章醫(yī)院新來(lái)的實(shí)習(xí)生是個(gè)遮攔的腦殘。

夫妻來(lái)帶生病的孩子來(lái)打針，她按住因?yàn)楹ε峦暝暮⒄f(shuō)：“你們是生了個(gè)禍害，多動(dòng)癥沒(méi)得治療，遲早把你們玩死?！?br>
給因?yàn)樘ネ?lái)醫(yī)院清宮的孕婦術(shù)說(shuō)：“你是怎么找公的？

子質(zhì)量這么差，應(yīng)該先去掛腦科，腦子?！?br>
我作為她的帶教師，多次勸她要說(shuō)話。

她臉辜的頂嘴：“我說(shuō)的難道是事實(shí)嗎，像你們只惺惺的，謊報(bào)??！”

后來(lái)，得癌的來(lái)醫(yī)院病，家屬祈求醫(yī)生要講實(shí)說(shuō)出去，可她轉(zhuǎn)頭就告訴了已經(jīng)是癌癥晚期了：“難道就沒(méi)有知道己病的權(quán)力嗎？”

知道己得癌的，原本控的錯(cuò)的病急劇惡化，死了醫(yī)院。

我身為師，只能又次替她出面道歉。

結(jié)沒(méi)想到被失去理智的家屬當(dāng)場(chǎng)砍死。

彌留之際我聽(tīng)到實(shí)習(xí)生的聲音，“呸！

生慣對(duì)患者負(fù)責(zé)，隱瞞病的醫(yī)生，是死了活該！”

再次睜眼，我回到實(shí)習(xí)生正給談話的候。

“家啊，你這個(gè)病是怎樣的你己有數(shù)嗎？”

“雖然各項(xiàng)指標(biāo)起來(lái)都變，可是你知道的，都是象啦?！?br>
再次睜眼，我拿著診療站就診室面，見(jiàn)實(shí)習(xí)生正拿著的CT片指指點(diǎn)點(diǎn)。

，醫(yī)院來(lái)了個(gè)直的實(shí)習(xí)生溫倩倩，她迎新稱是如的標(biāo)桿，絕前，后。

我對(duì)她很欣賞，就讓她到我的科室跟著我學(xué)習(xí)。

但是后面我才發(fā)，她是坦誠(chéng)，就是的腦殘嘴賤。

對(duì)年輕夫妻帶著孩來(lái)打針，她因?yàn)槟蜔┖⒌膾暝?，就鉗住孩子腿，裝作失誤扎了很多次屁股才罷。

“你們兩都還挺正常，怎么生了個(gè)多動(dòng)癥娃。”

“還是生了個(gè)禍害，多動(dòng)癥沒(méi)得治療，遲早把你們玩死?！?br>
氣得夫妻倆到醫(yī)院訴，她卻把我推出來(lái)當(dāng)擋箭牌。

“我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么，他們孩子本來(lái)就是多動(dòng)癥，討厭熊孩子了！”

孩父母想前打她，她卻閃到我身后躲起來(lái)，我故挨了幾個(gè)巴掌。

后還是醫(yī)院出面解決了這件事。

還有次，個(gè)胎