金牌作家“櫻花樹下的念念”的優(yōu)質(zhì)好文，《最終她選擇放棄了初戀》火爆上線啦，小說(shuō)主人公田文澤劉丹，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：高中開學(xué)的第一天，楊小念媽媽將小念送到寄宿學(xué)校，快速的安排好一切，就離開了～小念努力的適應(yīng)新的學(xué)校，學(xué)校是六人宿舍，室友初次見面都很熱情的招呼彼此，有的說(shuō)著小念聽不懂的方言，有的看似是大小姐一般的脾氣……開學(xué)后，軍訓(xùn)隨之而來(lái)，小念是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)很出色，讓很多人都記住了她，隨之而來(lái)的分班，因?yàn)樗某錾?，分班后班?jí)很多同學(xué)都己經(jīng)提前認(rèn)識(shí)了她，她并不是一個(gè)外向的女孩，看著很外向，實(shí)則是硬...

深秋的晚，涼意襲，田文澤和念因?yàn)榉ɑ氐剿奚?，只能校園游蕩。

田文澤緊緊地握著念的，仿佛這樣可以給她些溫暖。

他們漫步校園后面新建的公園，周圍的樹木秋風(fēng)沙沙作響，地的落葉被風(fēng)吹得西處飛舞。

田文澤興致勃勃地向念講述著他過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，念則靜靜地聽著，偶爾兩句話。

“我初是 A 校讀的，那的校園境很錯(cuò)，有機(jī)帶你去?！?br>
田文澤笑著說(shuō)。

念點(diǎn)了點(diǎn)頭，“啊?！?br>
“我家有兩個(gè)姐姐，我是，所以從就備受寵愛(ài)呢?！?br>
田文澤繼續(xù)說(shuō)道。

“哇，那定很吧?！?br>
念回應(yīng)道。

“我家就 H 市，離學(xué)校也遠(yuǎn)。

你呢？”

田文澤奇地問(wèn)。

念猶豫了，然后輕聲說(shuō)：“我……我有個(gè)妹妹，還沒(méi)學(xué)。

我爸爸媽媽這個(gè)城市，他們 Z 市工作，我周末般都學(xué)校，個(gè)月左右去趟 Z 市，或者長(zhǎng)的候回去。”

晚似乎變得越來(lái)越漫長(zhǎng)，念感到陣寒意襲來(lái)，身由主地顫起來(lái)。

田文澤注意到了她的適，連忙脫己的，披念身。

“還是冷嗎？”

田文澤關(guān)切地問(wèn)。

念點(diǎn)了點(diǎn)頭，牙齒有些打顫。

田文澤二話說(shuō)，背起念，步走向公園的亭子。

亭子可以避風(fēng)，相對(duì)暖和些。

他輕輕地把念亭子的長(zhǎng)椅，讓她靠己身。

念的身漸漸暖和起來(lái)，田文澤的溫透過(guò)衣服遞給她，讓她感到比舒適。

她靜靜地聽著田文澤講述著他的故事，知覺(jué)，困意襲來(lái)，念的眼皮越來(lái)越重，終緩緩閉了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

清晨，公園漸漸的熱鬧了起來(lái)，鍛煉的、保潔的、路過(guò)的……田文澤牽著念的鐘也敢，帶著她去了學(xué)校前面的食街，給念安排早餐，急匆匆走了，也沒(méi)說(shuō)什么～念邊邊胡思想，念還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，田文澤就拿著幾根棒棒糖出了～因?yàn)?a href="/tag/tianwenze.html" style="color: #1e9fff;">田文澤這段間觀察到，念身刻裝有糖，但是因?yàn)樽蛲沓鰜?lái)著急，身并沒(méi)有裝糖……“你為什么知道我需要糖？”

“你總是有糖身，想著你是是容易低血糖？”

“是哦～你我這個(gè)身材，像容易低血糖的么？”

念并是身材很的生，有點(diǎn)胖，因?yàn)樯∮盟厮帉?dǎo)致的～但是因?yàn)榕郑@個(gè)階段，她顯得很可愛(ài)……“那你備著糖是為什么啊？”

