“啪啦——”搭建的城堡被個(gè)沖過(guò)來(lái)的身推倒，碎片濺。

剛剛還宏偉的城堡，瞬間化為地瓦礫。

推的孩子著己的“杰作”，得意地哈哈笑，轉(zhuǎn)身就要跑。

0“壯壯！”

個(gè)身步前，拉住己兒子，是壯壯媽。

她瞥了眼地的藉，對(duì)聞聲走來(lái)的林晚笑道：“孩子懂事，力旺盛，園長(zhǎng)你別介意啊?！?br>
林晚沒(méi)說(shuō)話。

她走到廢墟旁，蹲，撿起幾塊的碎片，仔細(xì)端詳。

然后她站起身，推了推鼻梁的絲眼鏡。

鏡片后的目光靜，向壯壯媽。

“沒(méi)關(guān)系，壯壯媽媽?！?br>
她的聲音溫和，卻帶著容置疑的力道。

“孩子懂事，我們理解。”

她話鋒轉(zhuǎn)。

“所以，我們定了規(guī)則，讓懂事的來(lái)處理?！?br>
她從隨身攜帶的皮質(zhì)文件夾，抽出張打印的A4紙，遞了過(guò)去。

“這是我們的《園區(qū)公物損壞定損與償告知書》?！?br>
“被推倒的這座城堡，是孩子們花了間合作完的，參考市面工及材料費(fèi)，定損00元?！?br>
壯壯媽的笑容僵臉。

“您有兩個(gè)選擇?！?br>
林晚的指尖紙面輕點(diǎn)。

“，照價(jià)償00元?！?br>
“二，選擇‘勞動(dòng)補(bǔ)償’——由您和壯壯起，用由活動(dòng)間，協(xié)助師復(fù)原城堡，至完之八?！?br>
她前傾，聲音壓低，只容兩聽(tīng)見(jiàn)。

“我個(gè)建議選二種。

既能讓孩子學(xué)承擔(dān)責(zé)，也能增進(jìn)親子互動(dòng)?！?br>
“畢竟，”她抬眼，目光掃過(guò)旁滿乎的壯壯，“破壞欲，需要用建設(shè)的行為來(lái)引導(dǎo)?！?br>
壯壯媽的臉陣紅陣。

她紙，又林晚，嗓門由得拔：“塊？

就這堆破塑料？

你搶??！”

“再說(shuō)了，誰(shuí)見(jiàn)是我家壯壯推的了？

說(shuō)定它己倒的呢！”

林晚靜靜地著她。

等她說(shuō)完了，才緩緩。

“公區(qū)域有清監(jiān)控，需要的話，我們可以起去監(jiān)控室回。”

“我的幼兒園，”她的聲音清晰地走廊回蕩，其他悄悄圍觀的家長(zhǎng)和師都聽(tīng)得見(jiàn)。

“孩子可以懂事?！?br>
“但家長(zhǎng)，須懂事?！?br>
壯壯媽被噎得說(shuō)出話，指捏著那張薄薄的紙，