西點，圖書館的漸漸多了起來。

林溪合書，準備回宿舍。

路過排座位，她到周嶼正被幾個同學(xué)圍著，拿著張建筑模型的照片，耐地講解著什么。

“周嶼，你這個模型的承重結(jié)構(gòu)是怎么設(shè)計的？

我的模型總是歪，膠水還沒干就塌了?！?br>
個戴眼鏡的男生舉著己的模型照片，語氣滿是焦急。

周嶼接過他的機，認了幾秒，然后拿出筆，己的草稿紙速畫了個簡的結(jié)構(gòu)圖：“你，你這個模型的底部太窄了，可以底部加層克力板，然后用細木片字支撐，這樣既能保證承重，又響觀。”

他的筆尖紙滑動，條流暢而準，“還有，膠水要選慢干型的，涂完后用夾子固定住，等完干了再拆來，這樣就塌了?！?br>
“原來是這樣！

我之前首用干膠，難怪總出問題?！?br>
戴眼鏡的男生恍然悟，旁邊的幾個同學(xué)也紛紛點頭，圍著周嶼繼續(xù)問問題。

周嶼沒有點耐煩，他耐地解答著每個的疑問，偶爾拿起己的圖紙示范，語氣溫和，眼專注。

周圍的同學(xué)都聽得很認，有拿出筆記本記錄，還有生拿出機拍照，嘴角帶著藏住的笑意。

林溪站遠處，著被群圍繞的周嶼，忽然涌起陣莫名的失落。

他就像，身邊總是圍著很多，所有都能到他的光芒——績年級，建筑模型拿過省級獎項，連籃球打得都很。

而她呢？

只是個普的文系學(xué)生，績等，格向，連課堂發(fā)言都緊張，只能躲幕后給校報寫稿子，連名字都敢署。

她轉(zhuǎn)身離圖書館，沿著校園的林蔭道慢慢往前走。

路邊的公告欄貼著張建筑系的獲獎名，周嶼的名字赫然列，旁邊還配著他的照片——穿著襯衫，站領(lǐng)獎臺，拿著獎杯，笑容明亮。

公告欄前圍了很多，有拍照，有討論：“周嶼也太厲害了吧，這個獎項可是家級的！”

“聽說他還沒畢業(yè)，就有設(shè)計院找他簽約了！”

林溪的腳步頓了頓，目光落照片他的笑容。

忽然想起的己，也是這樣站公告欄前，過那的公告欄，貼著的是“優(yōu)秀范文”，她的作文被師當(dāng)作范文打印出來，卻被班的生用紅筆涂得面目非，旁邊還寫著“裝文藝清”。

那是二的秋，她的作文《孤獨的樹》被師當(dāng)范文班朗讀。

課后，班的生 leer 李萌走到她的座位前，把搶過她的筆記本：“蘇林溪，你就是寫幾句破句子嗎？

整副的樣子，給誰呢？”

她想搶回筆記本，卻被李萌推：“家來啊，我們的‘作家’又寫‘孤獨’了，是是覺得己別與眾同？”

周圍的同學(xué)都圍過來熱鬧，有笑著附和，有用異樣的眼著她，沒有個站出來幫她說話。

從那以后，班沒愿意和她坐起飯，育課組她遠是后個被剩的，甚至她課桌的筆記本，也被畫滿了奇怪的涂鴉。

她試著跟師說過，師卻只是拍了拍她的肩膀：“同學(xué)間只是矛盾，忍忍就過去了，你把思學(xué)習(xí)就。”

她也跟爸媽說過，爸媽嘆了氣：“你就是太向了，多跟同學(xué)交流交流，別總個待著。”

沒有懂她的委屈，也沒有知道，從那以后，她再也敢別面前寫作文，再也敢主動跟說話，甚至到公告欄己的名字，都覺得害怕。

回到宿舍，沈悅正躺刷機，到她進來，立刻坐起來：“喲，我們的林作家回來了？

今圖書館偶遇男了嗎？”

林溪坐己的書桌前，把筆記本桌，聲音有點低沉：“嗯，遇到了?！?br>
“怎么樣怎么樣？

有沒有多說幾句話？”

沈悅過來，眼滿是八卦的光芒，“我跟你說，今陳晨跟我說，周嶼拒絕了建筑系系花的表，說己想談愛，你說他是是等什么?。俊?br>
林溪的跳動了，卻搖了搖頭：“知道，他今被很多同學(xué)圍著問問題，很忙?！?br>
她頓了頓，聲說，“沈悅，你說……我是是太普了？

跟周嶼根本是個界的?！?br>
沈悅愣住了，她從來沒見過這么卑的林溪。

她坐林溪旁邊的椅子，認地著她：“林溪，你怎么這么想？

你寫的文章那么，校報的很多稿子我都過，別溫暖；你還拍照，次你給我拍的照片，我媽都說比樓拍的；你格又溫柔，只是愛說話而己，這是普，這是你的點啊?！?br>
“可是……”林溪的眼眶有點發(fā)紅，“我的候，被班的同學(xué)孤立過，他們說我裝文藝，說我合群。

從那以后，我就敢跟走得太近，怕己又什么，又被家討厭。”

沈悅的揪了，她伸抱住林溪：“那些都是瞎了眼，才到你的。

林溪，你用因為過去的事否定己，你很，的。

周嶼要是到你的，那是他的損失?！?br>
她頓了頓，語氣堅定，“次再遇到他，你要勇敢點，跟他多說話，讓他到你的?！?br>
林溪靠沈悅的懷，眼淚慢慢掉了來。

她知道沈悅是為她，可的恐懼像藤蔓樣纏繞著她，讓她怎么也敢邁出那步。

她著書桌的筆記本，封面的梧桐葉燈光泛著淺灰的光，像周嶼的眼睛，溫柔卻遙遠。