我有一個高武世界！
第1章 武道
寄存處………………姓名：常墨。
年齡：歲。
武道境界：武徒級階。
氣血度：6。
……星城，岳南區(qū)級學(xué)班，某間教室靠近垃圾桶的位置，位短寸年拿出機(jī)，打了個數(shù)據(jù)界面。
今是學(xué)的，作為明年將要參加考的學(xué)子常墨，班主件事就是讓他們班每打個數(shù)據(jù)，到班級的數(shù)據(jù)庫。
“！
常墨，你怎么到武徒階了，跟我聊，你是說家打游戲？
怎么背著我進(jìn)步這么多，畜生啊你！”
同桌張昊到常墨的數(shù)據(jù)后，整個氣的齜牙咧嘴。
雖然他對常墨說的也是暑待家打游戲，但實際每都刻苦練武，說練七個。
可收來，己的武道境界竟然落后了常墨整整階，這讓他怎么接受的了。
“我跟你可樣，我是生的練武奇才，以前只是想太招搖，如今旦認(rèn)起來，用了多，整個都將震撼于我恐怖如斯的賦?！?br>
常墨話語帶著些許得意，滋滋的輕拍了同桌肩膀，以后這靠近垃圾桶的位置，終于要別來坐了。
班向來以績論低，坐的離垃圾桶越近，就表績越差。
張昊對于常墨的話，頗為語的噘了噘嘴，就你還才呢？
別玩笑了。
咱倆從就是同學(xué)，你幾斤幾兩我能知道？
講臺，班主張輕咳聲，目光從講桌屏幕收回，掃場學(xué)生圈，后落常墨身。
“這個暑，來家都有刻苦練武，都進(jìn)步顯著。”
“尤其是常墨同學(xué)，期末考試氣血度還只有40，如今己經(jīng)來到了6，足足升了點，進(jìn)步很?。 ?br>
聞言，班同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，前桌兩位關(guān)系較的同學(xué)，更是臉崇拜的著他。
面對眾多目光，常墨倒是沒什么緊張的表，只是頗為淡定的點頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)動著鋼筆。
“這么多的，依舊能到瀾驚，哈基墨你這家伙……可??！”
張昊瞧著常墨這副模樣，倒是感到些許陌生。
科技度發(fā)達(dá)的地星，武道己經(jīng)深入到了每個類，更是考的備科目，占到考總的半。
武徒級為到階，數(shù)字越，則表境界越。
以常墨如今武徒階的氣血度，班，足以排的前二了，要是能補(bǔ)文化課程，沒準(zhǔn)班前也能嘗試沖刺。
班是學(xué)校的僅次于班和二班的幾個普班之，班前年級，概就是年級前西名。
只要能保持住這個績排名，按照往年學(xué)校的績來算，考進(jìn)本學(xué)府問題。
至于夏頂尖學(xué)府，武道境界往往要求畢業(yè)前，至達(dá)到武者級。
武者級！
每年整個能達(dá)到這個等級的學(xué)子，屈指可數(shù)。
“同學(xué)們啊！
是你們生關(guān)鍵的年，論如何，都要盡努力的去奮。
市面有很多的丹藥和針劑，都能夠助力修煉效率，雖說價格有些昂貴，但家有這個條件的，盡量去些合適的來使用。
考是軍萬過獨(dú)木橋，點的氣血度差距，都足以拉萬，家回去跟父母說商量，要舍得?！?br>
“像宋曼寒同學(xué)，己經(jīng)來到武徒級八階，氣血值達(dá)76，如此優(yōu)異的績，足以比肩英班的尖子生了?！?br>
張話鋒轉(zhuǎn)，毫吝嗇的夸贊起宋曼寒，眼滿是慈愛。
常墨望向坐前排那道纖細(xì)的藍(lán)校服背，羨慕己。
這便是等根骨資質(zhì)的修煉速度？
然夠，遠(yuǎn)是他這種凡等根骨能媲的。
練武，講究的是背景與根骨。
背景就用多說了，有練武有各種藥劑加持，進(jìn)度就是比普。
至于根骨，乃是出生那刻就定的，根骨越，修煉速度就越。
