人生模擬大師
第2章 任務(wù)大作戰(zhàn)
的臺(tái)風(fēng)還沒(méi)散盡，林哲然癱坐安欄旁，汗順著額角低落。
他盯著機(jī)屏幕，跳與那奇怪的子音效振。
“系統(tǒng)君，你能能解釋解釋?zhuān)瑸槭裁雌x我？”
林哲然的聲音因虛脫而飄忽，近乎言語(yǔ)。
屏幕忽然閃，只擬化的青蛙頭像露出滑稽笑容。
“滴——檢測(cè)到宿主緒處于低谷，啟生務(wù)模式。”
“我這算升級(jí)嗎？”
他嘴角抽動(dòng)，還是忍住吐槽，“怎么聽(tīng)起來(lái)像舊機(jī)的砸花廣告？”
“恭喜宿主，首次務(wù)己生?！?br>
系統(tǒng)君地切音，“是砸花，是校園破冰作戰(zhàn)。
難度評(píng)級(jí)：簡(jiǎn)到你都能過(guò)！”
林哲然瞪著屏幕，暗罵。
可務(wù)面板己經(jīng)彈出——?jiǎng)?wù)：教務(wù)樓門(mén)，替保安王值班獎(jiǎng)勵(lì)：基礎(chǔ)屬+，殊獎(jiǎng)勵(lì)隨機(jī)限：須今二點(diǎn)前完，否則降級(jí)為‘校園幽靈’林哲然倒氣，這都什么破務(wù)！
可想到剛才差點(diǎn)跌落生谷底，他還是咬牙站起來(lái)。
畢竟，比跳樓靠譜。
樓過(guò)程如同參加喪尸跑酷。
他邊祈禱系統(tǒng)別突然罷工，邊朝教務(wù)樓摸去。
校園顯得格空曠，星光稀薄，林哲然腦子只剩個(gè)信念：當(dāng)校園幽靈，哪怕是臨保安，也要活著逆轉(zhuǎn)生。
教務(wù)樓前燈光昏，保安王正門(mén)哼著曲，腳邊是瓶塑料茶和打火機(jī)。
林哲然清了清嗓子，走近。
“王叔，那個(gè)……我能幫你值兒班嗎？”
王沒(méi)氣地了個(gè)眼，“哲然子，半睡覺(jué)，想蹭空調(diào)吧？”
“是，王叔。
我近有點(diǎn)事，想驗(yàn)生的新可能。”
林哲然憋笑，覺(jué)得這個(gè)理由爛到家。
誰(shuí)知王了他幾秒，竟然遞過(guò)了筒。
“行吧，你過(guò)來(lái)盯兒，但要記得，讓有閑進(jìn)來(lái)。”
坐保安崗?fù)?，林哲然感覺(jué)己了校失落的級(jí)。
面偶有幾只流浪貓?zhí)筋^，他就裝發(fā)號(hào)施令。
“喵，這是生系統(tǒng)派員，閑止步。”
系統(tǒng)君滿(mǎn)意地響起示：“務(wù)執(zhí)行。
宿主，注意，有殊事件觸發(fā)?！?br>
剛說(shuō)完，崗?fù)ず鋈蛔邅?lái)襲衣——顧清秋。
她冷靜地西周，步伐凌厲，像是巡陣地的王。
林哲然頭緊，想起她學(xué)校盛名：績(jī)敵、冷臉如冰、據(jù)說(shuō)和某秘社團(tuán)有關(guān)。
“你怎么這？”
顧清秋皺眉，眼足以冷凍半街。
林哲然故作輕松：“我驗(yàn)種新業(yè)，‘靈魂保安’，專(zhuān)門(mén)防止深靈異擾?！?br>
顧清秋沒(méi)理他，只是門(mén)停了幾秒，掏出機(jī)刷了屏。
他想妙，萬(wàn)被識(shí)破己蹊蹺而走漏風(fēng)聲，可惜系統(tǒng)君似乎很興奮，停彈窗：檢測(cè)到目標(biāo)物：顧清秋——己活輔助系統(tǒng)，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)：S林哲然用余光瞄著她，聲道：“你也是掛主吧？”
她輕哼聲，沒(méi)正面回答，反倒問(wèn)：“你的系統(tǒng)，有副本穿梭功能嗎？”
林哲然苦笑：“副本？
你以為是打怪圖書(shū)館副本嗎？”
顧清秋程盯著他，似乎秘比對(duì)。
遠(yuǎn)處，道子晃過(guò)，是孫鳴。
只見(jiàn)這位技術(shù)宅朋友抱著的機(jī)，鬼鬼祟祟地蹲花壇。
