是新的，筆桿有幾道細(xì)的劃痕，她說這是她爸留的，出水別順。

阿偉把那支筆當(dāng)寶貝似的，舍得用點(diǎn)，我想摸都行，我倆那可是什么都可以用的，始為了這支筆，我倆還鬧過段間矛盾。

我說這么多，就是想讓你知道，李靜這個，她是實存的。

她跟阿偉之間，有實實的交集。

但突然有，她消失了，是請或轉(zhuǎn)學(xué)，就是很突兀地，沒了。

那早，阿偉到教室，發(fā)身邊的座位是空的。

他以為李靜是遲到了或者病了。

可整，李靜都沒來。

二，還是沒來，而且那師還給阿偉安排了個新的同桌。

那家基本都用機(jī)，聯(lián)系李靜的阿偉有點(diǎn)著急，他直接跑去問王，說：“王師，李靜怎么兩沒來了？

她家是是出什么事了？”

當(dāng)辦公室還有幾個師，我正去交作業(yè)，得清二楚。

王抬起他那深度近的眼鏡，臉茫然地著阿偉，反問道：“李靜？

咱們班有李靜的同學(xué)嗎？”

阿偉當(dāng)就愣那了，他說：“有??！

我的同桌！

王師您忘了嗎？”

“你同桌？”

王皺著眉頭，了花名冊，從頭到尾了遍，然后把冊子推到阿偉面前，“你，咱們班八個，這是花名冊，哪有李靜的？

你是是記錯了？

你同桌是張鵬嗎？”

張鵬是坐阿偉后面的個胖子，也是師給阿偉安排的新同桌。

阿偉整個都傻了。

他信，搶過花名冊，個名字個名字地，指頭都。

的沒有，從頭到尾，都沒有“李靜”這兩個字。

那刻，我見阿偉的眼，充滿了恐懼和困惑。

那種感覺，就像你活了幾年，突然有告訴你，其實是從西邊出來的，而你周圍所有都點(diǎn)頭稱是，只有你個是異類。

說起來，當(dāng)我也是懵的，我似乎也想起來有李靜這么個同學(xué)，要是后來阿偉拿出的那么多李靜的側(cè)寫，我可能和師樣。

而這，僅僅是個始。

阿偉瘋了似的跑回教室，抓著班同學(xué)個個地問：“你記得李靜嗎？

我同桌，安安靜靜那個，愛說話的孩！”

所有的反應(yīng)，都和王