符紙鋪那些事兒
第2章 白符的“威力”與爸媽的混合雙打
陳硯揣著收魂葫蘆回到家，客廳的燈還亮著。
陳建坐沙發(fā)報紙，李蘭收拾茶幾，見他進門，李蘭的抹布，叉著腰問：“你去哪了？
學(xué)回家，還敢撒謊說去圖書館？
我剛問了王胖子，王胖子早就到家了！”
陳硯慌，趕緊把收魂葫蘆藏到背后，臉擠出個討的笑容：“媽，我去圖書館了，就是回來的候遇到個同學(xué)，跟他聊了兒，所以晚了點。”
“聊什么能聊到？”
陳建報紙，眼嚴(yán)肅起來，“你是是又去吧了？
次的教訓(xùn)還沒記??？”
“沒有沒有，我沒去吧！”
陳硯趕緊擺，“我就是……就是去了個擺攤算卦的，覺得挺有意思，就多待了兒。”
這話出，李蘭的火氣更了：“算卦？
你個初生，學(xué)，學(xué)家搞封建迷信？
我你是皮癢了！”
她說著，就去陽臺拿雞撣子。
陳硯嚇得趕緊往房間跑，邊跑邊喊：“媽，我錯了！
我再也敢了！”
他沖進房間，鎖門，靠門后喘著粗氣。
門來李蘭的罵聲和陳建的勸聲，他敢出聲，只能拿出收魂葫蘆，聲說：“，你我多慘，說話要被打，說話也要被打，以后你可得保護我?！?br>
葫蘆來陣細的震動，像是回應(yīng)他。
陳硯笑了笑，把葫蘆枕頭底，拿出道士給的符紙和朱砂筆，始畫“敕令”二字。
接來的幾，陳硯過得格“充實”。
學(xué)校課，晚回家畫符，還要躲著爸媽的“抽查”。
李蘭像察覺到他有什么秘密，每都要進他房間檢查，他是是玩游戲或者搞什么動作。
有次，李蘭進房間，陳硯正畫符，他趕緊把符紙藏到課本，裝寫作業(yè)。
李蘭了他的課本，沒發(fā)什么異常，又了他的書桌，見那支朱砂筆，皺著眉頭問：“你朱砂筆干什么？
寫作業(yè)用鉛筆和鋼筆就行了，這個浪費?！?br>
陳硯緊，趕緊說：“我們術(shù)課要畫畫，師讓我們準(zhǔn)備朱砂筆，說是畫山水畫要用?！?br>
李蘭半信半疑地了他眼：“的？
別騙我，要是讓我發(fā)你撒謊，我打斷你的腿?！?br>
“的，我騙您！”
陳硯趕緊點頭，卻想：還我反應(yīng)，然又要被打了。
容易熬到周末，陳硯終于畫滿了西張符。
他拿著符紙，興沖沖地去巷子找道士。
道士還坐槐樹擺攤，見他來，笑著問：“怎么這么？
符紙都畫完了？”
“畫完了畫完了！”
陳硯把符紙遞過去，“您，這些符紙都能發(fā)熱，是是算過了關(guān)？”
道士拿起張符紙，摸了摸，點點頭：“錯，來你這幾沒懶。
既然你過了關(guān)，我就正式教你道法。
首先，你要記住，道法為符咒、法術(shù)和術(shù)，符咒是基礎(chǔ)，法術(shù)是進階，術(shù)是保障，者缺可?！?br>
他從攤位拿起本破舊的書，遞給陳硯：“這是《茅山符咒基礎(chǔ)》，面記載了各種基礎(chǔ)符咒的畫法和用途，你回去，爭取早進入符境界。
對了，你是符境界，雖然符沒什么力，但也能對付些弱的鬼怪，比如那種剛死沒多、怨氣重的游魂?！?br>
陳硯接過書，很興奮：“的？
那我是是就能捉鬼了？”
道士笑了：“理論是可以，但你經(jīng)驗足，要輕易嘗試，萬遇到厲害的鬼怪，僅捉到鬼，還把己搭進去?！?br>
他又從懷掏出個布包，遞給陳硯：“這面是些桃木碎屑和雄雞血，你畫符的候，朱砂加點，能增符紙的力。
還有，我教你個簡的法術(shù)，‘清咒’，你跟著我念：‘地玄宗，萬炁本根。
廣修億劫，證吾……’”陳硯跟著道士念了幾遍“清咒”，感覺靜了，之前因為怕被爸媽打的煩躁感也消失了。