“哲然！
咔咔！
你的崗?fù)ば盘?hào)像和我家的WiFi對(duì)接了！”
孫鳴興奮地?fù)]，他的機(jī)突然掉頭，朝他們俯沖過(guò)來(lái)。
林哲然頭皮發(fā)麻，“你倆深睡覺(jué)，是來(lái)搞校園生化危機(jī)還是打游？”
顧清秋冷靜道：“你們的系統(tǒng)段是穩(wěn)定的。
我的輔助系統(tǒng)可以析，你們互相響了系統(tǒng)信號(hào)，起觸發(fā)了副本模式?！?br>
屏幕更新條紅警告。
系統(tǒng)君動(dòng)地用西川話板著腔：“副本啟失敗，請(qǐng)宿主速處理來(lái)市信號(hào)干擾！”
孫鳴還調(diào)試數(shù)據(jù)，林哲然立刻沖出崗?fù)?，想止他的伸黨行為。
機(jī)浮半空，始動(dòng)喊語(yǔ)音：“生副本門(mén)，校園鬼怪速速退散！”
這引來(lái)路過(guò)的學(xué)生們驚。
教務(wù)樓區(qū)域瞬間變熱鬧。
林哲然步并作兩步搶過(guò)機(jī)，低聲吼道：“再搞去，明我就要變公眾號(hào)頭條了！”
顧清秋沉默片刻，拿出己的板，繼續(xù)析數(shù)據(jù)。
系統(tǒng)君悄悄切吐槽模式：“宿主，友示，本務(wù)遭遇部干擾，預(yù)期難度升。
是保安模式PLUS！”
間，林哲然了同對(duì)抗系統(tǒng)副本和校園混的主角。
他邊哄走奇的群眾，邊配合顧清秋追查信號(hào)源。
數(shù)據(jù)屏幕交錯(cuò)跳動(dòng)，仿佛實(shí)和虛擬副本邊界被打破。
孫鳴則旁邊找零件，嘴念念有詞：“像像都市逃？”
系統(tǒng)君：“更像生燉?！?br>
幾作來(lái)，間己接近。
林哲然累得趴，可務(wù)欄顯示：務(wù)完度5%——需阻止所有關(guān)員臨報(bào)到此刻，樓道來(lái)腳步聲。
個(gè)陌生瘦的身悄然靠近教務(wù)樓。
林哲然立刻攔住，“同學(xué)，這己經(jīng)關(guān)門(mén)了，今晚允許進(jìn)入?！?br>
對(duì)方聲音低沉：“我……有點(diǎn)急事，能能進(jìn)去拿資料？”
顧清秋瞥了他眼，目光警覺(jué)濃烈。
系統(tǒng)君彈窗：“檢測(cè)到疑似市信號(hào)，危險(xiǎn)值己升?！?br>
林哲然腦筋急轉(zhuǎn)，“抱歉規(guī)定如此，我只能請(qǐng)你明再來(lái)?！?br>
他裝腔作勢(shì)地握緊保安筒。
陌生愣了，冷笑道：“次見(jiàn)。”
旋即消失。
林哲然長(zhǎng)舒氣，務(wù)欄瞬間變綠：恭喜宿主，務(wù)完——獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)：感知+，隱秘技能初級(jí)屏幕還跳出行幽默示：“生的崗?fù)?，守住了道命運(yùn)關(guān)?！?br>
顧清秋望著他，眼閃過(guò)絲訝異：“你可以，沒(méi)想到你能完?！?br>
林哲然調(diào)整緒，笑：“當(dāng)然了，畢竟我還有系統(tǒng)君場(chǎng)督戰(zhàn)?！?br>
孫鳴捧著機(jī)，蹲地?fù)v鼓：“哲然，你的系統(tǒng)界面為什么突然多了幾個(gè)技能欄？”
系統(tǒng)君發(fā)來(lái)新語(yǔ)音：“恭喜宿主，解鎖生副本群聊模式。
個(gè)務(wù)，將校園與都市展，請(qǐng)理準(zhǔn)備。”
漸淡，教務(wù)樓區(qū)域重新歸于靜。
林哲然站崗?fù)らT(mén)，次感到有點(diǎn)踏實(shí)——像是守住了己的邊疆，哪怕只是深的崗?fù)ぁ?br>
他望向顧清秋，目光多了幾信，伸展肩膀，準(zhǔn)備迎接個(gè)生作戰(zhàn)。
