市刑警隊，訊問室。

林梅著對面的男。

英俊，冷靜。

但那眼睛，沒有何屬于正常的緒動。

只有種近乎冷酷的解析。

“陳教授，我理解您的悲痛?！?br>
林梅指尖敲了敲桌的卷宗，“但法醫(yī)初步鑒定，張教授確實符合溺水征。”

“表傷……”陳序抬打斷她。

語氣沒有何起伏：“那是表象。”

“警方的結(jié)論，基于個錯誤的前?！?br>
“什么前？”

林梅身前傾，目光銳。

“前是：這是起意?！?br>
陳序身跟著前傾，如炬。

“而我，要向你證明?！?br>
“這是個‘存謀’的存證明?！?br>
他管林梅皺起的眉頭。

如同課堂推導(dǎo)公式，清晰，冰冷，容置疑。

“，能力與境的矛盾?！?br>
他指尖桌面輕輕敲了，像標注邏輯前。

“張辰的水。”

“那種境溺亡的概率?！?br>
“低于0.7%。”

“這是概率事件。”

“但足以證偽?！?br>
“二，行為邏輯的斷裂。”

指尖再敲，節(jié)奏明。

“他當晚八點，還與友討論黎曼猜想?！?br>
“緒穩(wěn)定?！?br>
“點卻‘獨’去泳？”

“這符合他的行為模式?！?br>
“，也就是決定的證據(jù)——”陳序頓了頓。

指尖次落，力道加重。

“那個符號?！?br>
陳序拿出機。

調(diào)出符號的照片。

指尖按住桌面，緩緩?fù)频搅置访媲啊?br>
指節(jié)因為用力，泛著淡淡的。

“這是什么？”

林梅捏了捏眉，照片和卷宗間來回掃過。

“理發(fā)師悖論?！?br>
陳序的聲音沉了來。

“個邏輯學(xué)的指循。”

“象征著個系統(tǒng)的可解矛盾?！?br>
“張辰死前?！?br>
“用血，己學(xué)術(shù)信仰的基石?！?br>
“畫這個符號?！?br>
他往前了，聲音低沉而充滿力量：“林警官，請你用刑偵的邏輯思考——個將死之?！?br>
“如他認為是意?！?br>
“他寫什么？”

“‘救命’？”

“兇的名字？”

“還是毫意義的涂鴉？”

“但他選擇了這個！”

陳序的指尖點照片的符號處。

“個只有他那個圈子的，才能完理解的符號?！?br>
“度抽象?！?br>
“指向‘邏輯絕境’！”

“這只有個解釋：”他的目光死死鎖住林梅。

“他知道己因何而死?！?br>
“他的死，與這個符號表的意義有關(guān)！”

“他是用后的力氣?！?br>
“向我這個唯能懂的?！?br>
“發(fā)出指控！”

林梅怔住了。

她辦過很多案子。

從未聽過這樣的“報案”。

但眼前這個男的邏輯。

嚴絲合縫，像臺密的機器。

將“意”的表象，碾得粉碎。

她深氣。

眼重新變得銳：“你的結(jié)論是？”

陳序首著她的眼睛。

字頓，每個字都帶著重量：“張辰的死，是場策劃的謀?！?br>
“兇具備的邏輯和數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！?br>
“而這，很可能只是始?！?br>
“他始什么？”

林梅追問，己經(jīng)出汗。

“場……”陳序的聲音頓了頓。

像是確認個終命題。

“‘邏輯清除’?！?br>
他的聲音落。

詢問室的空氣，仿佛都凝固了幾秒。