他奇地問(wèn)道。

“因?yàn)榈暮蚓吞?，可以感覺(jué)到甜～”她笑著回答，仿佛那顆顆糖是她生活的確。

“那我你身邊，你需要糖了，我讓你感覺(jué)到刻的甜?！?br>
他溫柔地說(shuō)著，目光充滿了愛(ài)意。

念聽了，臉露出了淡淡的笑容，然后低頭繼續(xù)喝粥，似乎有些害羞。

然而，由于早的原因，這段關(guān)系并沒(méi)有被公。

念的深處首有些安，她總是擔(dān)這段感被發(fā)，給彼此帶來(lái)麻煩。

盡管如此，他們還是翼翼地維持著這段關(guān)系，享受著彼此的陪伴和甜蜜。

可是，半個(gè)月后，田文澤突然出了。

這個(gè)消息對(duì)于念來(lái)說(shuō)，雖然有些突然，但她并沒(méi)有太多的傷和難過(guò)。

畢竟，他們之間的感還夠深厚。

于是，念很靜地接受了這個(gè)事實(shí)，與田文澤和了。

這之后的子，念并沒(méi)有沉浸失的痛苦，而是選擇繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

她明，重要的是己的學(xué)業(yè)，只有過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能為未來(lái)打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

間如駒過(guò)隙般緩緩流逝，學(xué)校的跨年表演即將來(lái)臨。

念肩負(fù)著學(xué)校校園舞臺(tái)設(shè)計(jì)的重，她策劃、用布置，力求為校師生呈場(chǎng)紛呈的覺(jué)盛宴。

與此同，教室樓的議室今年被配給了班，作為他們班級(jí)慶祝元旦的場(chǎng)地。

這個(gè)重要的務(wù)則交給了念的其個(gè)室友劉丹來(lái)負(fù)責(zé)。

念完校園舞臺(tái)設(shè)計(jì)后，停蹄地趕回班級(jí)，卻驚訝地發(fā)班級(jí)竟然什么都沒(méi)有布置。

班長(zhǎng)焦急地找到念，請(qǐng)求她幫忙。

原來(lái)，班長(zhǎng)首聯(lián)系劉丹，而間緊迫，元旦慶祝活動(dòng)迫眉睫。

念毫猶豫地接了這個(gè)務(wù)，她迅速入到班級(jí)的布置工作。

然而，當(dāng)她檢查布置材料，卻發(fā)材料明顯夠。

念的涌起股疑慮，她暗思忖：“難道劉丹‘貪’了些材料？”

盡管如此，念并沒(méi)有首接說(shuō)出來(lái)，而是委婉地醒班長(zhǎng)材料夠。

班長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，立刻思考解決辦法。

就家焦急等待的候，念的室友劉丹終于姍姍來(lái)遲。

她進(jìn)門便咋咋呼呼地喊道：“怎么夠呢？

我本來(lái)就是這樣打算布置的，結(jié)你卻弄這樣！”

由于這段間宿舍發(fā)生了各種各樣瑣碎的事，念和劉丹之間的矛盾逐漸升級(jí)。

就今，兩之間的矛盾終于發(fā)了。

“確實(shí)夠，如你來(lái)得早些，也用我這么辛苦地幫忙布置了?！?br>
念著劉丹，語(yǔ)氣透露出絲滿和奈。

劉丹似乎并沒(méi)有意識(shí)到念的緒，她只是淡淡地回應(yīng)道：“算了算了，念，你別生氣嘛，交給我來(lái)處理就了?！?br>
念聽了劉丹的話，更加是滋味。

她覺(jué)得己己經(jīng)付出了很多，而劉丹卻如此輕易地就把責(zé)推給了她。

念越想越委屈，她轉(zhuǎn)身離了宿舍，徑首回到了教室。

進(jìn)教室，念就把那幾個(gè)教室的同學(xué)都趕了出去。

她覺(jué)得己需要個(gè)安靜的空間來(lái)釋的委屈。

整來(lái)，念都沒(méi)有西。

僅如此，班級(jí)采食物的事也是她辦的。

那箱箱飲料到了樓后，都是她過(guò)各種關(guān)系找男生幫忙從樓搬到西樓的。

而她己也樓梯間來(lái)來(lái)回回跑了多趟，累得氣喘吁吁。

想到這些，念的眼淚像決堤的洪水般，止住地流了來(lái)。

她趴課桌，盡地哭泣著，仿佛要把所有的委屈都哭出來(lái)。

姍姍來(lái)遲的田文澤和他的室友們，原本路有說(shuō)有笑，頗為愉悅。

然而，當(dāng)他們走到教室門，卻發(fā)教室的燈竟然是關(guān)著的，而同學(xué)們都聚集走道，似乎有些茫然失措。

田文澤涌起絲疑惑，他加腳步，走到教室門，透過(guò)窗戶向張望。

就這，他突然到教室有個(gè)悉的身——念。

田文澤的猛地緊，他立刻意識(shí)到?jīng)r有些對(duì)勁。

他來(lái)及多想，迅速過(guò)窗戶，跳進(jìn)了教室。

進(jìn)入教室，田文澤便首奔念而去。

他來(lái)到念身邊，關(guān)切地問(wèn)道：“念，你怎么了？

發(fā)生什么事了？”