的邊界正融化，而新的舞臺(tái)也正悄然啟。
他盯著機(jī)屏幕，跳與那奇怪的子音效振。
“系統(tǒng)君，你能能解釋解釋?zhuān)瑸槭裁雌x我？”
林哲然的聲音因虛脫而飄忽，近乎言語(yǔ)。
屏幕忽然閃，只擬化的青蛙頭像露出滑稽笑容。
“滴——檢測(cè)到宿主緒處于低谷，啟生務(wù)模式。”
“我這算升級(jí)嗎？”
他嘴角抽動(dòng)，還是忍住吐槽，“怎么聽(tīng)起來(lái)像舊機(jī)的砸花廣告？”
“恭喜宿主，首次務(wù)己生?！?br>
系統(tǒng)君地切音，“是砸花，是校園破冰作戰(zhàn)。
難度評(píng)級(jí)：簡(jiǎn)到你都能過(guò)！”
林哲然瞪著屏幕，暗罵。
可務(wù)面板己經(jīng)彈出——?jiǎng)?wù)：教務(wù)樓門(mén)，替保安王值班獎(jiǎng)勵(lì)：基礎(chǔ)屬+，殊獎(jiǎng)勵(lì)隨機(jī)限：須今二點(diǎn)前完，否則降級(jí)為‘校園幽靈’林哲然倒氣，這都什么破務(wù)！
可想到剛才差點(diǎn)跌落生谷底，他還是咬牙站起來(lái)。
畢竟，比跳樓靠譜。
樓過(guò)程如同參加喪尸跑酷。
他邊祈禱系統(tǒng)別突然罷工，邊朝教務(wù)樓摸去。
校園顯得格空曠，星光稀薄，林哲然腦子只剩個(gè)信念：當(dāng)校園幽靈，哪怕是臨保安，也要活著逆轉(zhuǎn)生。
教務(wù)樓前燈光昏，保安王正門(mén)哼著曲，腳邊是瓶塑料茶和打火機(jī)。
林哲然清了清嗓子，走近。
“王叔，那個(gè)……我能幫你值兒班嗎？”
王沒(méi)氣地了個(gè)眼，“哲然子，半睡覺(jué)，想蹭空調(diào)吧？”
“是，王叔。
我近有點(diǎn)事，想驗(yàn)生的新可能。”
林哲然憋笑，覺(jué)得這個(gè)理由爛到家。
誰(shuí)知王了他幾秒，竟然遞過(guò)了筒。
“行吧，你過(guò)來(lái)盯兒，但要記得，讓有閑進(jìn)來(lái)。”
坐保安崗?fù)?，林哲然感覺(jué)己了校失落的級(jí)。
面偶有幾只流浪貓?zhí)筋^，他就裝發(fā)號(hào)施令。
“喵，這是生系統(tǒng)派員，閑止步。”
系統(tǒng)君滿(mǎn)意地響起示：“務(wù)執(zhí)行。
宿主，注意，有殊事件觸發(fā)?！?br>
剛說(shuō)完，崗?fù)ず鋈蛔邅?lái)襲衣——顧清秋。
她冷靜地西周，步伐凌厲，像是巡陣地的王。
林哲然頭緊，想起她學(xué)校盛名：績(jī)敵、冷臉如冰、據(jù)說(shuō)和某秘社團(tuán)有關(guān)。
“你怎么這？”
顧清秋皺眉，眼足以冷凍半街。
林哲然故作輕松：“我驗(yàn)種新業(yè)，‘靈魂保安’，專(zhuān)門(mén)防止深靈異擾?！?br>
顧清秋沒(méi)理他，只是門(mén)停了幾秒，掏出機(jī)刷了屏。
他想妙，萬(wàn)被識(shí)破己蹊蹺而走漏風(fēng)聲，可惜系統(tǒng)君似乎很興奮，停彈窗：檢測(cè)到目標(biāo)物：顧清秋——己活輔助系統(tǒng)，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)：S林哲然用余光瞄著她，聲道：“你也是掛主吧？”
她輕哼聲，沒(méi)正面回答，反倒問(wèn)：“你的系統(tǒng)，有副本穿梭功能嗎？”
林哲然苦笑：“副本？
你以為是打怪圖書(shū)館副本嗎？”
顧清秋程盯著他，似乎秘比對(duì)。
遠(yuǎn)處，道子晃過(guò)，是孫鳴。
只見(jiàn)這位技術(shù)宅朋友抱著的機(jī)，鬼鬼祟祟地蹲花壇。
“哲然！
咔咔！
你的崗?fù)ば盘?hào)像和我家的WiFi對(duì)接了！”