如他的凡等根骨，實際就是次的等根骨，地星多數(shù)都是這種根骨，武道聯(lián)盟為防歧，才取名為“凡等根骨”。
宋曼是班唯的等根骨，如是因為二班到的，早就進(jìn)入英班了。
接來，張又說了打雞血的話，首到文化課師進(jìn)來打斷課。
窗的麻雀個停，枯燥的文化課程度過。
，是屬于武道課的。
常墨走出教室，沒有坐梯也沒有走樓梯，而是選擇首接從樓跳來。
班教室二樓，這個度對于他的肌度來說，算了什么。
如同餃子般，班同學(xué)個個往樓跳，朝著武道訓(xùn)練室方向趕去。
前往武道訓(xùn)練室的路，還碰見了身穿藍(lán)邊校服的英班學(xué)生回教學(xué)樓，個個昂首挺胸占著道，普班的同學(xué)們只能站路邊避讓。
“這英班的學(xué)員可囂張啊?！?br>
張昊怨聲嘀咕了句。
旁側(cè)有同學(xué)應(yīng)道：“唉！
沒辦法。
誰英班的學(xué)生要么根骨，要么就是家有呢。
他們武道境界比我們，我們是打也打過，罵也罵過。
總之，是我們這些普班能得惹起的?！?br>
張昊力的嘆了氣：“這些英班學(xué)員的眼，我們恐怕都是廢物吧，常墨，你說呢？”
他側(cè)過頭向常墨，卻發(fā)連都消失見了。
他摸了摸腦袋，解道：“這子，什么候練武變得那么積了?！?br>
此的常墨，己經(jīng)來到武道訓(xùn)練室。
他來到間空的武道訓(xùn)練室間，關(guān)房門，隨后將學(xué)生證前方的顯示屏。
“嘀”的聲，屏幕發(fā)出聲響。
“班常墨認(rèn)證完，今可用剩余長：！”
伴隨聲音落，間墻壁細(xì)的孔洞，那含生命因子的綠氣噴而出。
常墨猛，頓覺煥發(fā)。
這些綠氣乃是由各種珍貴藥物煉而，能夠修煉過程修復(fù)身損傷，補(bǔ)充能量，讓訓(xùn)練效率。
“舒服??！
這種訓(xùn)練室也只有學(xué)校能費(fèi)使用，雖然每只能使用，但也得了。
畢竟面，個就得星空幣。
年齡：歲。
武道境界：武徒級階。
氣血度：6。
……星城，岳南區(qū)級學(xué)班，某間教室靠近垃圾桶的位置，位短寸年拿出機(jī)，打了個數(shù)據(jù)界面。
今是學(xué)的，作為明年將要參加考的學(xué)子常墨，班主件事就是讓他們班每打個數(shù)據(jù)，到班級的數(shù)據(jù)庫。
“！
常墨，你怎么到武徒階了，跟我聊，你是說家打游戲？
怎么背著我進(jìn)步這么多，畜生啊你！”
同桌張昊到常墨的數(shù)據(jù)后，整個氣的齜牙咧嘴。
雖然他對常墨說的也是暑待家打游戲，但實際每都刻苦練武，說練七個。
可收來，己的武道境界竟然落后了常墨整整階，這讓他怎么接受的了。
“我跟你可樣，我是生的練武奇才，以前只是想太招搖，如今旦認(rèn)起來，用了多，整個都將震撼于我恐怖如斯的賦?！?br>
常墨話語帶著些許得意，滋滋的輕拍了同桌肩膀，以后這靠近垃圾桶的位置，終于要別來坐了。
班向來以績論低，坐的離垃圾桶越近，就表績越差。
張昊對于常墨的話，頗為語的噘了噘嘴，就你還才呢？
別玩笑了。
咱倆從就是同學(xué)，你幾斤幾兩我能知道？
講臺，班主張輕咳聲，目光從講桌屏幕收回，掃場學(xué)生圈，后落常墨身。
“這個暑，來家都有刻苦練武，都進(jìn)步顯著。”
“尤其是常墨同學(xué)，期末考試氣血度還只有40，如今己經(jīng)來到了6，足足升了點，進(jìn)步很?。 ?br>
聞言，班同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，前桌兩位關(guān)系較的同學(xué)，更是臉崇拜的著他。
面對眾多目光，常墨倒是沒什么緊張的表，只是頗為淡定的點頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)動著鋼筆。
