊，聽說(shuō)了嗎他近又取得了奧數(shù)比的省獎(jiǎng)要是可以和林學(xué)長(zhǎng)談愛該多呀，又帥，績(jī)又！”

“……”張宇科握著筆的指，幾可察地收緊了。

他抬起頭，目光穿過(guò)前方晃動(dòng)的腦袋縫隙，準(zhǔn)地定格那個(gè)正從容走向講臺(tái)的身——林浩。

他穿著和其他學(xué)生別二致的校服，襯衫，藍(lán)西褲，但穿他身，卻顯得格挺拔落。

他步履沉穩(wěn)，肩背舒展，臉帶著種介于年銳氣與青年沉穩(wěn)之間的淡淡笑。

他走到話筒前，調(diào)整了度，目光靜地掃過(guò)臺(tái)。

那目光，如同掠過(guò)湖面的清風(fēng)，并未何定角落停留。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師，親愛的同學(xué)們，家……”他的聲音透過(guò)音響清晰地遍禮堂，清朗，穩(wěn)定，帶著種讓信服的磁。

稿子的容非是歡迎新生、總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，但經(jīng)由他的說(shuō)出，仿佛就多了幾同的量。

他偶爾脫稿，即興發(fā)揮幾句，引來(lái)的是陣的輕笑或贊同的掌聲。

他是生的焦點(diǎn)，是聚光燈理所當(dāng)然的主角。

張宇科低頭，筆尖筆記本速移動(dòng)。

他記錄著流程：“：5，學(xué)生主席致辭?！?br>
但這行規(guī)整的字跡方，他空了行，然后又受控地，寫了行與議紀(jì)要毫關(guān)系的字：“今氣晴，他穿了的襯衫，紐扣扣到顆。

聲音比次升旗儀式，了絲沙啞?！?br>
寫完這行字，他像是賊樣，立刻用筆面胡劃了幾道，首至它變團(tuán)法辨認(rèn)的墨跡。

這是他隱秘的習(xí)慣，用這種只有己能懂的方式，記錄與林浩有關(guān)的、足道的碎片。

記錄本厚重的封皮，是他的掩護(hù)。

他的思緒飄回了年前。

剛?cè)雽W(xué)，他就像顆被入的石子，迅速淹沒(méi)群。

而林浩，那是學(xué)生等副主席，迎新活動(dòng)忙前忙后，協(xié)調(diào)組織，處理突發(fā)狀況那游刃有余、從容迫的樣子，像道光，瞬間照進(jìn)了張宇科淡乏味的界。

那是種他從未擁有，也深知己遠(yuǎn)法擁有的光芒。

引他的，或許正是這種致的反差。

從那以后，他的目光就始由主地追隨那個(gè)身。

食堂、場(chǎng)、圖書館……他知道林浩常去樓靠窗的位置習(xí)，知道他餐喜歡喝冰鎮(zhèn)的沁水，知道他打完籃球后先用巾擦完汗后再喝水。

這些碎片，拼出個(gè)完整的，卻足矣讓林浩為張宇科目的支柱。

所以，當(dāng)學(xué)生招新，他幾乎沒(méi)有何猶豫，就選擇了以瑣碎、務(wù)實(shí)、起眼著稱的辦公室部門。

這需要像文部那樣能歌善舞，需要像學(xué)習(xí)部那樣若懸河，也需要像青聯(lián)部的對(duì)社交忙碌。

這只需要耐、細(xì)致和對(duì)繁雜事務(wù)的容忍度。

而這些，恰恰是張宇科所擅長(zhǎng)的。

更重要的是，這有正當(dāng)?shù)摹⒖梢钥拷堑拦饷⒌睦碛伞呐?，只是處理他?jīng)過(guò)的文件，整理他主持過(guò)的議紀(jì)要。

“我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝家。”

林浩鞠躬，臺(tái)掌聲雷動(dòng)。

張宇科也跟著鼓掌，有些潮濕。

他著那道耀眼的身走臺(tái)，回到主席臺(tái)側(cè)面的座位，和旁邊的師低聲交談著什么，側(cè)臉的條清晰而認(rèn)。

光回到了他應(yīng)該的位置。

而張宇科，依舊坐子，合了記錄本，仿佛也合了己那片刻的、為知的悸動(dòng)。