孫鳴興奮地?fù)]，他的機(jī)突然掉頭，朝他們俯沖過(guò)來(lái)。
林哲然頭皮發(fā)麻，“你倆深睡覺(jué)，是來(lái)搞校園生化危機(jī)還是打游？”
顧清秋冷靜道：“你們的系統(tǒng)段是穩(wěn)定的。
我的輔助系統(tǒng)可以析，你們互相響了系統(tǒng)信號(hào)，起觸發(fā)了副本模式?！?br>
屏幕更新條紅警告。
系統(tǒng)君動(dòng)地用西川話板著腔：“副本啟失敗，請(qǐng)宿主速處理來(lái)市信號(hào)干擾！”
孫鳴還調(diào)試數(shù)據(jù)，林哲然立刻沖出崗?fù)?，想止他的伸黨行為。
機(jī)浮半空，始動(dòng)喊語(yǔ)音：“生副本門(mén)，校園鬼怪速速退散！”
這引來(lái)路過(guò)的學(xué)生們驚。
教務(wù)樓區(qū)域瞬間變熱鬧。
林哲然步并作兩步搶過(guò)機(jī)，低聲吼道：“再搞去，明我就要變公眾號(hào)頭條了！”
顧清秋沉默片刻，拿出己的板，繼續(xù)析數(shù)據(jù)。
系統(tǒng)君悄悄切吐槽模式：“宿主，友示，本務(wù)遭遇部干擾，預(yù)期難度升。
是保安模式PLUS！”
間，林哲然了同對(duì)抗系統(tǒng)副本和校園混的主角。
他邊哄走奇的群眾，邊配合顧清秋追查信號(hào)源。
數(shù)據(jù)屏幕交錯(cuò)跳動(dòng)，仿佛實(shí)和虛擬副本邊界被打破。
孫鳴則旁邊找零件，嘴念念有詞：“像像都市逃？”
系統(tǒng)君：“更像生燉?！?br>
幾作來(lái)，間己接近。
林哲然累得趴，可務(wù)欄顯示：務(wù)完度5%——需阻止所有關(guān)員臨報(bào)到此刻，樓道來(lái)腳步聲。
個(gè)陌生瘦的身悄然靠近教務(wù)樓。
林哲然立刻攔住，“同學(xué)，這己經(jīng)關(guān)門(mén)了，今晚允許進(jìn)入?！?br>
對(duì)方聲音低沉：“我……有點(diǎn)急事，能能進(jìn)去拿資料？”
顧清秋瞥了他眼，目光警覺(jué)濃烈。
系統(tǒng)君彈窗：“檢測(cè)到疑似市信號(hào)，危險(xiǎn)值己升?！?br>
林哲然腦筋急轉(zhuǎn)，“抱歉規(guī)定如此，我只能請(qǐng)你明再來(lái)?！?br>
他裝腔作勢(shì)地握緊保安筒。
陌生愣了，冷笑道：“次見(jiàn)。”
旋即消失。
林哲然長(zhǎng)舒氣，務(wù)欄瞬間變綠：恭喜宿主，務(wù)完——獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)：感知+，隱秘技能初級(jí)屏幕還跳出行幽默示：“生的崗?fù)?，守住了道命運(yùn)關(guān)?！?br>
顧清秋望著他，眼閃過(guò)絲訝異：“你可以，沒(méi)想到你能完?！?br>
林哲然調(diào)整緒，笑：“當(dāng)然了，畢竟我還有系統(tǒng)君場(chǎng)督戰(zhàn)?！?br>
孫鳴捧著機(jī)，蹲地?fù)v鼓：“哲然，你的系統(tǒng)界面為什么突然多了幾個(gè)技能欄？”
系統(tǒng)君發(fā)來(lái)新語(yǔ)音：“恭喜宿主，解鎖生副本群聊模式。
個(gè)務(wù)，將校園與都市展，請(qǐng)理準(zhǔn)備。”
漸淡，教務(wù)樓區(qū)域重新歸于靜。
林哲然站崗?fù)らT(mén)，次感到有點(diǎn)踏實(shí)——像是守住了己的邊疆，哪怕只是深的崗?fù)ぁ?br>
他望向顧清秋，目光多了幾信，伸展肩膀，準(zhǔn)備迎接個(gè)生作戰(zhàn)。
的邊界正融化，而新的舞臺(tái)也正悄然啟。