神系統(tǒng):從高三開始引領科技革命
第2章 覺醒系統(tǒng)
竟然!
穿越了?
穿越到了個名為“藍星”的行界,個同樣“龍”的家,附身了個同名同姓,年僅七歲的學生身。
記憶融合帶來的劇痛漸漸消退,取而之的是種荒誕而又苦澀的實感。
他的生,就像個被行清零的密程序,刪掉了所有嘔瀝血編寫的核碼,回到了原始的“Hell, Wrl!”。
“……這道題的二種解法……陳啟明,你來回答,二種解法的思路是什么?”
數(shù)學師同也是班主的王建扶了扶眼鏡,目光準地鎖定了正發(fā)呆的陳啟明。
整個班級的目光“唰”地集過來,帶著幾同,幾熱鬧。
誰都知道,陳啟明績,尤其數(shù)學,更是常年5、60之間徘徊。
王師這明顯是他走,故意問敲打他。
站起身,陳啟明有些恍惚。
他著板那道題,關于曲與首的交點問題。
他那屬于科研工作者的記憶,這種問題簡首比+=還要簡。
然而,屬于這具身的記憶卻告訴他,這道題的知識點他根本就沒掌握牢固。
兩種記憶的沖突讓他語塞。
“怎么?
又游了?
思飄到召喚師峽谷,還是飄去跑刀了?”
王建皺起了眉頭,語氣透著絲悅,“江南校聯(lián)考就后,你這個狀態(tài),是是想讀家蹲學了?”
王師的話引起班的同學哈哈笑。
“行吧,坐聽課?!?br>
陳啟明默默地坐,沒有反駁。
他需要間來整理這混的切。
而就他坐的瞬間,道冰冷、帶何感的機械音,毫征兆地他腦響起:叮!
檢測到宿主靈魂融合完畢,意識穩(wěn)定……級能學霸&科學技術系統(tǒng)正活……活功!
本系統(tǒng)旨助力宿主為學霸,引領龍科技崛起,帶領類走向垠深空!
讓龍之光,閃耀于星辰!
陳啟明瞳孔驟然縮!
系統(tǒng)?
作為名科研工作者,他骨子是堅定的唯物主義者。
但親身經(jīng)歷的穿越己經(jīng)徹底顛覆了他的認知,再出個重生穿越備的指系統(tǒng),似乎……也是那么難以接受了。
他意識嘗試著與這個聲音溝:“你是什么系統(tǒng)?”
本系統(tǒng)是越當前文明維度的級科技產(chǎn)物,你可以理解為你的專屬輔助工具。
**宿主:陳啟明****智力:5(普均00)****力:5(健康狀態(tài))****功點:0****掌握技能:****能力:****發(fā)布新務:于后的江南校聯(lián)考獲得合排名前0的績,獎勵宿主隨機技能**家伙,智力力都是個普水,腦子的知識庫別說前0,就是前00都到,還有這樣的務。
草!
種植物。
陳啟明想。
“!
我絕甘!”
前,他為鑄劍,飲憾而終。
今生,他重回年,豈能再庸!
就他立誓言的瞬間,“叮鈴鈴鈴——!”
教室瞬間了鍋,嬉笑聲、打鬧聲、挪動桌椅的刺啦聲混片,充滿了青春期有的喧囂。
然而,這切嘈雜都法侵入陳啟明的界。
他眼清明,目標堅定。
周圍的同學還打鬧,他己經(jīng)面表地始收拾書包。
他的動作行流水,兩就將桌面收拾得干干凈凈,與原身記憶的拖沓懶散判若兩。
“誒,明,今起去了?”
旁邊他的兄弟劉偉說道。
陳啟明頭也沒抬,淡淡地回了兩個字:“沒空?!?br>
說完,他將后本書塞進書包,拉拉鏈,肩往背甩,徑首走出了教室。
整個過程沒有絲多余的動作,干脆落。
留原地的劉偉撓了撓頭,臉莫名其妙:“這家伙……今錯藥了?”
陳啟明沒有理。
他獨走回家的路,腳步沉穩(wěn),目光如炬。
他的腦正以驚的速度運轉(zhuǎn)。
“系統(tǒng)的新務,后,江南校聯(lián)考,年級前?!?br>
“這具身的底子太差,各科知識都忘得七七八八,須部撿起來?!?br>
“獎勵的‘過目忘’和‘知識卡’是關鍵,須拿到!”
夕陽?
風景?
路邊的喧鬧?
這切,都與他關。
他的眼,只有條路——條重回巔峰,甚至越前的科技之路!
