合，熬了整整個(gè)宵，把那些晦澀的英文文獻(xiàn)和零散的譯梳理清晰的脈絡(luò)。

后那份厚厚的報(bào)告，是我個(gè)打印、裝訂，后組長(zhǎng)王薇的課桌的。

展示那，我縮階梯教室后排的。

著王薇和另兩個(gè)男生站講臺(tái)，流暢地演示著的PPT，那些容框架、核觀點(diǎn)，甚至引用的幾處冷門文獻(xiàn)，明出我熬紅的眼睛和敲腫的指。

師問，他們應(yīng)對(duì)如流，侃侃而談。

“……感謝我們組位員的同努力?！?br>
王薇后總結(jié)，笑容得。

“位”？

我感覺我像被凍住了！

我的名字呢？

那份凝聚了我所有血的報(bào)告扉頁，明明署著我們個(gè)的名字！

課鈴響，群涌出教室。

我像尊石像，釘原地，眼睜睜著王薇和那兩個(gè)男生談笑著從我面前經(jīng)過。

其個(gè)男生，像是李銳，聲音，帶著點(diǎn)輕佻的笑意飄進(jìn)我耳朵：“……搞定！

師肯定給。

王薇你PPT得漂亮?！?br>
“那當(dāng)然，”王薇語氣輕松，“林晚那份報(bào)告底子還行，就是太啰嗦了，我簡(jiǎn)了。

反正她那種悶葫蘆，也主動(dòng)跟師說什么?！?br>
李銳嗤笑聲：“就是，當(dāng)個(gè)啞巴工具挺使的?！?br>
“反正啞巴也告狀。”

另個(gè)男生張，懶洋洋地補(bǔ)了句。

他們的笑聲混雜走廊的嘈雜，卻像淬了毒的針，準(zhǔn)地刺穿我的耳膜，扎進(jìn)深處。

那刻，血液似乎的凍住了，腳冰涼，喉嚨被形的石死死堵住，發(fā)出何聲音。

的羞辱和背叛感像冰冷的鐵箍，緊緊勒住臟，勒得我?guī)缀醴ê簟?br>
教室只剩我和講臺(tái)整理教案的孫教授。

界片死寂，只有那輕蔑的“啞巴”、“工具”腦瘋狂回響。

孫教授，那位以嚴(yán)謹(jǐn)甚至有些古板著稱的先生，收拾西，抬頭見還僵角落的我，鏡片后的目光似乎頓了頓。

他什么也沒說，夾著教案慢慢走講臺(tái)離了。

行！

從未有過的憤怒猛地沖頭頂，暫壓過了那令窒息的恐懼。

能這樣！

我猛地從座位彈起來，撞得桌椅哐當(dāng)作響。

身僅剩的那點(diǎn)力氣驅(qū)使著