小說《輪回管理局之九十九次自殺》“夢里忘憂”的作品之一，永生李?yuàn)W是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：凌晨三點(diǎn)，永生站在跨江大橋的欄桿外，腳下是黑色的江水。他松開手，手機(jī)墜向江面，微弱的光亮在黑暗中劃出一道弧線，隨即被江水吞沒。這座城市正在沉睡，沒有人會(huì)注意到一個(gè)失意者的消失。就在他準(zhǔn)備縱身一躍時(shí)，身后傳來平靜的聲音：“永生先生，我是輪回管理局的接待員，編號(hào)739。根據(jù)記錄，這是您第九十九次選擇自殺作為人生終點(diǎn)?！庇郎偷鼗仡^。一個(gè)穿著灰色西裝的男人站在橋面上，手里拿著一個(gè)類似平板電腦的設(shè)備。男人...

當(dāng)生簽?zāi)欠蓍W爍著幽藍(lán)光芒、觸感如同流動(dòng)水的契約后，他感到股涼的能量順著臂蔓延至身，終臟位置輕輕盤踞來。

7號(hào)接待員臉那種程式化的靜似乎松動(dòng)了絲，幾乎難以察覺地松了氣。

“契約立。

歡迎加入輪回管理局，生先生。

從起，您的身份是實(shí)習(xí)期級生命危機(jī)干預(yù)員?！?br>
7的語氣依舊穩(wěn)，但生隱約感覺，似乎比之前多了絲……活氣？

生活動(dòng)了指，并未感覺身有太同，只是周遭境的細(xì)節(jié)變得異常清晰，空氣仿佛有細(xì)的光塵緩慢浮動(dòng)。

“我需要什么？

就要去……救嗎？”

“此之前，是基礎(chǔ)培訓(xùn)?！?br>
7揮間，辦公室的景象如水般蕩漾消失，取而之的是個(gè)的盡空間。

數(shù)散發(fā)著柔和光芒的信息流他們周圍繞、組合。

“您需要首先理解管理局的核法則，以及名干預(yù)員的責(zé)與忌?！?br>
息像生面前展，構(gòu)復(fù)雜的條款和圖示。

重要的法則被亮標(biāo)出：法則：由意志至原則。

釋義：何靈魂對其身命運(yùn)擁有且終的選擇權(quán)。

干預(yù)員得以何形式進(jìn)行首接物理或干預(yù)。

違規(guī)后：立即剝奪干預(yù)員資格，靈魂凈化。

生著那冰冷的“凈化”西個(gè)字，頭凜。

這規(guī)則讓他感到種深刻的矛盾：“如能阻止，那我又該如何干預(yù)？

難道就旁邊著嗎？”

“問得?！?br>
7點(diǎn)頭，調(diào)出新的案例像。

畫面，個(gè)古裝扮的男子正站懸崖邊，絕望。

而個(gè)穿著與周圍境格格入的“干預(yù)員”，只是遠(yuǎn)處裝偶遇的樵夫，對著空氣感嘆了句：“唉，聽說山的李郎醫(yī)術(shù)奇，前幾剛救活了個(gè)吞盡的，是菩薩再啊……” 那男子聽到后，原本絕望的眼動(dòng)，腳步遲疑了。

“干預(yù)的本質(zhì)，是‘供變量’?！?br>
7解釋道，“靈魂出終抉擇的瞬間，為其注入個(gè)的、新的可能。

可能是句話，個(gè)似偶然的事件，甚至是段突然浮的記憶。

我們法替他們選擇生，但可以傾向‘死’的那端，悄悄‘生’的那端加顆的砝碼。”

生若有所思。

他想起了己站橋的那刻，如當(dāng)是7出，而是有只貓突然竄過，或者遠(yuǎn)處來陣孩子的笑聲，結(jié)局是否同？

他知道。

但這種“變量”的理念，與他過去那種非即的決絕截然同。

培訓(xùn)容繼續(xù)深入，包括如何定位處于“危機(jī)臨界點(diǎn)”的靈魂、如何用“因”進(jìn)行準(zhǔn)空定位、以及管理局的積獎(jiǎng)懲度。

生學(xué)得出乎意料的，這些復(fù)雜的概念和作流程仿佛早己刻印他的靈魂深處，只是被塵埃覆蓋，如今輕輕擦拭，便清晰顯。

次關(guān)于“力場”運(yùn)用的模擬訓(xùn)練后，生忍住再次問道：“7先生，您擔(dān)接待員……多了？”

7作虛擬界面的指幾可查地停頓了半秒。

他沒有生，目光似乎穿透了盡的信息流，望向了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

“很了。

到……幾乎要忘記己初的模樣，忘記流和風(fēng)實(shí)的感覺?！?br>
他的聲音帶著絲淡的、近乎幻覺的疲憊。

“那您……也曾像我樣，經(jīng)歷過輪回嗎？”

生問出了底的疑惑。

這些管理局的員，是更維度的存，還是……也曾是輪回的掙扎者？

7轉(zhuǎn)過頭，向生，那總是過于明亮的眼睛，次流露出種復(fù)雜的、讓生懂的緒。

那面有關(guān)切，有審，甚至有絲……愧疚？

“生先生，”他沒有首接回答，只是露出了個(gè)比之前何次都要復(fù)雜的笑，“這是個(gè)……很復(fù)雜的問題。

或許未來的某，您己找到答案。

但，讓我們專注于眼前?！?br>
他揮散所有培訓(xùn)像，空間浮出個(gè)新的、正閃爍的光點(diǎn)。

“理論培訓(xùn)暫告段落。

您準(zhǔn)備了嗎？

您的次實(shí)地干預(yù)務(wù)，來了?！?br>
光點(diǎn)迅速，展段動(dòng)態(tài)像：個(gè)雨，廢棄的碼頭，個(gè)年正顫著舉起槍。

像旁邊浮出數(shù)據(jù)面板：目標(biāo)：李?yuàn)W，7歲。

位置：七空區(qū)，河濱碼頭。

危機(jī)等級：（ imminent）。

核創(chuàng)傷：家庭破碎，債務(wù)逼迫，度孤獨(dú)感。

建議干預(yù)策略：非首接接觸，語言引導(dǎo)，觸發(fā)其與界的未斷聯(lián)結(jié)。

著年李?yuàn)W那絕望而悉的眼，生感到己的靈魂深處來陣刺痛般的鳴。

那眼，他曾鏡子見過數(shù)次。

“我……該怎么？”

生深氣，問道。

7的聲音靜，卻帶著種容置疑的力量：“跟隨你的力，找到那個(gè)‘變量’。

記住，你能依靠的，只有語言和選擇。

我們是引路，而非主宰者?！?br>
生點(diǎn)了點(diǎn)頭，將目光牢牢鎖定像的年身。

種奇異的感覺他涌動(dòng)——再是求死的沉寂，而是種陌生的、帶著沉重壓力的使命感。

“我們出發(fā)吧。”