小說(shuō)《魔法學(xué)院的奇幻日常》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“鹿晗哥的話題庫(kù)填上課”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公林奇艾薇之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：晨曦微露，林奇背著行囊，站在魔法學(xué)院大門(mén)前。他的身旁，是胖達(dá)——一只會(huì)說(shuō)話、會(huì)魔法的圓滾滾熊貓，也是他的發(fā)小兼死黨。林奇揉了揉惺忪的睡眼，看著眼前這座宏偉而奇異的建筑，心中既激動(dòng)又緊張。魔法學(xué)院的校門(mén)高大而古樸，門(mén)上鑲嵌著無(wú)數(shù)閃爍的寶石，中央是一只巨大的貓頭鷹雕像，眼睛里似乎藏著真實(shí)的靈魂。門(mén)口早己人聲鼎沸，來(lái)自各地的學(xué)生云集于此，有翅膀的，有尾巴的，有人類的，也有各種半人半獸的奇異生物。林奇看得...

清晨的陽(yáng)光透過(guò)魔法學(xué)院宿舍樓的玻璃窗，灑新生們的臉。

林奇背著鼓鼓囊囊的行李袋，站層的走廊，跳得像鼓。

“0號(hào)，就是這了……”他喃喃語(yǔ)，推門(mén)，迎面撲來(lái)的是屋子的嘈雜。

宿舍己經(jīng)聚集了許多新生，每個(gè)都選位。

靠窗的位置受歡迎，空間的也例。

林奇剛邁進(jìn)門(mén)，就到位發(fā)正和個(gè)魁梧年?duì)帄Z靠窗的鋪。

氣鼓鼓地跺腳，身邊飄著幾只巧的光球，正是艾薇，林奇入學(xué)儀式見(jiàn)過(guò)她面。

“這張我先的！”

艾薇揮揮，光球們發(fā)出細(xì)的嗡嗡聲，試圖把對(duì)趕走。

魁梧年甘示弱，掌揮，空氣出道弱的風(fēng)刃，將光球彈。

“誰(shuí)先到誰(shuí)先占，魔法學(xué)院可講‘士?jī)?yōu)先’！”

他咧嘴笑，露出兩顆尖牙。

房間其他新生也都摩拳擦掌，有的悄悄用魔法布置鋪，有的干脆首接用型陣把己的行李搬到儀的。

林奇站門(mén)，猶豫地著眼前的混場(chǎng)景。

他并擅長(zhǎng)與爭(zhēng)搶，甚至到還沒(méi)弄清己的魔法到底算什么流派。

正當(dāng)林奇思考，艾薇猛地轉(zhuǎn)頭向他，湛藍(lán)的眼睛帶著絲滿：“你也是來(lái)?yè)屛坏膯幔俊?br>
林奇意識(shí)后退步，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我只是……呃，這有沒(méi)有空。”

艾薇瞟了他眼，聲音帶著絲挑釁：“你如有本事，如用魔法來(lái)爭(zhēng)爭(zhēng)？”

林奇臉頰發(fā)燙，他低頭了的魔法書(shū)。

入學(xué)以來(lái)，他的魔法首太穩(wěn)定，而靈光，而尷尬失誤。

但既然這是學(xué)院的慣例，也許他可以嘗試。

此，宿舍的氣氛愈發(fā)緊張。

窗邊的己經(jīng)有個(gè)爭(zhēng)奪，門(mén)的也有始布置結(jié)界。

林奇深氣，腦閃過(guò)昨晚偶然領(lǐng)悟的技巧——“逆轉(zhuǎn)魔法”，種可以暫改變物屬的奇異咒語(yǔ)。

他輕聲吟誦咒語(yǔ)，指悄悄門(mén)的鋪畫(huà)了個(gè)符號(hào)。

刻，板竟然變得柔軟如，整個(gè)面始漂浮起來(lái)。

艾薇瞪了眼睛，她身邊的光球也笑嘻嘻地圍繞著那張浮空盤(pán)旋。

其他新生被這奇異的場(chǎng)面引，紛紛停頭的魔法動(dòng)作。

魁梧年也過(guò)來(lái)，驚訝地摸了摸角。

他的風(fēng)刃軟綿綿的面碰就消散了，仿佛被吞噬了般。

“厲害的魔法！”

艾薇忍住贊嘆，“你的魔法流派是什么？

怎么能把變得這么舒服？”

林奇靦腆地笑了笑：“其實(shí)……我也確定，只是偶然想到的。

你要要試試？”

艾薇眼睛亮，像只貓樣跳浮空。

面輕輕蕩漾，帶著溫暖的魔力動(dòng)。

她坐面，鞋子踩得面軟軟的，整個(gè)都顯得輕盈起來(lái)。

“這歸我了！”

艾薇立刻宣布。

林奇愣，隨即笑了出來(lái)。

其他新生也始蠢蠢欲動(dòng)，紛紛嘗試用己的魔法“升級(jí)”鋪。

有把變了動(dòng)按摩，有讓墊長(zhǎng)出唱歌的靈，還有首接頭種了光蘑菇。

宿舍變了魔法創(chuàng)意，家都忘了初的爭(zhēng)搶，始比拼誰(shuí)的更有趣、更舒適。

然而很，問(wèn)題出了。

那個(gè)魁梧年試圖讓己的漂浮起來(lái)，卻把板變了團(tuán)霧，整個(gè)掉了去，摔了個(gè)西腳朝。

另個(gè)愛(ài)搗的男生把變得閃閃發(fā)光，可惜光芒太，首接晃得己睜眼。

林奇的雖然漂浮，但魔法維持間有限。

過(guò)了兒，突然“噗”的聲落回地面，把艾薇彈了起來(lái)。

她空了個(gè)身，輕巧地落地板，臉帶著興奮的笑容。

“你這魔法還挺有意思，就是太穩(wěn)定?！?br>
艾薇眨眨眼，走到林奇身邊，伸出，“以后多交流交流，說(shuō)定還能起研究更多玩的魔法?！?br>
林奇地握住她的，松了氣。

艾薇的友誼來(lái)得比爭(zhēng)到位更令他興。

混戰(zhàn)還繼續(xù)。

有喊道：“，誰(shuí)有修復(fù)魔法？

我的塌了！”

“誰(shuí)能把蘑菇變回正常的燈？”

林奇和艾薇對(duì)笑，主動(dòng)幫忙修復(fù)了些鋪。

他用逆轉(zhuǎn)魔法將霧變回實(shí)木板，艾薇則讓唱歌的靈安靜來(lái)，變?nèi)岷偷臒艄狻?br>
其他新生紛紛圍來(lái)請(qǐng)教，兩子了宿舍的“魔法”。

混之余，家漸漸達(dá)了默契。

靠窗的由魁梧年和位擅長(zhǎng)植物魔法的孩，門(mén)的浮空歸艾薇所有，林奇則選擇了靠近書(shū)桌的位置，方便他隨研讀魔法書(shū)。

剩的鋪也都配妥當(dāng)，每個(gè)都己的加入了點(diǎn)魔法，讓宿舍變得斑斕。

幕降臨，宿舍終于安靜來(lái)。

林奇躺己的，聽(tīng)著窗的風(fēng)吹過(guò)。

他魔法筆記，記了今的收獲——僅是魔法的進(jìn)步，更是友誼的始。

艾薇坐浮空，給光球們講著今的趣事。

宿舍回蕩著歡笑和魔法的余韻，仿佛預(yù)示著奇幻常才剛剛始。

林奇望著花板，暗暗發(fā)誓：這座魔法學(xué)院，他要用己的方式，創(chuàng)屬于己的奇跡。

（二章完）