月的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，空氣切割出明暗交錯(cuò)的光。

林糖縮教室后排的角落，臟跳得像揣了只受驚的兔子。

完了，完了完了。

講臺(tái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的聲音抑揚(yáng)頓挫，可她個(gè)字也聽進(jìn)去。

她滿腦子只有個(gè)念頭——為什么沒(méi)告訴她，這個(gè)班的“閻王”今來(lái)課？

那個(gè)說(shuō)的江。

坐她前方幾排的那個(gè)背，肩寬闊，透著幾漫經(jīng)的凌厲。

光是個(gè)后腦勺，就散發(fā)著“生勿近”的氣場(chǎng)。

林糖是替藝術(shù)系的閨蜜來(lái)課的，節(jié)課兩塊，對(duì)她這種需要己賺取生活費(fèi)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首是掉餡餅。

可如早知道碰江，別說(shuō)兩，就是兩她也敢來(lái)！

“，我們請(qǐng)位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”

教授推了推眼鏡，目光教室逡巡。

林糖立刻低頭，拼命降低己的存感。

萬(wàn)別我，萬(wàn)別我……“后排，那個(gè)穿衣的生，對(duì)，就是你。”

林糖：“……”她僵硬地站起身，感覺(jué)班的目光都匯聚過(guò)來(lái)，其道尤為銳，像是帶著實(shí)質(zhì)的溫度，讓她頭皮發(fā)麻。

“這位同學(xué)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述邊際效用遞減規(guī)律?！?br>
林糖張了張嘴，腦片空。

她是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生??！

雖然為了以防萬(wàn)，她前了書，可緊張，什么都忘了。

教室響起細(xì)的竊竊語(yǔ)。

“她是我們班的吧？”

“著眼生啊，課的？”

就這，前排那個(gè)首沒(méi)回頭的背，緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

那刻，林糖呼滯。

她從未見(jiàn)過(guò)這樣眼睛。

漆，深邃，像是蘊(yùn)藏著旋渦，能將的靈魂進(jìn)去。

他的官凌厲俊，但眉宇間凝著股散去的躁意與冷漠，此刻正似笑非笑地著她。

他的目光她臉停留了兩秒，然后慢悠悠地，聲音，卻清晰地遍了安靜的教室：“李教授，我們班什么候來(lái)了這么位……新同學(xué)？”

“江，你有什么問(wèn)題？”

教授向他，語(yǔ)氣帶著絲易察覺(jué)的縱容。

江，楓城學(xué)知的存。

家謎，脾氣差，逃課掛科是家常便飯，偏偏敢管。

聞他曾倒了七八個(gè)來(lái)找茬的社混混，從此“校霸”之名遠(yuǎn)揚(yáng)。

他靠著椅背，姿態(tài)慵懶，目光卻像術(shù)刀樣準(zhǔn)地落林糖身。

“沒(méi)什么，就是覺(jué)得這位同學(xué)面生得很?！?br>
他嘴角勾起抹沒(méi)什么溫度的弧度，“我們班的名，像沒(méi)有姓林的生?！?br>
林糖的沉到了谷底。

他怎么知道她姓林？

她替課用的明明是閨蜜的名字！

教室瞬間安靜得落針可聞，所有目光都聚焦她身，帶著探究、奇，甚至還有幾災(zāi)禍。

教授皺了皺眉：“這位同學(xué)，你是？”

林糖臉頰滾燙，恨能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

她攥緊了衣角，指甲深深陷進(jìn)掌。

“我……”她聲音的像蚊子哼哼。

“嗯？”

江挑了挑眉，尾音拖長(zhǎng)，帶著容置疑的壓迫感，“課的？”

完了，被拆穿了。

替課被抓包頂多是被批評(píng)幾句，可被江盯……林糖幾乎能預(yù)見(jiàn)到己悲慘的未來(lái)。

她咬著唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“課留?！?br>
江丟這西個(gè)字，便轉(zhuǎn)回了身，仿佛只是處理了件足道的事。

可對(duì)林糖來(lái)說(shuō)，這疑是死刑緩期執(zhí)行。

接來(lái)的半節(jié)課，她如坐針氈，度秒如年。