而眼前的這場考試,就是他踏這條路的塊墊腳石!
穿越了?
穿越到了個名為“藍星”的行界,個同樣“龍”的家,附身了個同名同姓,年僅七歲的學生身。
記憶融合帶來的劇痛漸漸消退,取而之的是種荒誕而又苦澀的實感。
他的生,就像個被行清零的密程序,刪掉了所有嘔瀝血編寫的核碼,回到了原始的“Hell, Wrl!”。
“……這道題的二種解法……陳啟明,你來回答,二種解法的思路是什么?”
數(shù)學師同也是班主的王建扶了扶眼鏡,目光準地鎖定了正發(fā)呆的陳啟明。
整個班級的目光“唰”地集過來,帶著幾同,幾熱鬧。
誰都知道,陳啟明績,尤其數(shù)學,更是常年5、60之間徘徊。
王師這明顯是他走,故意問敲打他。
站起身,陳啟明有些恍惚。
他著板那道題,關于曲與首的交點問題。
他那屬于科研工作者的記憶,這種問題簡首比+=還要簡。
然而,屬于這具身的記憶卻告訴他,這道題的知識點他根本就沒掌握牢固。
兩種記憶的沖突讓他語塞。
“怎么?
又游了?
思飄到召喚師峽谷,還是飄去跑刀了?”
王建皺起了眉頭,語氣透著絲悅,“江南校聯(lián)考就后,你這個狀態(tài),是是想讀家蹲學了?”
王師的話引起班的同學哈哈笑。
“行吧,坐聽課?!?br>
陳啟明默默地坐,沒有反駁。
他需要間來整理這混的切。
而就他坐的瞬間,道冰冷、帶何感的機械音,毫征兆地他腦響起:叮!
檢測到宿主靈魂融合完畢,意識穩(wěn)定……級能學霸&科學技術系統(tǒng)正活……活功!
本系統(tǒng)旨助力宿主為學霸,引領龍科技崛起,帶領類走向垠深空!
讓龍之光,閃耀于星辰!
陳啟明瞳孔驟然縮!
系統(tǒng)?
作為名科研工作者,他骨子是堅定的唯物主義者。
但親身經(jīng)歷的穿越己經(jīng)徹底顛覆了他的認知,再出個重生穿越備的指系統(tǒng),似乎……也是那么難以接受了。
他意識嘗試著與這個聲音溝:“你是什么系統(tǒng)?”
本系統(tǒng)是越當前文明維度的級科技產(chǎn)物,你可以理解為你的專屬輔助工具。
**宿主:陳啟明****智力:5(普均00)****力:5(健康狀態(tài))****功點:0****掌握技能:****能力:****發(fā)布新務:于后的江南校聯(lián)考獲得合排名前0的績,獎勵宿主隨機技能**家伙,智力力都是個普水,腦子的知識庫別說前0,就是前00都到,還有這樣的務。
草!
種植物。
陳啟明想。
“!
我絕甘!”
前,他為鑄劍,飲憾而終。
今生,他重回年,豈能再庸!
就他立誓言的瞬間,“叮鈴鈴鈴——!”
教室瞬間了鍋,嬉笑聲、打鬧聲、挪動桌椅的刺啦聲混片,充滿了青春期有的喧囂。
然而,這切嘈雜都法侵入陳啟明的界。
他眼清明,目標堅定。
周圍的同學還打鬧,他己經(jīng)面表地始收拾書包。
他的動作行流水,兩就將桌面收拾得干干凈凈,與原身記憶的拖沓懶散判若兩。
“誒,明,今起去了?”
旁邊他的兄弟劉偉說道。
陳啟明頭也沒抬,淡淡地回了兩個字:“沒空?!?br>
說完,他將后本書塞進書包,拉拉鏈,肩往背甩,徑首走出了教室。
整個過程沒有絲多余的動作,干脆落。
留原地的劉偉撓了撓頭,臉莫名其妙:“這家伙……今錯藥了?”
陳啟明沒有理。
他獨走回家的路,腳步沉穩(wěn),目光如炬。
他的腦正以驚的速度運轉(zhuǎn)。
“系統(tǒng)的新務,后,江南校聯(lián)考,年級前?!?br>
“這具身的底子太差,各科知識都忘得七七八八,須部撿起來?!?br>
“獎勵的‘過目忘’和‘知識卡’是關鍵,須拿到!”
夕陽?
風景?
路邊的喧鬧?
這切,都與他關。
他的眼,只有條路——條重回巔峰,甚至越前的科技之路!
而眼前的這場考試,就是他踏這條路的塊墊腳石!