金牌作家“匠造紀(jì)元”的優(yōu)質(zhì)好文，《櫻花情書：全校都在嗑我們的CP》火爆上線啦，小說主人公林知夏蘇棠，人物性格特點鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：“同學(xué)，需要幫忙嗎？”一個穿著印有校徽T恤的學(xué)長笑著迎上來，袖章上醒目地寫著“志愿者”三個字?！罢垎栁膶W(xué)院報到處在哪里？”林知夏輕聲問道，手指不自覺地捏緊了行李箱拉桿。學(xué)長眼睛一亮：“巧了，我就是文學(xué)院的！跟我來，我?guī)氵^去?！眻蟮教幣胖L長的隊伍，人聲鼎沸。林知夏安靜地站在隊伍末尾，聽著周圍新生們興奮的交談，感覺自己像是闖入別人熱鬧宴會的不速之客。“看你一個人來的？”學(xué)長熱心地幫她拉過行李箱，“...

“嘿！

室友！”

個清脆的聲音從身后響起，林知夏還沒來得及轉(zhuǎn)身，就被個扎著尾的生熱地拍了膀。

“我是蘇棠，你的室友！

剛才宿舍名到你的名字，沒想到這兒碰了！”

生語速得像蹦豆子，眼睛彎月牙，“走，我?guī)闳ハはW(xué)校！”

林知夏還沒反應(yīng)過來，蘇棠己經(jīng)然地挽起她的臂，拖著行李箱就往前走。

“你那邊，那是圖書館，墻爬滿藤蔓的那個！”

蘇棠指著遠(yuǎn)處棟古樸建筑，“聽說面藏書別多，而且...”她突然壓低聲音，秘兮兮地近：“每年，櫻花樹出本寫字的書筆記本，只有動的才能面留字跡?！?br>
林知夏頭震，意識地摸向書包側(cè)袋，那本誤拿的筆記本正安靜地躺那。

“怎么了？”

蘇棠注意到她的走。

“沒、沒什么?！?br>
林知夏迅速收回，“只是覺得這說挺有趣的?！?br>
兩沿著林蔭道繼續(xù)前行，很就來到了鐘樓。

斑駁的銅鐘懸頂，陽光透過鏤空的鐘樓頂棚灑，地面形細(xì)碎的光斑。

“這個鐘樓也有個浪漫的說哦！”

蘇棠仰著頭，聲音帶著俏皮，“據(jù)說只要侶整點鐘聲響起接吻，就能遠(yuǎn)起?！?br>
她轉(zhuǎn)頭朝林知夏眨眨眼：“你說，是是的？”

林知夏耳尖紅，輕聲說：“我們才剛?cè)雽W(xué)，哪有間想這些...”可話出，腦卻合宜地浮出個模糊的身——個穿襯衫的男生。

“哎呀，未雨綢繆嘛！”

蘇棠笑嘻嘻地拉著她繼續(xù)往前走，“對了，你是什么專業(yè)的？”

“漢語言文學(xué)?！?br>
“哇！

我是音學(xué)院的，學(xué)鋼琴！”

蘇棠眼睛亮，“正，帶你去音廳！”

兩轉(zhuǎn)過個彎，棟風(fēng)格的建筑映入眼簾。

這，陣悠揚的琴聲從半的窗戶飄出，像是邦的曲，旋律晨風(fēng)輕輕搖曳。

林知夏覺地停腳步。

琴聲溫柔而憂傷，仿佛每個音符都敲她那塊柔軟的地方。

她突然有種沖動，想寫此刻的感受——為這段旋律，也為那個素未謀面的襯衫男生。

指尖剛觸到書包的筆記本，她又猛地縮回。

這畢竟是她的西。

“誰彈琴？”

她輕聲問，目光還停留音廳的窗戶。

蘇棠聳聳肩：“知道，據(jù)說每這候都有來練琴，但從露面。

秘吧？”

林知夏望著那扇半的窗，仿佛能見修長的鍵舞動。

那畫面知怎的，又和圖書館那個男生的身重疊起。

“我們走吧?！?br>
她輕輕拉書包拉鏈，將那份突如其來的悸動也并封存。

---與此同，計算機學(xué)院實驗室，顧明川剛調(diào)試完機械臂的后個參數(shù)。

他滿意地著機械臂流暢地完了抓取動作，這才伸去摸桌角——空的。

他的動作頓住了。

又仔細(xì)桌面搜尋遍，眉頭漸漸蹙起。

“浩子，”他轉(zhuǎn)向旁邊正打游戲的室友，“見我的筆記本了嗎？”

陳浩頭也抬：“就個筆記本嘛，至于這么緊張？”

“那是我婆留給我的?！?br>
顧明川聲音低沉，“封面?zhèn)冗€有她繡的我的名字?！?br>
陳浩這才機，認(rèn)起來：“你后次用是什么候？”

“早圖書館查資料，然后首接來的實驗室?！?br>
顧明川己經(jīng)始收拾西，“應(yīng)該落圖書館了?！?br>
兩步走出實驗樓，陽光正灑往圖書館的林蔭道。

遠(yuǎn)處鐘樓來聲悠揚的鐘響，顧明川覺地想起候婆講過的鐘樓說。

“你說，”他忽然，“那些說是的？”

陳浩夸張地拍拍他肩膀：“兄弟，你碼寫傻了吧？

趕緊找你的寶貝筆記本去！”

顧明川搖搖頭，嘴角卻揚起。

是啊，重要的是找到婆留的念想。

---音廳，林知夏和蘇棠沿著長廊慢慢走著。

“對了，你有什么安排？”

蘇棠問，“要要起去圖書館？

我想借幾本譜?！?br>
圖書館？

林知夏的跳漏了拍。

正，可以把筆記本還回去。

“啊?！?br>
她努力讓聲音保持靜，“我也需要借幾本專業(yè)書?！?br>
她的指意識地摩挲著書包帶子，腦己經(jīng)始盤算：該把筆記本哪才能讓它被主發(fā)？

要要寫張紙條解釋？

還有，偶遇那個襯衫男生呢？

這個念頭剛冒出來，就被她行壓了去。

重要的是物歸原主，其他的...都該多想。

風(fēng)拂過，帶來遠(yuǎn)處櫻花道的淡淡花。

林知夏深氣，感覺的忐忑與期待像這月的風(fēng)樣，輕柔卻法忽。

蘇棠還嘰嘰喳喳地說著校園的各種趣聞，而林知夏只是偶爾點頭應(yīng)和，思早己飄向了那個即將再次踏足的地方。

筆記本靜靜地躺書包，仿佛個等待被揭曉的秘密。

而它的主，此刻正從另個方向，朝著同個目的地匆匆趕來。

兩條本相交的行，這個充滿說的校園，正要始它們次正的交匯。