他知道，這是“清咒”的效，能讓保持清醒，受界干擾。
從巷子回來的路，陳硯遇到了件怪事。
他走條偏僻的路，突然聽見有他名字，聲音軟乎乎的，像個孩。
他回頭，見個穿紅連衣裙的孩站路邊，拿著個布娃娃，正對著他笑。
陳硯緊，他能感覺到孩身有淡淡的鬼氣，應(yīng)該是個剛死沒多的游魂。
他想起道士說的，符能對付弱的鬼怪，于是從袋拿出張符，念起“清咒”，把符紙往孩身貼去。
符紙剛碰到孩的身，就發(fā)出陣弱的光，孩慘聲，身始慢慢消散。
陳硯嚇了跳，他沒想到符的有效，雖然力，但至能對付這種弱的鬼怪。
就孩要消散的候，她突然哭了起來：“我冷……我找到媽媽了……”陳硯軟，趕緊收回符紙，問：“你媽媽哪？
我?guī)湍阏宜??！?br>
孩抽泣著說：“我媽媽前面的區(qū)，她李娟，我妞妞……我是過路的候被撞了，然后就見你了……”陳硯按照妞妞說的，找到了那個區(qū)，也找到了她的媽媽李娟。
李娟正區(qū)哭，拿著妞妞的照片，嘴喊著妞妞的名字。
陳硯把妞妞的事告訴了李娟，還把妞妞的布娃娃遞給她。
李娟抱著布娃娃，哭得更厲害了：“妞妞……我的妞妞……”當(dāng)晚，陳硯又去了那條路，妞妞己經(jīng)見了，他知道，妞妞找到媽媽了，應(yīng)該去胎了。
他很有就感，覺得己終于了件有意義的事。
回到家，陳硯剛進門，就見陳建和李蘭坐沙發(fā)，臉都很難。
他慌，知道己哪又錯了。
“你今去哪了？”
陳建問，聲音比更嚴(yán)肅。
“我……我去圖書館書了……”陳硯聲說。
“還撒謊！”
李蘭突然站起來，拿著張符紙，“這是什么？
我你書包找到的，面還畫著奇怪的符號，你是是搞什么封建迷信？”
陳硯咯噔，沒想到己把符紙忘書包了。
他知道瞞去了，只能把拜道士為師、學(xué)習(xí)道法的事說了出來。
陳建和李蘭聽完，都愣住了。
過了兒，陳建才：“你是是瘋了？
拜個擺攤算卦的為師？
還學(xué)習(xí)道法？
那些都是騙的！”
“是騙的！”
陳硯趕緊說，“道士很厲害，他幫我收了個年修為的靈鬼，還教我畫符捉鬼，我今還幫個孩找到了她媽媽！”
“你還敢頂嘴！”
李蘭氣得拿起雞撣子，就往陳硯身打，“我讓你搞封建迷信！
我讓你撒謊！”
陳建也沒攔著，只是皺著眉頭著他。
陳硯敢躲，只能由雞撣子落身，疼得他眼淚都掉來了。
“媽，我沒撒謊，我說的都是的！”
陳硯哭著說，“您要是信，我可以給您畫張護身符，能保您安！”
李蘭停的雞撣子，半信半疑地了他眼：“的？
你要是敢騙我，我打斷你的腿?！?br>
“的，我騙您！”
陳硯趕緊點頭，從書包拿出符紙和朱砂筆，當(dāng)場畫了張護身符，遞給李蘭，“您把這張護身符帶身，能驅(qū)邪避災(zāi)，保您安?！?br>
李蘭接過護身符，了面的“敕令”二字，又了陳硯，沒說話，把護身符進了袋。
陳建著這幕，也沒說什么，只是嘆了氣：“你這孩子，是讓省。
以后準(zhǔn)再跟那個道士來往，讀書，考市重點，然我怎么收拾你?！?br>
陳硯趕緊點頭：“我知道了，爸，我讀書的?！?br>
雖然挨了頓打，但陳硯還是很興，因為爸媽雖然相信他學(xué)習(xí)道法，但也沒有烈反對，而且李蘭還收了他畫的護身符。
他知道，只要己努力，總有，爸媽相信他的。
他回到房間，拿出道士給的《茅山符咒基礎(chǔ)》，認(rèn)地了起來。
他知道，他的道法之路才剛剛始，以后還有很多挑戰(zhàn)等著他，但他點都害怕，因為他有陪著他，還有道士教他道法，他相信己定能為個厲害的道士。
