規(guī)劃的星空下
第2章 搬書(shū)意外
李紅梅繼續(xù)說(shuō)著:“我們蘇城是考市,之差,可能就是之后。
所以,從始,每每秒都至關(guān)重要。
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章度,冊(cè)寫(xiě)得很清楚,我希望你們嚴(yán)格遵守。
尤其是,”她頓了頓,目光再次掃過(guò)班,“男生交往,要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
把主要力,學(xué)習(xí)?!?br>
班整個(gè)過(guò)程,喬星冉和裴奕安都像兩尊雕塑,保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿,沒(méi)有何交流,連眼都避觸碰。
班結(jié)束,李紅梅拍了拍:“,男生,跟我去圖書(shū)館領(lǐng)新書(shū)和校服?!?br>
裴奕安幾乎是立刻站起身,隨著其他男生起走出了教室。
喬星冉著他的背消失門,才正松來(lái),輕輕吁出氣。
幾鐘后,男生們抱著摞得的新課本和用塑料袋封裝的校服,魚(yú)貫而入。
書(shū)本被堆講臺(tái)旁,像座山。
“按學(xué)號(hào)順序,來(lái)領(lǐng)書(shū)?!?br>
李紅梅指揮道。
學(xué)號(hào)是按姓氏拼音排的。
喬星冉的“Q”和裴奕安的“P”靠得很近。
當(dāng)念到“裴奕安”,他走前,沉默地抱走了屬于他的那摞。
輪到“喬星冉”,她也趕緊前。
書(shū)本很沉,墨混合著紙張的味道撲面而來(lái)。
她翼翼地抱著,走講臺(tái)的臺(tái)階,面的本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)因?yàn)闆](méi)摞穩(wěn),突然滑落。
她慌,正要彎腰,只修長(zhǎng)的己經(jīng)先步撿起了那本書(shū)。
是裴奕安。
他知何己經(jīng)回到了座位旁,似乎正準(zhǔn)備坐。
“謝謝?!?br>
喬星冉再次道謝,聲音比剛才更輕。
他沒(méi)有說(shuō)話,只是將書(shū)輕輕回她懷的那摞書(shū),然后便坐回己的位置,始整理他那份同樣厚重的書(shū)籍。
喬星冉坐回座位,也始默默整理。
嶄新的課本,封面光滑,表著新的、充滿挑戰(zhàn)的生活。
她把書(shū)本本進(jìn)桌肚,碼整齊。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治……當(dāng)拿到那本藍(lán)的《學(xué)生行為規(guī)范冊(cè)》,她動(dòng)作頓了,將它塞了底。
裴奕安的動(dòng)作幾乎與她同步,他也將本同樣的冊(cè)子,面表地塞進(jìn)了桌肚深處。
所有的書(shū)本和校服發(fā)完畢,李紅梅宣布今可以學(xué),明正式始課。
教室瞬間喧鬧起來(lái),同學(xué)們始收拾西,互相打著招呼,或者約著起去食堂或宿舍。
沒(méi)錯(cuò),蘇城重年住校,其名曰培養(yǎng)獨(dú)立主,勤儉節(jié)約,覺(jué)勤勞的品質(zhì)。
所以哪怕你家住的離學(xué)校只有5鐘腳程,意思,你也得住校。
喬星冉和裴奕安之間,卻依舊保持著種奇異的安靜。
他們幾乎是同拉書(shū)包拉鏈,同站起身。
他側(cè)身讓她先過(guò)。
她低聲道了句“謝謝”,然后背著書(shū)包,步走出了教室后門,匯入走廊的流,沒(méi)有回頭。
裴奕安站原地,著那個(gè)穿著淺藍(lán)連衣裙的背消失門,才收回。
他低頭,了己剛才撿起那本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的,指尖似乎還殘留著點(diǎn)新書(shū)紙張有的鋒觸感。
所以,從始,每每秒都至關(guān)重要。
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章度,冊(cè)寫(xiě)得很清楚,我希望你們嚴(yán)格遵守。
尤其是,”她頓了頓,目光再次掃過(guò)班,“男生交往,要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
把主要力,學(xué)習(xí)?!?br>
班整個(gè)過(guò)程,喬星冉和裴奕安都像兩尊雕塑,保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿,沒(méi)有何交流,連眼都避觸碰。
班結(jié)束,李紅梅拍了拍:“,男生,跟我去圖書(shū)館領(lǐng)新書(shū)和校服?!?br>
裴奕安幾乎是立刻站起身,隨著其他男生起走出了教室。
喬星冉著他的背消失門,才正松來(lái),輕輕吁出氣。
幾鐘后,男生們抱著摞得的新課本和用塑料袋封裝的校服,魚(yú)貫而入。
書(shū)本被堆講臺(tái)旁,像座山。
“按學(xué)號(hào)順序,來(lái)領(lǐng)書(shū)?!?br>
李紅梅指揮道。
學(xué)號(hào)是按姓氏拼音排的。
喬星冉的“Q”和裴奕安的“P”靠得很近。
當(dāng)念到“裴奕安”,他走前,沉默地抱走了屬于他的那摞。
輪到“喬星冉”,她也趕緊前。
書(shū)本很沉,墨混合著紙張的味道撲面而來(lái)。
她翼翼地抱著,走講臺(tái)的臺(tái)階,面的本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)因?yàn)闆](méi)摞穩(wěn),突然滑落。
她慌,正要彎腰,只修長(zhǎng)的己經(jīng)先步撿起了那本書(shū)。
是裴奕安。
他知何己經(jīng)回到了座位旁,似乎正準(zhǔn)備坐。
“謝謝?!?br>
喬星冉再次道謝,聲音比剛才更輕。
他沒(méi)有說(shuō)話,只是將書(shū)輕輕回她懷的那摞書(shū),然后便坐回己的位置,始整理他那份同樣厚重的書(shū)籍。
喬星冉坐回座位,也始默默整理。
嶄新的課本,封面光滑,表著新的、充滿挑戰(zhàn)的生活。
她把書(shū)本本進(jìn)桌肚,碼整齊。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治……當(dāng)拿到那本藍(lán)的《學(xué)生行為規(guī)范冊(cè)》,她動(dòng)作頓了,將它塞了底。
裴奕安的動(dòng)作幾乎與她同步,他也將本同樣的冊(cè)子,面表地塞進(jìn)了桌肚深處。
所有的書(shū)本和校服發(fā)完畢,李紅梅宣布今可以學(xué),明正式始課。
教室瞬間喧鬧起來(lái),同學(xué)們始收拾西,互相打著招呼,或者約著起去食堂或宿舍。
沒(méi)錯(cuò),蘇城重年住校,其名曰培養(yǎng)獨(dú)立主,勤儉節(jié)約,覺(jué)勤勞的品質(zhì)。
所以哪怕你家住的離學(xué)校只有5鐘腳程,意思,你也得住校。
喬星冉和裴奕安之間,卻依舊保持著種奇異的安靜。
他們幾乎是同拉書(shū)包拉鏈,同站起身。
他側(cè)身讓她先過(guò)。
她低聲道了句“謝謝”,然后背著書(shū)包,步走出了教室后門,匯入走廊的流,沒(méi)有回頭。
裴奕安站原地,著那個(gè)穿著淺藍(lán)連衣裙的背消失門,才收回。
他低頭,了己剛才撿起那本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的,指尖似乎還殘留著點(diǎn)新書(shū)紙張有的鋒觸感。