月的風(fēng)卷著桂花撞教學(xué)樓的玻璃，林硯秋捏著物理試卷的指尖泛。

紅叉號(hào)像排整齊的墓碑，壓得她喘過(guò)氣。

講臺(tái)的張師還念數(shù)，聲音透過(guò)空氣鉆進(jìn)耳朵，變細(xì)的針——直到某個(gè)瞬間，那些聲音突然模糊了。

她聽(tīng)見(jiàn)后桌生的筆草稿紙劃動(dòng)，筆尖摩擦的沙沙聲裹著焦躁：“完了完了，這題昨剛講過(guò)，我怎么又忘了……”；聽(tīng)見(jiàn)斜前方男生轉(zhuǎn)著筆，塑料筆桿撞擊桌面的輕響藏著雀躍：“學(xué)去打游戲吧，我媽今回家……”；甚至聽(tīng)見(jiàn)窗的麻雀撲棱翅膀，羽振動(dòng)的頻率帶著被風(fēng)吹的慌張。

林硯秋猛地捂住耳朵，試卷邊緣被攥出褶皺。

這些聲音是用耳朵聽(tīng)到的，它們像霧氣樣鉆進(jìn)腦子，帶著同的溫度和顏——焦躁是刺目的橙，雀躍是暖融融的，慌張是飄忽的灰。

“林硯秋？”

張師敲了敲講臺(tái)，“這道題的思路，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?br>
班的目光聚過(guò)來(lái)，那些目光的緒像潮水般涌進(jìn)腦：奇的藍(lán)，災(zāi)禍的紫，事關(guān)己的……林硯秋眼前發(fā)，扶著課桌才沒(méi)摔倒，喉嚨發(fā)出個(gè)字。

“算了，坐吧。”

張師皺著眉揮，語(yǔ)氣的失望是沉郁的藍(lán)。

課鈴響，林硯秋幾乎是逃著沖出教室的。

她躲進(jìn)教學(xué)樓后的杏林，蹲粗的那棵樹(shù)喘氣。

書(shū)包的機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是媽媽發(fā)來(lái)的消息：“今晚有個(gè)叔叔來(lái)家飯，穿漂亮點(diǎn)?！?br>
文字裹著的期待像層糖衣，咬卻是苦澀的橙——那是催促她點(diǎn)長(zhǎng)、點(diǎn)學(xué)討別的焦慮。

林硯秋把臉埋進(jìn)膝蓋，那些七八糟的緒還腦子沖撞，直到片冷意突然漫過(guò)來(lái)，像冰塊入沸水，所有喧囂瞬間凍結(jié)。

她抬頭，見(jiàn)穿同款藍(lán)校服的男生站遠(yuǎn)處。

杏葉落他肩頭，他卻像沒(méi)察覺(jué)，只是望著地的螞蟻搬家。

男生很，校服拉鏈拉到頂端，遮住半張臉，露出的眼睛很亮，睫很長(zhǎng)，瞳仁是接近的深棕。

是沈倦。

二（）班的沈倦，常年霸占年級(jí)，卻總獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

聞他轉(zhuǎn)來(lái)的就把隔壁班挑釁的男生揍進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，從此沒(méi)敢靠近。

林硯秋以前