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高考前,20年后的我發(fā)來(lái)短信

第2章 跨越時(shí)空的視頻對(duì)話


“你是誰(shuí)?”

年輕的陳宇剛將這個(gè)字打出來(lái),準(zhǔn)備發(fā)出去,忽然停了,歪頭想了想,他把這條短信容改了改,他覺(jué)得這候用將法,效可能更。

改完之后,他沒(méi)有再猶豫,隨就發(fā)出去。

……

0年5月。

7歲的陳宇正編輯另?xiàng)l短信,準(zhǔn)備繼續(xù)發(fā)給己。

忽然,叮咚聲,他訝然見(jiàn)他和己的聊框,竟然多了條新短信。

他愣住,暗道:難道訊錄的己,的是機(jī)器?能陪聊?

但……

他皺眉著聊框冒出來(lái)的這條新短信容,陳宇仿佛見(jiàn)己腦門(mén)的問(wèn)號(hào)。

這機(jī)器是是太囂張了?

竟然這么陪我聊?

宇宙陳:“來(lái)!告訴爸爸,你是哪個(gè)孫子?”

7歲的陳宇著這條短信容,愣了,有點(diǎn)忍住想罵,信就是這么設(shè)置陪聊機(jī)器的嗎?

陳宇愣了兒,才深氣,把輸入框剛剛編輯的短信刪除,重新編輯條新短信發(fā)給對(duì)方。

宇宙陳:“孫子問(wèn)誰(shuí)?”

片刻后,對(duì)方回復(fù)。

——“問(wèn)你這孫子呢!跟爸爸玩話術(shù)?你還了點(diǎn)!”

7歲的陳宇可思議地著這條新短信。

意識(shí)語(yǔ):“靠!是活見(jiàn),的工智能這么比了?邏輯思維這么?藤訊集團(tuán)這么舍得血本?”

說(shuō)完,他又苦笑,想到己將于,再比的工智能又怎么樣?

這樣的服務(wù),己也享用了多了。

再想到己至今未婚,也沒(méi)有非婚生子,所以,等己掛了,這個(gè)界終將與己徹底關(guān)。

緒子恢復(fù)之前的低落。

默然兒,他回復(fù):“設(shè)計(jì)你的那個(gè),是個(gè)鳥(niǎo),個(gè)工智能,給你設(shè)計(jì)得這么沒(méi)素質(zhì),差評(píng)!”

……

0年這邊。

7歲的陳宇見(jiàn)對(duì)方回復(fù)的新消息,臉的敢置信,反復(fù)將這條短信了兩遍,他忍住罵:“草!經(jīng)病吧?什么工智能?冒充子,還說(shuō)子是工智能?子你是工智障!踏的!”

罵著,氣憤難消的他,伸點(diǎn)頻話。

他倒要對(duì)面那家伙敢敢接他這個(gè)頻話,只要敢接,只要讓他清對(duì)面那家伙到底是誰(shuí),回頭他肯定讓那家伙。

還差評(píng)?

等子把你打得滿臉桃花,再問(wèn)你還敢敢給差評(píng)!

……

0年這邊。

7歲的陳宇忽然見(jiàn)對(duì)方發(fā)來(lái)頻話的請(qǐng)求,當(dāng)場(chǎng)就懵了。

個(gè)陪聊的機(jī)器而已,還能跟客戶頻聊?

對(duì)面是機(jī)器,而是工客服吧?

藤訊的陪聊服務(wù)這么舍得入嗎?

以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)??!

還是說(shuō)……這個(gè)機(jī)器給我準(zhǔn)備了段什么恐怖的頻?只等我同意頻聊,就嚇我跳?

惡作劇的陪聊機(jī)器,碉堡了……

他本能地想拒絕頻聊,指已經(jīng)伸過(guò)去,卻忽然猶豫停,喃喃語(yǔ):“唉,我剩的子,子概沒(méi)多了,難為你個(gè)機(jī)器,還有興趣嚇嚇我,呵,吧!就配合你!”

話音未落,他伸接頻聊。

頻的畫(huà)面很呈他眼前。

著頻,那非常眼的年輕,7歲的陳宇嘴巴張,呆若木雞。

頻的年輕,他太眼了!

他的相冊(cè)有很多這張臉的照片,以前照鏡子的候,見(jiàn)。

己年輕候的樣子,己怎么可能認(rèn)得?

“咦?你踏是誰(shuí)???怎么跟我爸長(zhǎng)得這么像?對(duì)!你身后墻掛的字繡是哪兒來(lái)的?怎么跟我房間的模樣?你踏到底是誰(shuí)?你想干什么????”

頻,7歲的陳宇見(jiàn)7歲的陳宇,也了驚。

感覺(jué)這家伙怎么跟己爸長(zhǎng)得那么像?

等他見(jiàn)7歲的陳宇身后墻掛的那副《蘭亭序》字繡,又是了驚。

7歲的陳宇已經(jīng)警惕起來(lái)。

懷疑這是個(gè)針對(duì)他、或者他家的謀。

相比他的驚詫、呼,頻這頭,7歲的陳宇倒是很恢復(fù)靜,畢竟他已經(jīng)是個(gè)將死之,萬(wàn)念俱灰的態(tài),緒怎么可能還有太的動(dòng)?

7歲的陳宇,怔怔地著頻那張年輕、叛逆的臉,臉浮抹淡淡的傷感笑容,輕聲說(shuō):“沒(méi)想到藤訊的陪聊服務(wù)這么厲害,的有了!竟然能用AI技術(shù),還原我年輕候的樣子,怪得你們敢我訊錄個(gè)我的頭像,這技術(shù)比了!吧,我收回我剛才的差評(píng)。

還有,就沖你們能我臨死之前,讓我見(jiàn)這么年輕的我,我原諒你之前對(duì)我的敬了,謝謝!”

這話,他說(shuō)得很傷感,也很誠(chéng)懇。

可他這話、以及說(shuō)這話的、語(yǔ)氣,落對(duì)面7歲的陳宇的眼、耳,7歲的陳宇就像經(jīng)病似的著7歲的陳宇。

“喂!你踏經(jīng)病吧?能能說(shuō)話?誰(shuí)是藤訊的陪聊服務(wù)?我陪聊尼瑪!誰(shuí)是AI技術(shù)還原出來(lái)的?你踏才是AI技術(shù)還原出來(lái)的!你家都是AI技術(shù)還原出來(lái)的!有種就報(bào)出你的名字,明等子學(xué)后,咱們面基??!夠種嗎?啊?夠種就報(bào)出你的名字!”

頻,7歲的陳宇怒氣沖沖,足。

頻這邊,7歲的陳宇眼變得越發(fā)傷感。

眼甚至隱隱有淚光閃動(dòng)。

他此想給藤訊技術(shù)部豎個(gè)拇指,這技術(shù)太比了。

但更多的……是盡的傷感和懷念。

他記得年輕候的己,確實(shí)是這樣的格。

叛逆、沖動(dòng),很容易就頭。

就因?yàn)檫@脾氣,他從到,知跟打過(guò)多架。

想到以前己每次打后,意氣風(fēng)發(fā)的樣子,他眼的淚水終于還是滑落來(lái)。

他曾經(jīng)多么可、意氣風(fēng)發(fā),他這生走到這,也走到盡頭了。