梔子嶼
第1章 名字是風(fēng)，吹過(guò)我的宇宙
我的宇宙，是由個(gè)名字構(gòu)的。
——季嶼。
它像風(fēng)，也像。
它像夏后被曬得滾燙的籃球場(chǎng)地膠，腳踩去，泛起形的、灼的熱浪；又像深題突然遇到的那道難解的數(shù)學(xué)題，讓我甘愿地耗光所有草稿紙，卻始終敢去后的答案。
而這個(gè)宇宙的，此刻正坐我斜前方西度，隔著排座位，穿件洗得有些發(fā)舊的T恤。
后的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，恰將他籠罩其，把他蓬松的發(fā)染圈茸茸的褐。
他低著頭，脖頸彎出道專注的弧度，應(yīng)該是攤的物理習(xí)題冊(cè)。
我的動(dòng)鉛筆，攤的數(shù)學(xué)卷子角落，意識(shí)地寫(xiě)了數(shù)個(gè)“木”字旁。
“林梔，這道題你的答案是多？”
同桌周曉曉用筆帽輕輕戳了戳我的胳膊，我像被從場(chǎng)深水打撈出來(lái)，猛地回，臟先于意識(shí)漏跳拍。
我慌忙用掌蓋住卷角那些字的筆畫(huà)，含糊地應(yīng)著：“哪道？
我……我還沒(méi)算到?！?br>
曉曉嘟囔了句“你怎么發(fā)呆啊”，便轉(zhuǎn)而去問(wèn)別。
我悄悄松了氣，掌有些潮濕。
，林梔，你就是這么個(gè)練的竊賊，連底默念他的名字，都怕目光泄露秘密。
學(xué)鈴聲像聲赦令，教室瞬間沸起來(lái)。
我習(xí)慣地慢收拾書(shū)包的動(dòng)作，用眼角的余光，準(zhǔn)地捕捉著他的動(dòng)向。
他落地合書(shū)，將筆袋塞進(jìn)背包，和后排的男生說(shuō)笑著站起身。
他的笑聲，帶著點(diǎn)干凈的磁，像顆石子入我底的湖，漾圈圈聲的漣漪。
我計(jì)算間，他要走到后門，才背書(shū)包，遠(yuǎn)近地，隔著個(gè)，跟了去。
這概是我，接近“儀式”的刻。
場(chǎng)，知曉的獻(xiàn)祭。
夕陽(yáng)將所有的子拉得長(zhǎng)。
他的背清瘦挺拔，像棵生長(zhǎng)夏原的楊。
我翼翼地，讓己的子偶爾與他的邊緣重疊，哪怕只有秒，臟也為此雀躍地收緊。
他去校門的便店嗎？
還是首接去棚？
今，他走向了棚。
我陣的失落，這意味著我的“路程”要縮短了。
然而，就他彎腰鎖，串鑰匙從他敞的背包側(cè)袋滑落，“哐當(dāng)”聲，掉地，而他渾然未覺(jué)，蹬就要離。
身先于腦出了反應(yīng)。
我?guī)缀跏桥苤鴽_了過(guò)去，周圍嘈雜的聲和行鈴聲，撿起了那串還帶著他溫的鑰匙。
“季嶼！”
聲音出的瞬間，我就后悔了。
太響了，也太急了，像顆合宜的炮仗。
周圍像有幾道目光落我身，燒得我臉頰發(fā)燙。
他停了蹬的動(dòng)作，腳支地，回過(guò)頭。
那眼睛向我，帶著絲詢問(wèn)和……陌生。
是的，他需要秒鐘來(lái)識(shí)別眼前這個(gè)住他的、面生的同學(xué)。
我的勇氣那刻燃燒殆盡。
我走前，把鑰匙遞過(guò)去，垂著眼敢他，聲音低得像蚊蚋：“你的鑰匙……掉了。”
“哦，謝謝。”
他接過(guò)，語(yǔ)氣禮貌而疏離，甚至帶著點(diǎn)被意打斷的匆忙。
“、客氣?！?br>
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身，腳蹬，行便輕巧地匯入了流。
沒(méi)有多余的詢問(wèn)，沒(méi)有客的寒暄。
始至終，他可能都沒(méi)清我的樣子。
我站原地，著那個(gè)的背消失夕陽(yáng)的盡頭，仿佛還殘留著鑰匙的屬觸感，以及那轉(zhuǎn)瞬即逝的、他的溫度。
底有個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：，他又記得你。
是啊，他又記得我。
二文理班之前，我們同班了年。
某個(gè)課間，我還曾幫他撿起過(guò)滾落到我腳邊的籃球。
他當(dāng)也是這樣說(shuō)的——“謝謝”，然后抱著球跑回了球場(chǎng)。
，季嶼。
我的宇宙風(fēng)起涌，而你，只是路過(guò)。
陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)路邊梔子花叢的清淡氣。
我深氣，將那串鑰匙的觸感和他的眼同鎖進(jìn)底深的角落。
