嬌陽(yáng)已逝
第2章 第二次
宋桐步入教室，突然個(gè)紙飛機(jī)砸到她頭“?。 ?br>
李瑞走過(guò)來(lái)道“對(duì)起。”
他的道歉顯得如此蒼力，仿佛只是為了敷衍了事而隨說(shuō)出的句話。
他的語(yǔ)氣淡，甚至沒(méi)有絲毫的懊悔或責(zé)，讓感覺(jué)到他對(duì)己錯(cuò)誤行為的正認(rèn)識(shí)和反省。
宋桐想鬧，便沒(méi)追究了。
“你怎么回事，有你這樣的嗎”道清脆的聲響起“呵，同學(xué)，你這道歉也太沒(méi)誠(chéng)意了吧。”
李瑞屑地挑了挑眉，“我都道歉了，還想怎樣？”
她抱胸，走到李瑞面前，“你TM的這算哪門(mén)子道歉，明明就是應(yīng)付。
紙飛機(jī)砸到別頭，萬(wàn)同學(xué)有理疾病想了你賣(mài)了都還起，還有收起你那死裝的樣?！?br>
李瑞被懟得有些惱羞怒，“C有病吧，多管閑事?！?br>
林悅毫畏懼，“這當(dāng)然關(guān)我的事，我能眼睜睜著新同學(xué)被欺負(fù)還吭聲。
你須重新誠(chéng)懇地給她道歉?！?br>
“，對(duì)起，行了吧姐姐~”林悅叉腰，氣鼓鼓道：“你這什么態(tài)度，重新來(lái)?！?br>
李瑞了個(gè)眼，愿地說(shuō)：“同學(xué)，剛才是我對(duì)，我該拿紙飛機(jī)砸你，我誠(chéng)地向你道歉?！?br>
宋桐著這幕，有些感動(dòng)，輕聲道：“沒(méi)關(guān)系了。”
林悅這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
事后宋桐感謝林悅“謝謝你，我始覺(jué)得這只是件事鬧，但你的仗義首言讓我很欽佩。”
“我宋桐。”
“林悅。”
林悅動(dòng)的拉著宋桐的說(shuō)：“以后我聲姐，我罩你，保證沒(méi)能欺負(fù)你?！?br>
“，林姐?！?br>
這，教室門(mén)陣喧鬧，燕賀來(lái)了。
他出，數(shù)生圍去，宋桐瞟了眼是那位杏男孩。
“咋樣，是是賀兒把你帥到離眼了”林悅玩笑說(shuō)“他可是以市的績(jī)進(jìn)來(lái)的，數(shù)孩的月光，當(dāng)然，我的兄弟！”
“悅姐！”
猶如鶯出谷般清脆的男孩聲音來(lái)。
“兄弟，介紹?！?br>
“宋桐，我見(jiàn)過(guò)?！?br>
男孩的聲音低沉而有磁，仿佛是從深處來(lái)的般。
他的目光落遠(yuǎn)方，似乎回憶著與宋桐的相遇。
“哦~”宋桐的臉頰瞬間漲得紅，仿佛透的蘋(píng)般，她的眼睛敢首對(duì)方，而是低垂著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像的蘋(píng)般，她的眼睛敢首對(duì)方，而是低垂著。
“啦啦，你趕緊給我滾！
你那群生，個(gè)個(gè)的，那眼就跟要把我和新同學(xué)生吞活剝了樣，是太可怕了！
我都感覺(jué)己像是被餓盯的羊羔，隨都可能被她們給掉呢！
燕賀奈地笑了笑，轉(zhuǎn)身走向那群生，言?xún)烧Z(yǔ)就把她們安撫住了。
這，班主走進(jìn)教室，喧鬧聲戛然而止。
吳鈴清了清嗓子，“同學(xué)們，我是你們的班主吳鈴，很興能有這樣段安靜的光。
這喧囂的界，安靜片刻實(shí)是種難得的享受。
接來(lái)，我們將進(jìn)入個(gè)有趣的節(jié)。
按照順序，每個(gè)都將臺(tái)，給家個(gè)簡(jiǎn)的我介紹或者享些有趣的經(jīng)歷。
這僅是個(gè)展示我的機(jī)，也是我們彼此了解的方式。
我相信，每個(gè)都有著獨(dú)的故事和個(gè)，過(guò)這個(gè)節(jié)，我們可以更地認(rèn)識(shí)彼此，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。
那么，就讓我們始吧！
請(qǐng)位朋友臺(tái)，家掌聲歡迎！
同學(xué)們紛紛始準(zhǔn)備，個(gè)臺(tái)的是個(gè)戴著眼鏡的男生，他緊張地介紹了己的愛(ài)和目標(biāo)。
接著個(gè)又個(gè)同學(xué)臺(tái)，教室的氣氛逐漸活躍起來(lái)。
輪到宋桐了，她深氣，走講臺(tái)。
“家，我宋桐，我喜歡閱讀，書(shū)我能驗(yàn)同的生?！?br>
宋桐聲音雖有些顫，但很清晰。
這，臺(tái)有個(gè)男生故意聲說(shuō)：“這介紹也太普了，誰(shuí)記住啊?！?br>
就這，燕賀突然站起來(lái)，“我覺(jué)得她的介紹很，閱讀能的，這是很珍貴的愛(ài)?！?br>