陳建坐沙發(fā)報紙，李蘭收拾茶幾，見他進門，李蘭的抹布，叉著腰問：“你去哪了？
學(xué)回家，還敢撒謊說去圖書館？
我剛問了王胖子，王胖子早就到家了！”
陳硯慌，趕緊把收魂葫蘆藏到背后，臉擠出個討的笑容：“媽，我去圖書館了，就是回來的候遇到個同學(xué)，跟他聊了兒，所以晚了點。”
“聊什么能聊到？”
陳建報紙，眼嚴(yán)肅起來，“你是是又去吧了？
次的教訓(xùn)還沒記??？”
“沒有沒有，我沒去吧！”
陳硯趕緊擺，“我就是……就是去了個擺攤算卦的，覺得挺有意思，就多待了兒。”
這話出，李蘭的火氣更了：“算卦？
你個初生，學(xué)，學(xué)家搞封建迷信？
我你是皮癢了！”
她說著，就去陽臺拿雞撣子。
陳硯嚇得趕緊往房間跑，邊跑邊喊：“媽，我錯了！
我再也敢了！”
他沖進房間，鎖門，靠門后喘著粗氣。
門來李蘭的罵聲和陳建的勸聲，他敢出聲，只能拿出收魂葫蘆，聲說：“，你我多慘，說話要被打，說話也要被打，以后你可得保護我?！?br>
葫蘆來陣細的震動，像是回應(yīng)他。
陳硯笑了笑，把葫蘆枕頭底，拿出道士給的符紙和朱砂筆，始畫“敕令”二字。
接來的幾，陳硯過得格“充實”。
學(xué)校課，晚回家畫符，還要躲著爸媽的“抽查”。
李蘭像察覺到他有什么秘密，每都要進他房間檢查，他是是玩游戲或者搞什么動作。
有次，李蘭進房間，陳硯正畫符，他趕緊把符紙藏到課本，裝寫作業(yè)。
李蘭了他的課本，沒發(fā)什么異常，又了他的書桌，見那支朱砂筆，皺著眉頭問：“你朱砂筆干什么？
寫作業(yè)用鉛筆和鋼筆就行了，這個浪費?！?br>
陳硯緊，趕緊說：“我們術(shù)課要畫畫，師讓我們準(zhǔn)備朱砂筆，說是畫山水畫要用?！?br>
李蘭半信半疑地了他眼：“的？
別騙我，要是讓我發(fā)你撒謊，我打斷你的腿?！?br>
“的，我騙您！”
陳硯趕緊點頭，卻想：還我反應(yīng)，然又要被打了。
容易熬到周末，陳硯終于畫滿了西張符。
他拿著符紙，興沖沖地去巷子找道士。
道士還坐槐樹擺攤，見他來，笑著問：“怎么這么？
符紙都畫完了？”
“畫完了畫完了！”
陳硯把符紙遞過去，“您，這些符紙都能發(fā)熱，是是算過了關(guān)？”
道士拿起張符紙，摸了摸，點點頭：“錯，來你這幾沒懶。
既然你過了關(guān)，我就正式教你道法。
首先，你要記住，道法為符咒、法術(shù)和術(shù)，符咒是基礎(chǔ)，法術(shù)是進階，術(shù)是保障，者缺可?！?br>
他從攤位拿起本破舊的書，遞給陳硯：“這是《茅山符咒基礎(chǔ)》，面記載了各種基礎(chǔ)符咒的畫法和用途，你回去，爭取早進入符境界。
對了，你是符境界，雖然符沒什么力，但也能對付些弱的鬼怪，比如那種剛死沒多、怨氣重的游魂?！?br>
陳硯接過書，很興奮：“的？
那我是是就能捉鬼了？”
道士笑了：“理論是可以，但你經(jīng)驗足，要輕易嘗試，萬遇到厲害的鬼怪，僅捉到鬼，還把己搭進去?！?br>
他又從懷掏出個布包，遞給陳硯：“這面是些桃木碎屑和雄雞血，你畫符的候，朱砂加點，能增符紙的力。
還有，我教你個簡的法術(shù)，‘清咒’，你跟著我念：‘地玄宗，萬炁本根。
廣修億劫，證吾……’”陳硯跟著道士念了幾遍“清咒”，感覺靜了，之前因為怕被爸媽打的煩躁感也消失了。
他知道，這是“清咒”的效，能讓保持清醒，受界干擾。
