地點，發(fā)已經(jīng)有同學(xué)到了。

家都帶著準(zhǔn)備給孤兒院孩子們的禮物，有書籍、玩具、文具等等。

我們乘坐巴，路有說有笑，很就到了孤兒院。

孤兒院的境比我想象要些，干凈整潔，院子有些簡的游設(shè)施。

孩子們到我們來，都奇地圍了過來，他們的眼透著和期待。

我們先把帶來的禮物給孩子們，著他們的笑容，我也暖暖的。

接來，我們和孩子們起游戲，玩了鷹捉雞、跳繩等。

玩游戲的過程，我注意到個陽陽的男孩，他有些靦腆，總是默默地站旁。

我走過去，邀請他起玩，他猶豫了，還是加入了我們。

游戲結(jié)束后，我們又幫孤兒院的工作員打掃衛(wèi)生，整理圖書。

忙完這些，已經(jīng)到了，我們和孩子們起飯。

飯的候，陽陽悄悄塞給我張畫，畫的是我們起游戲的場景，面還寫著“謝謝/姐姐”。

那刻，我別感動，覺得這次志愿者活動的很有意義。

，我們給孩子們講了些有趣的故事，還教他們唱了幾首歌。

著他們認的模樣，我仿佛到了候的己，對界充滿了奇和憧憬。

離孤兒院的候，孩子們都出來我們，他們揮著，聲說著再見。

我著他們的身，暗暗決定，以后有機還要再來。

回到家后，我還沉浸今的經(jīng)歷。

晚，躺，我想著那些孩子們的笑容，覺得己收獲了很多。

這個期，似乎因為這次志愿者活動變得更加有意義了。

，我始按照己的計劃書。

我從書架拿出本直想但因為備考沒間的說，坐窗邊，靜靜地閱讀。

夏的風(fēng)輕輕拂過，書頁也跟著動。

沉浸書的界，我仿佛忘卻了切煩惱。

就我得入迷的候，媽媽走進來，遞給我杯汁，“寶貝，書累了就休息兒?！?br>
“謝謝媽媽?！?br>
我接過汁，喝了，甜甜的味道散。

媽媽坐我旁邊，著我，眼滿是關(guān)切，“考考完了，你也別給己太壓力，績還沒出來呢，先