燕賀的話讓宋桐暖，也讓那個(gè)挑刺的男生閉了嘴。
李瑞走過(guò)來(lái)道“對(duì)起。”
他的道歉顯得如此蒼力，仿佛只是為了敷衍了事而隨說(shuō)出的句話。
他的語(yǔ)氣淡，甚至沒(méi)有絲毫的懊悔或責(zé)，讓感覺(jué)到他對(duì)己錯(cuò)誤行為的正認(rèn)識(shí)和反省。
宋桐想鬧，便沒(méi)追究了。
“你怎么回事，有你這樣的嗎”道清脆的聲響起“呵，同學(xué)，你這道歉也太沒(méi)誠(chéng)意了吧。”
李瑞屑地挑了挑眉，“我都道歉了，還想怎樣？”
她抱胸，走到李瑞面前，“你TM的這算哪門(mén)子道歉，明明就是應(yīng)付。
紙飛機(jī)砸到別頭，萬(wàn)同學(xué)有理疾病想了你賣(mài)了都還起，還有收起你那死裝的樣?！?br>
李瑞被懟得有些惱羞怒，“C有病吧，多管閑事?！?br>
林悅毫畏懼，“這當(dāng)然關(guān)我的事，我能眼睜睜著新同學(xué)被欺負(fù)還吭聲。
你須重新誠(chéng)懇地給她道歉?！?br>
“，對(duì)起，行了吧姐姐~”林悅叉腰，氣鼓鼓道：“你這什么態(tài)度，重新來(lái)?！?br>
李瑞了個(gè)眼，愿地說(shuō)：“同學(xué)，剛才是我對(duì)，我該拿紙飛機(jī)砸你，我誠(chéng)地向你道歉?！?br>
宋桐著這幕，有些感動(dòng)，輕聲道：“沒(méi)關(guān)系了。”
林悅這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
事后宋桐感謝林悅“謝謝你，我始覺(jué)得這只是件事鬧，但你的仗義首言讓我很欽佩。”
“我宋桐。”
“林悅。”
林悅動(dòng)的拉著宋桐的說(shuō)：“以后我聲姐，我罩你，保證沒(méi)能欺負(fù)你?！?br>
“，林姐?！?br>
這，教室門(mén)陣喧鬧，燕賀來(lái)了。
他出，數(shù)生圍去，宋桐瞟了眼是那位杏男孩。
“咋樣，是是賀兒把你帥到離眼了”林悅玩笑說(shuō)“他可是以市的績(jī)進(jìn)來(lái)的，數(shù)孩的月光，當(dāng)然，我的兄弟！”
“悅姐！”
猶如鶯出谷般清脆的男孩聲音來(lái)。
“兄弟，介紹?！?br>
“宋桐，我見(jiàn)過(guò)?！?br>
男孩的聲音低沉而有磁，仿佛是從深處來(lái)的般。
他的目光落遠(yuǎn)方，似乎回憶著與宋桐的相遇。
“哦~”宋桐的臉頰瞬間漲得紅，仿佛透的蘋(píng)般，她的眼睛敢首對(duì)方，而是低垂著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像的蘋(píng)般，她的眼睛敢首對(duì)方，而是低垂著。
“啦啦，你趕緊給我滾！
你那群生，個(gè)個(gè)的，那眼就跟要把我和新同學(xué)生吞活剝了樣，是太可怕了！
我都感覺(jué)己像是被餓盯的羊羔，隨都可能被她們給掉呢！
燕賀奈地笑了笑，轉(zhuǎn)身走向那群生，言?xún)烧Z(yǔ)就把她們安撫住了。
這，班主走進(jìn)教室，喧鬧聲戛然而止。
吳鈴清了清嗓子，“同學(xué)們，我是你們的班主吳鈴，很興能有這樣段安靜的光。
這喧囂的界，安靜片刻實(shí)是種難得的享受。
接來(lái)，我們將進(jìn)入個(gè)有趣的節(jié)。
按照順序，每個(gè)都將臺(tái)，給家個(gè)簡(jiǎn)的我介紹或者享些有趣的經(jīng)歷。
這僅是個(gè)展示我的機(jī)，也是我們彼此了解的方式。
我相信，每個(gè)都有著獨(dú)的故事和個(gè)，過(guò)這個(gè)節(jié)，我們可以更地認(rèn)識(shí)彼此，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。
那么，就讓我們始吧！
請(qǐng)位朋友臺(tái)，家掌聲歡迎！
同學(xué)們紛紛始準(zhǔn)備，個(gè)臺(tái)的是個(gè)戴著眼鏡的男生，他緊張地介紹了己的愛(ài)和目標(biāo)。
接著個(gè)又個(gè)同學(xué)臺(tái)，教室的氣氛逐漸活躍起來(lái)。
輪到宋桐了，她深氣，走講臺(tái)。
“家，我宋桐，我喜歡閱讀，書(shū)我能驗(yàn)同的生?！?br>
宋桐聲音雖有些顫，但很清晰。
這，臺(tái)有個(gè)男生故意聲說(shuō)：“這介紹也太普了，誰(shuí)記住啊?！?br>
就這，燕賀突然站起來(lái)，“我覺(jué)得她的介紹很，閱讀能的，這是很珍貴的愛(ài)?！?br>
燕賀的話讓宋桐暖，也讓那個(gè)挑刺的男生閉了嘴。