我是村唯的男學(xué)生，二叔家專畢業(yè)的堂弟卻是家夸贊的“才子”。

但我發(fā)，他這“才子”靠復(fù)我的聲。

我想給貴客說(shuō)兩句敬酒詞，就被堂弟搶先說(shuō)了出來(lái)，引得滿堂喝。

我想出來(lái)的對(duì)聯(lián)鑒寶，他又搶先說(shuō)出，獲得教授青睞。

二叔借此得意地踩我讀死書(shū)沒(méi)靈氣。

直到爺爺八壽那，生意的姑帶著姑父和表弟風(fēng)光回鄉(xiāng)。

她地安排我和堂弟準(zhǔn)備致辭，讓姑多攜家晚輩。

家宴，堂弟先站起身，端著酒杯，得意地瞥了我眼。

而我面帶笑，默念起了姑家的勁八卦！

……

過(guò)年回村，碰了市來(lái)搞民俗文化的考察團(tuán)，領(lǐng)頭的是位省有名的教授。

村長(zhǎng)為了展示我們村的文化底蘊(yùn)，意把考察團(tuán)領(lǐng)到了我們家的宅，指著堂屋墻掛著的副破舊對(duì)聯(lián)，說(shuō)是祖來(lái)的。

教授瞇著眼了半，有些拿準(zhǔn)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)隨行的學(xué)生。

二叔機(jī)來(lái)了，立把堂弟彥推了出去：“教授，讓我家彥給您？”

教授有些詫異：“哦？伙子也懂書(shū)法鑒定？”

彥信滿滿地走前，裝模作樣地背著。

我后，著那副對(duì)聯(lián)，那是太爺爺留的。

我從學(xué)書(shū)法鑒賞，眼就出這雖然是紙，但筆法虛浮，落款的印章也是后刻的。

幾乎是秒，彥就了。

“教授，依我，這字是清末民初的仿品?！?br>
教授眼睛亮：“哦？怎么說(shuō)？”

彥繼續(xù)復(fù)述我的聲：“它模仿的是趙之謙的魏碑筆意，但您這個(gè)風(fēng)字，這撇力道足，明顯是描出來(lái)的。雖然紙張是年前的宣紙，但這字嘛，價(jià)值。”

教授仔細(xì)了，隨即猛地拍腿：“伙子，你說(shuō)的還對(duì)！這眼力，沒(méi)個(gè)幾年的浸練出來(lái)！”

“才！這絕對(duì)是才！”考察團(tuán)的員紛紛鼓掌。

彥撇了撇嘴：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度啊，鑒賞就是到什么說(shuō)什么嗎？”

二叔笑得合攏嘴：“哎呀，彥這孩子就是有賦！”

說(shuō)著，他向我，屑道：“哎，舟，你是重點(diǎn)學(xué)材生嗎？怎么半什么都說(shuō)出來(lái)？”

二叔向喜歡我。

打起，我就因?yàn)榭?jī)，奪走了家所有的關(guān)注和資源。

爺爺奶奶把賣糧的都給我交了學(xué)費(fèi)，而他的寶貝兒子彥只能去讀個(gè)專。

我越優(yōu)秀，他那根刺就扎得越深，非要踩我?guī)啄_才舒坦。

鄉(xiāng)親們夸我是材生，二叔就眼。

“學(xué)生有什么用？讀傻了連故都懂，將來(lái)也就是個(gè)給別打工的命！”

“哪像我們家彥，雖然學(xué)歷，但腦子活泛，那是生的貴命！”

如今彥壓過(guò)我頭，他嘴都要笑爛了。

而這已經(jīng)是次了。

前幾劉支書(shū)來(lái)飯始，我剛想祝酒詞，就被彥搶先步說(shuō)了出來(lái)，引得滿堂喝。

我因?yàn)樘^(guò)震驚，什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，被二叔當(dāng)眾嘲諷是“讀書(shū)讀傻了的木頭樁子”。

那之后，村的風(fēng)向徹底變了。