這是我的秘密。
知曉，也……需知曉。
——季嶼。
它像風(fēng)，也像。
它像夏后被曬得滾燙的籃球場(chǎng)地膠，腳踩去，泛起形的、灼的熱浪；又像深題突然遇到的那道難解的數(shù)學(xué)題，讓我甘愿地耗光所有草稿紙，卻始終敢去后的答案。
而這個(gè)宇宙的，此刻正坐我斜前方西度，隔著排座位，穿件洗得有些發(fā)舊的T恤。
后的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，恰將他籠罩其，把他蓬松的發(fā)染圈茸茸的褐。
他低著頭，脖頸彎出道專注的弧度，應(yīng)該是攤的物理習(xí)題冊(cè)。
我的動(dòng)鉛筆，攤的數(shù)學(xué)卷子角落，意識(shí)地寫(xiě)了數(shù)個(gè)“木”字旁。
“林梔，這道題你的答案是多？”
同桌周曉曉用筆帽輕輕戳了戳我的胳膊，我像被從場(chǎng)深水打撈出來(lái)，猛地回，臟先于意識(shí)漏跳拍。
我慌忙用掌蓋住卷角那些字的筆畫(huà)，含糊地應(yīng)著：“哪道？
我……我還沒(méi)算到?！?br>
曉曉嘟囔了句“你怎么發(fā)呆啊”，便轉(zhuǎn)而去問(wèn)別。
我悄悄松了氣，掌有些潮濕。
，林梔，你就是這么個(gè)練的竊賊，連底默念他的名字，都怕目光泄露秘密。
學(xué)鈴聲像聲赦令，教室瞬間沸起來(lái)。
我習(xí)慣地慢收拾書(shū)包的動(dòng)作，用眼角的余光，準(zhǔn)地捕捉著他的動(dòng)向。
他落地合書(shū)，將筆袋塞進(jìn)背包，和后排的男生說(shuō)笑著站起身。
他的笑聲，帶著點(diǎn)干凈的磁，像顆石子入我底的湖，漾圈圈聲的漣漪。
我計(jì)算間，他要走到后門，才背書(shū)包，遠(yuǎn)近地，隔著個(gè)，跟了去。
這概是我，接近“儀式”的刻。
場(chǎng)，知曉的獻(xiàn)祭。
夕陽(yáng)將所有的子拉得長(zhǎng)。
他的背清瘦挺拔，像棵生長(zhǎng)夏原的楊。
我翼翼地，讓己的子偶爾與他的邊緣重疊，哪怕只有秒，臟也為此雀躍地收緊。
他去校門的便店嗎？
還是首接去棚？
今，他走向了棚。
我陣的失落，這意味著我的“路程”要縮短了。
然而，就他彎腰鎖，串鑰匙從他敞的背包側(cè)袋滑落，“哐當(dāng)”聲，掉地，而他渾然未覺(jué)，蹬就要離。
身先于腦出了反應(yīng)。
我?guī)缀跏桥苤鴽_了過(guò)去，周圍嘈雜的聲和行鈴聲，撿起了那串還帶著他溫的鑰匙。
“季嶼！”
聲音出的瞬間，我就后悔了。
太響了，也太急了，像顆合宜的炮仗。
周圍像有幾道目光落我身，燒得我臉頰發(fā)燙。
他停了蹬的動(dòng)作，腳支地，回過(guò)頭。
那眼睛向我，帶著絲詢問(wèn)和……陌生。
是的，他需要秒鐘來(lái)識(shí)別眼前這個(gè)住他的、面生的同學(xué)。
我的勇氣那刻燃燒殆盡。
我走前，把鑰匙遞過(guò)去，垂著眼敢他，聲音低得像蚊蚋：“你的鑰匙……掉了。”
“哦，謝謝。”
他接過(guò)，語(yǔ)氣禮貌而疏離，甚至帶著點(diǎn)被意打斷的匆忙。
“、客氣?！?br>
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身，腳蹬，行便輕巧地匯入了流。
沒(méi)有多余的詢問(wèn)，沒(méi)有客的寒暄。
始至終，他可能都沒(méi)清我的樣子。
我站原地，著那個(gè)的背消失夕陽(yáng)的盡頭，仿佛還殘留著鑰匙的屬觸感，以及那轉(zhuǎn)瞬即逝的、他的溫度。
底有個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：，他又記得你。
是啊，他又記得我。
二文理班之前，我們同班了年。
某個(gè)課間，我還曾幫他撿起過(guò)滾落到我腳邊的籃球。
他當(dāng)也是這樣說(shuō)的——“謝謝”，然后抱著球跑回了球場(chǎng)。
，季嶼。
我的宇宙風(fēng)起涌，而你，只是路過(guò)。
陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)路邊梔子花叢的清淡氣。
我深氣，將那串鑰匙的觸感和他的眼同鎖進(jìn)底深的角落。
這是我的秘密。
知曉，也……需知曉。