從巷子回來的路，陳硯遇到了件怪事。
他走條偏僻的路，突然聽見有他名字，聲音軟乎乎的，像個孩。
他回頭，見個穿紅連衣裙的孩站路邊，拿著個布娃娃，正對著他笑。
陳硯緊，他能感覺到孩身有淡淡的鬼氣，應(yīng)該是個剛死沒多的游魂。
他想起道士說的，符能對付弱的鬼怪，于是從袋拿出張符，念起“清咒”，把符紙往孩身貼去。
符紙剛碰到孩的身，就發(fā)出陣弱的光，孩慘聲，身始慢慢消散。
陳硯嚇了跳，他沒想到符的有效，雖然力，但至能對付這種弱的鬼怪。
就孩要消散的候，她突然哭了起來：“我冷……我找到媽媽了……”陳硯軟，趕緊收回符紙，問：“你媽媽哪？
我?guī)湍阏宜??！?br>
孩抽泣著說：“我媽媽前面的區(qū)，她李娟，我妞妞……我是過路的候被撞了，然后就見你了……”陳硯按照妞妞說的，找到了那個區(qū)，也找到了她的媽媽李娟。
李娟正區(qū)哭，拿著妞妞的照片，嘴喊著妞妞的名字。
陳硯把妞妞的事告訴了李娟，還把妞妞的布娃娃遞給她。
李娟抱著布娃娃，哭得更厲害了：“妞妞……我的妞妞……”當(dāng)晚，陳硯又去了那條路，妞妞己經(jīng)見了，他知道，妞妞找到媽媽了，應(yīng)該去胎了。
他很有就感，覺得己終于了件有意義的事。
回到家，陳硯剛進門，就見陳建和李蘭坐沙發(fā)，臉都很難。
他慌，知道己哪又錯了。
“你今去哪了？”
陳建問，聲音比更嚴(yán)肅。
“我……我去圖書館書了……”陳硯聲說。
“還撒謊！”
李蘭突然站起來，拿著張符紙，“這是什么？
我你書包找到的，面還畫著奇怪的符號，你是是搞什么封建迷信？”
陳硯咯噔，沒想到己把符紙忘書包了。
他知道瞞去了，只能把拜道士為師、學(xué)習(xí)道法的事說了出來。
陳建和李蘭聽完，都愣住了。
過了兒，陳建才：“你是是瘋了？
拜個擺攤算卦的為師？
還學(xué)習(xí)道法？
那些都是騙的！”
“是騙的！”
陳硯趕緊說，“道士很厲害，他幫我收了個年修為的靈鬼，還教我畫符捉鬼，我今還幫個孩找到了她媽媽！”
“你還敢頂嘴！”
李蘭氣得拿起雞撣子，就往陳硯身打，“我讓你搞封建迷信！
我讓你撒謊！”
陳建也沒攔著，只是皺著眉頭著他。
陳硯敢躲，只能由雞撣子落身，疼得他眼淚都掉來了。
“媽，我沒撒謊，我說的都是的！”
陳硯哭著說，“您要是信，我可以給您畫張護身符，能保您安！”
李蘭停的雞撣子，半信半疑地了他眼：“的？
你要是敢騙我，我打斷你的腿?！?br>
“的，我騙您！”
陳硯趕緊點頭，從書包拿出符紙和朱砂筆，當(dāng)場畫了張護身符，遞給李蘭，“您把這張護身符帶身，能驅(qū)邪避災(zāi)，保您安?！?br>
李蘭接過護身符，了面的“敕令”二字，又了陳硯，沒說話，把護身符進了袋。
陳建著這幕，也沒說什么，只是嘆了氣：“你這孩子，是讓省。
以后準(zhǔn)再跟那個道士來往，讀書，考市重點，然我怎么收拾你?！?br>
陳硯趕緊點頭：“我知道了，爸，我讀書的?！?br>
雖然挨了頓打，但陳硯還是很興，因為爸媽雖然相信他學(xué)習(xí)道法，但也沒有烈反對，而且李蘭還收了他畫的護身符。
他知道，只要己努力，總有，爸媽相信他的。
他回到房間，拿出道士給的《茅山符咒基礎(chǔ)》，認(rèn)地了起來。
他知道，他的道法之路才剛剛始，以后還有很多挑戰(zhàn)等著他，但他點都害怕，因為他有陪著他，還有道士教他道法，他相信己定能為個厲害的道士。