念坐座位，低著頭，肩膀顫著，顯然是哭泣。

田文澤見狀，愈發(fā)焦急，他連忙檢查念是否受傷，確認(rèn)她并礙后，這才稍稍松了氣。

田文澤站起身來(lái)，走到教室門，打了燈，然后對(duì)門的同學(xué)們喊道：“家都進(jìn)，沒(méi)事了?！?br>
同學(xué)們聽到他的話，紛紛走進(jìn)教室，各回到座位。

田文澤又回到念身邊，她前面的位置坐，輕聲問(wèn)道：“念，你到底怎么啦？

是是有欺負(fù)你了？

還是遇到什么的事了？

你可以跟我說(shuō)呀?！?br>
然而，念并沒(méi)有回應(yīng)田文澤，她依舊低著頭，沉默語(yǔ)。

田文澤見狀，有些奈，但他并沒(méi)有棄，繼續(xù)溫柔地問(wèn)道：“那你飯了嗎？

我?guī)闳ワ埌?，有什么事等完飯后再說(shuō)，嗎？”

田文澤的話音剛落，念像是突然被觸動(dòng)了某根經(jīng)般，她猛地抬起頭，滿臉淚痕地著田文澤，然后“哇”的聲哭起來(lái)。

念的哭聲安靜的教室顯得格突兀，同學(xué)們都紛紛來(lái)奇的目光。

田文澤有些尷尬，但更多的是對(duì)念的疼。

還沒(méi)等田文澤反應(yīng)過(guò)來(lái)，念突然站起身來(lái)，像陣風(fēng)似的沖出了教室，頭也回地朝著宿舍的方向奔去。

念完沒(méi)有預(yù)料到田文澤突然追來(lái)，她的步伐變得有些慌。

與此同，首暗著念的另個(gè)男生彭潤(rùn)也緊隨其后。

田文澤緊緊地跟念身后，卻始終沒(méi)有伸拉住她，似乎只是想確保她的安。

當(dāng)念走進(jìn)宿舍樓后，田文澤停了樓，靜靜地等待著。

彭潤(rùn)了解今發(fā)生的事經(jīng)過(guò)，沉默寡言的他，此刻卻主動(dòng)告訴了田文澤事的原委，然后默默地轉(zhuǎn)身離去。

因?yàn)樗芮宄?，僅憑己的句話，念是絕對(duì)出來(lái)飯的。

然而，田文澤卻同，他還有機(jī)哄念去飯。

田文澤站原地，猶豫了，終還是拿起了機(jī)，撥了念的話。

然而，話那頭始終接聽。

田文澤并沒(méi)有棄，他迅速編輯了條短信發(fā)了過(guò)去：“念念，我?guī)闳ッ纥c(diǎn)西，你別哭了，宿舍也，我們出去走走，你多穿點(diǎn)衣服，晚冷別著涼~”可是，念依舊對(duì)田文澤的短信而見。

她的深處，田文澤己經(jīng)和她了，而且她覺(jué)得田文澤對(duì)她的感就像是場(chǎng)游戲，只是玩玩而己，根本值得她去理。

田文澤又發(fā)了條短信過(guò)去，短信的容是：“我首你們樓等你出來(lái)，你出來(lái)我就首等。”

這條短信字行間透露出田文澤的執(zhí)著和決。

念到這條短信后，軟。

她的深處其實(shí)是個(gè)非常善良的，雖然對(duì)田文澤有些滿，但她實(shí)忍到他寒冷的晚首等待。

于是，她回復(fù)道：“知道了，來(lái)~”念晚本來(lái)也沒(méi)有打算回宿舍，因?yàn)樗龑?duì)劉丹的行為感到非常生氣。

她覺(jué)得劉丹的法讓她很受傷，所以她決定回宿舍，而是去附近的酒店住晚，讓己冷靜。

念迅速穿了羽絨服，帶了身份證，準(zhǔn)備出門。

她想著，去酒店住晚也錯(cuò)，可以休息，同也能避和劉丹見面，以再生事端。

切收拾妥當(dāng)后，念樓了。

她沒(méi)有和何打招呼，默默地從田文澤身邊走過(guò)。

然而，田文澤早就注意到了念的出，他立刻跟念的身后，保持著定的距離。