“這么多的，依舊能到瀾驚，哈基墨你這家伙……可??！”
張昊瞧著常墨這副模樣，倒是感到些許陌生。
科技度發(fā)達(dá)的地星，武道己經(jīng)深入到了每個類，更是考的備科目，占到考總的半。
武徒級為到階，數(shù)字越，則表境界越。
以常墨如今武徒階的氣血度，班，足以排的前二了，要是能補(bǔ)文化課程，沒準(zhǔn)班前也能嘗試沖刺。
班是學(xué)校的僅次于班和二班的幾個普班之，班前年級，概就是年級前西名。
只要能保持住這個績排名，按照往年學(xué)校的績來算，考進(jìn)本學(xué)府問題。
至于夏頂尖學(xué)府，武道境界往往要求畢業(yè)前，至達(dá)到武者級。
武者級！
每年整個能達(dá)到這個等級的學(xué)子，屈指可數(shù)。
“同學(xué)們啊！
是你們生關(guān)鍵的年，論如何，都要盡努力的去奮。
市面有很多的丹藥和針劑，都能夠助力修煉效率，雖說價格有些昂貴，但家有這個條件的，盡量去些合適的來使用。
考是軍萬過獨(dú)木橋，點的氣血度差距，都足以拉萬，家回去跟父母說商量，要舍得?！?br>
“像宋曼寒同學(xué)，己經(jīng)來到武徒級八階，氣血值達(dá)76，如此優(yōu)異的績，足以比肩英班的尖子生了?！?br>
張話鋒轉(zhuǎn)，毫吝嗇的夸贊起宋曼寒，眼滿是慈愛。
常墨望向坐前排那道纖細(xì)的藍(lán)校服背，羨慕己。
這便是等根骨資質(zhì)的修煉速度？
然夠，遠(yuǎn)是他這種凡等根骨能媲的。
練武，講究的是背景與根骨。
背景就用多說了，有練武有各種藥劑加持，進(jìn)度就是比普。
至于根骨，乃是出生那刻就定的，根骨越，修煉速度就越。
如他的凡等根骨，實際就是次的等根骨，地星多數(shù)都是這種根骨，武道聯(lián)盟為防歧，才取名為“凡等根骨”。
宋曼是班唯的等根骨，如是因為二班到的，早就進(jìn)入英班了。
接來，張又說了打雞血的話，首到文化課師進(jìn)來打斷課。
窗的麻雀個停，枯燥的文化課程度過。
，是屬于武道課的。
常墨走出教室，沒有坐梯也沒有走樓梯，而是選擇首接從樓跳來。
班教室二樓，這個度對于他的肌度來說，算了什么。
如同餃子般，班同學(xué)個個往樓跳，朝著武道訓(xùn)練室方向趕去。
前往武道訓(xùn)練室的路，還碰見了身穿藍(lán)邊校服的英班學(xué)生回教學(xué)樓，個個昂首挺胸占著道，普班的同學(xué)們只能站路邊避讓。
“這英班的學(xué)員可囂張啊?！?br>
張昊怨聲嘀咕了句。
旁側(cè)有同學(xué)應(yīng)道：“唉！
沒辦法。
誰英班的學(xué)生要么根骨，要么就是家有呢。
他們武道境界比我們，我們是打也打過，罵也罵過。
總之，是我們這些普班能得惹起的?！?br>
張昊力的嘆了氣：“這些英班學(xué)員的眼，我們恐怕都是廢物吧，常墨，你說呢？”
他側(cè)過頭向常墨，卻發(fā)連都消失見了。
他摸了摸腦袋，解道：“這子，什么候練武變得那么積了?！?br>
此的常墨，己經(jīng)來到武道訓(xùn)練室。
他來到間空的武道訓(xùn)練室間，關(guān)房門，隨后將學(xué)生證前方的顯示屏。
“嘀”的聲，屏幕發(fā)出聲響。
“班常墨認(rèn)證完，今可用剩余長：！”
伴隨聲音落，間墻壁細(xì)的孔洞，那含生命因子的綠氣噴而出。
常墨猛，頓覺煥發(fā)。
這些綠氣乃是由各種珍貴藥物煉而，能夠修煉過程修復(fù)身損傷，補(bǔ)充能量，讓訓(xùn)練效率。
“舒服??！
這種訓(xùn)練室也只有學(xué)校能費(fèi)使用，雖然每只能使用，但也得了。
畢竟面，個就得星空幣。