書名：《暮色來(lái)信》本書主角有林深秋沈暮，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“滿清的沈仙子”之手，本書精彩章節(jié)：1 暮色來(lái)信＞32歲那年，我在銀杏大道撞見抱圖紙奔跑的沈暮。＞他仰頭問(wèn)我：“老師，這棵樹為什么一邊落葉一邊開花？”＞后來(lái)弟弟指著他說(shuō)：“姐，他就是我輟學(xué)那年你資助的學(xué)生?！保緣m封的舊書信成了時(shí)光膠囊——＞我寫：“抱歉，我撐不住了?！保舅兀骸皠e怕，等我長(zhǎng)大?！保灸赣H撕碎設(shè)計(jì)圖冷笑：“堂堂園林所長(zhǎng)女兒，要養(yǎng)小實(shí)習(xí)生？”＞直到暴雨夜，他舉著發(fā)霉的信箱沖進(jìn)我病房：“你看！十年前的回信……我一直留著！”2...

她只見男孩頭被風(fēng)吹得糟糟的、顏很淺的短發(fā)，像某種蓬松的鳥羽，夕陽(yáng)的輝茸茸地發(fā)亮。

他穿著簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)和洗得發(fā)的仔褲，整個(gè)散發(fā)著種未經(jīng)事的、蓬勃的青草氣息。

“沒(méi)事?！?br>
她壓那點(diǎn)被打擾的，聲音靜，也俯身，幫他起收拾。

指尖觸到冰涼的紙張，面是用鉛筆勾勒出的嚴(yán)謹(jǐn)卻略顯稚的園林品草圖——石凳、花壇、藤架。

她認(rèn)出這是所實(shí)習(xí)生們正的入門練習(xí)。

男孩終于把所有圖紙攏疊，緊緊抱胸前，這才正抬起頭，向林深秋。

瞬間，林深秋有些的失。

那是張其年輕的臉，甚至帶著點(diǎn)未脫的稚氣。

皮膚是健康的麥，鼻梁挺直，唇清晰。

引的是那眼睛，像初秋剛被雨水洗過(guò)的晴空，澄澈得沒(méi)有絲霾，此刻盛滿了粹的歉意和絲易察覺(jué)的、對(duì)林深秋身份的探究。

陽(yáng)光落他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫，片顫動(dòng)的。

“謝謝師！”

他再次道歉，聲音清朗，帶著年輕有的穿透力，“我趕著去交圖，跑得太急了，沒(méi)路，對(duì)起！”

林深秋搖搖頭，示意妨。

她的目光掠過(guò)他年輕的面龐，向道旁株形態(tài)尤其虬勁的古杏。

就他們腳邊，層層疊疊的落葉如同厚實(shí)的絨毯，而那聳的、蒼勁如鐵的枝頭，卻有簇簇的花朵，正迎著涼的秋風(fēng)，倔地、旁若地綻著。

邊是輝煌的落幕，邊是新生的序曲，生命的悖論這棵樹展得如此鮮明而和諧。

男孩順著她的目光去，那清澈的眼睛也流露出驚奇和困惑。

他歪了歪頭，像個(gè)充滿求知欲的孩子，脫而出：“師，”他指著那棵古樹，語(yǔ)氣是毫掩飾的奇，“這棵樹奇怪啊！

它怎么邊嘩啦啦掉葉子，邊又花呢？”

他的問(wèn)題如此，如此直接，像顆石子入林深秋湖。

她早已習(xí)慣了圖紙的確比例和設(shè)計(jì)說(shuō)明書的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，習(xí)慣了與甲方溝的字斟句酌，習(xí)慣了母親審圖紙?zhí)籼薅鴩?yán)苛的目光。

這種粹的、對(duì)生命本身瞬間象的疑問(wèn)，陌生得讓她頭顫。