圖書(shū)館，主指著保潔阿姨耐煩地吼：

“你是干什么的？這么點(diǎn)事都！”

年邁的保潔阿姨攬著工具，邊停地道歉。

她忙腳地作著是英文的儲(chǔ)存柜。

儲(chǔ)存柜因?yàn)樽鳟?dāng)直發(fā)出滴滴的警報(bào)聲。

圖書(shū)館部的學(xué)生都向阿姨。

主愈發(fā)煩躁，他啐了阿姨。

保潔阿姨臉頰漲得紅，指也越發(fā)顫。

我剛想走前去，室友卻把拉住我：

“別惹他，他可是校長(zhǎng)的親侄子！”

“得罪他，你保研資格想要了？！”

圖書(shū)館的安靜氛圍被教育處主陳振的怒吼徹底打破。

“你到底經(jīng)過(guò)培訓(xùn)沒(méi)有？！”

吵鬧聲引得同學(xué)們紛紛過(guò)去。

陳振指著年邁的阿姨喊：

“這都教過(guò)你多遍了啊？”

“存?zhèn)€西能存出警報(bào)來(lái)！”

“耽誤學(xué)生使用，響?zhàn)^容館貌！你負(fù)得起責(zé)嗎？！”

儲(chǔ)物柜的警報(bào)聲混著陳振的吼罵聲，顯得刺耳。

保潔阿姨漲紅了臉，助地儲(chǔ)物柜面點(diǎn)點(diǎn)戳戳。

儲(chǔ)物柜是英文系統(tǒng)。

是個(gè)月陳振為了顯示學(xué)校是“端學(xué)府”的。

可是保潔阿姨對(duì)英文竅。

阿姨被陳振吼得渾身哆嗦，的清潔桶和拖把哐當(dāng)?shù)袈涞亍?br>
她囁嚅著，含混清地道歉：

“對(duì)住，主，是對(duì)住?！?br>
她伸擦掉臉的汗，腰彎得更加低：

“我再試試，我認(rèn)得英文。”

陳振聲音拔度，語(yǔ)言更加刻薄：

“認(rèn)得？認(rèn)得就是理由了？”

陳振抬機(jī)找找：

“我就給事部打話(huà)，立了你個(gè)用的?！?br>
保潔阿姨扯住陳振的衣角，低聲氣地求他：

“領(lǐng)導(dǎo)，行行，我家還有個(gè)的讀書(shū)，還要用！”

陳振嫌惡地拍阿姨的，屑地說(shuō)：

“你當(dāng)咱們學(xué)校是慈善機(jī)構(gòu)嗎？”

阿姨鬢斑，眼角含著淚水。

她站那，像個(gè)孩子樣措。

我掙扎著想掙脫室友的，室友死死拽住我：

“我是為了你！你別管這事！”

王眼是切的擔(dān)憂(yōu)，還有絲顯而易見(jiàn)的懼怕。

周?chē)捕际切崙嵉膶W(xué)生，但是沒(méi)敢前反抗。

為了個(gè)陌生，可能被陳振針對(duì)到法畢業(yè)。

這實(shí)是值得。

陳振接了話(huà)：

“趕緊滾過(guò)來(lái)，你都招了些什么！”

話(huà)那頭唯唯諾諾地答允。

掛斷話(huà)后，陳振還覺(jué)得余怒未消，指著阿姨責(zé)罵：

“告訴你，僅你要被，招你進(jìn)來(lái)的我也要并處置！”

“然家都像你樣，把學(xué)校當(dāng)什么地方了？！”

我終于掙室友拉著我的，沖到他們面前。