根食指，輕輕點(diǎn)了冰涼的玻璃。

指尖感受到那持續(xù)斷的、細(xì)而烈的震動(dòng)。

然后，她抬起頭，再次向阿哲，眼的警惕似乎淡了些。

她伸出，指身前靈活地飛起來(lái)，出幾個(gè)優(yōu)而復(fù)雜的勢(shì)，后指向己的耳朵，輕輕擺了擺。

阿哲愣住了。

語(yǔ)？

他完懂。

但那擺的動(dòng)作，指向耳朵的否定……他瞬間明了。

聾啞？

他著孩重新將掌貼回玻璃，感受著那震動(dòng)，琥珀的眼睛映著光怪陸離的子光，有種近乎癡迷的寧?kù)o。

個(gè)聽(tīng)見(jiàn)聲音的，“聽(tīng)”搖滾？

這的反差像記重錘，敲得他頭發(fā)顫。

他意識(shí)地拍了拍己的琴箱。

孩的目光被引過(guò)來(lái)，落他破舊的琴箱，又他，帶著詢問(wèn)。

阿哲笨拙地比劃著，指指琴箱，又出彈吉他的動(dòng)作，再指指己。

孩懂了，眼睛亮了，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，臉露出絲靦腆的笑意。

她用語(yǔ)比劃了幾個(gè)動(dòng)作，阿哲茫然地?fù)u頭。

孩想了想，從書(shū)包側(cè)袋掏出個(gè)巴掌的圈本和支筆，飛地寫行字，撕來(lái)遞給他。

紙字跡清秀工整：“我夏禾。

你哪唱歌？”

阿哲著那行字，再眼前孩期待的眼睛，某個(gè)地方松動(dòng)了。

他接過(guò)筆，紙的空處刷刷寫道：“今晚沒(méi)地方唱了。

我們的‘窩’，被房趕走了?！?br>
寫完，嘲地扯了扯嘴角，把紙筆遞還回去。

夏禾著紙的字，眉頭蹙起。

她低頭想了想，本子又寫了句，撕遞過(guò)來(lái)：“聲音的形狀，是什么樣子的？”

后面畫了個(gè)的問(wèn)號(hào)。

聲音的形狀？

阿哲著這行字，徹底怔住了。

他彈了年吉他，寫了數(shù)旋律，卻從未有問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題。

聲音是頻率，是振幅，是物理的振動(dòng)……可“形狀”？

他意識(shí)地向己布滿繭子的指尖，又夏禾貼玻璃感受震動(dòng)的掌。

排練室被驅(qū)趕的憋悶，前路的迷茫，似乎被這個(gè)粹又奇異的問(wèn)題沖淡了些。

他次認(rèn)地思考起來(lái)。

“知道，”他紙認(rèn)地回答，“也許……像水？

像閃？

或者……像跳？”

寫完，他抬頭，到夏